Изучения процесса формирования музыкального вкуса у детей дошкольного возраста

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ  3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ВКУСА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА  5

1.1. Понятие и сущность музыкального вкуса  5

1.2. Особенности музыкального развития детей дошкольного возраста  8

1.3. Методы и приемы формирования музыкального вкуса у дошкольников  12

2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ МУЗЫКАЛЬНОГО ВКУСА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА  19

2.1. Организация и методы исследования  19

2.2. Анализ и оценка результатов исследования  21

2.3. Рекомендации по формированию музыкального вкуса у детей дошкольного возраста  24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ  31

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ  33

ПРИЛОЖЕНИЯ  38

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования заключается в том, что музыкальное воспитание играет важную роль в формировании личности ребенка, его эстетических и культурных ценностей. Изучение процесса формирования музыкального вкуса у детей дошкольного возраста позволит разработать эффективные методики и программы музыкального образования, способствующие гармоничному развитию личности ребенка.Объект исследования — процесс музыкального воспитания детей дошкольного возраста.Предмет исследования — особенности формирования музыкального вкуса у детей дошкольного возраста.Цель исследования — выявить факторы и механизмы, влияющие на формирование музыкального вкуса у детей дошкольного возраста, и разработать методические рекомендации для педагогов и родителей по развитию музыкальных предпочтений у дошкольников.Задачи исследования:изучить понятие и сущность музыкального вкуса;выявить особенности музыкального развития детей дошкольного возраста;рассмотреть методы и приемы формирования музыкального вкуса у дошкольников;организовать и провести исследование;проанализировать и оценить результаты исследования;разработать рекомендации по формированию музыкального вкуса у детей дошкольного возраста.Степень разработанности — в литературе настоящая тема исследовалась в трудах таких учёных как: Александрова Ю. Е., Антилогова Е. М., Высотина Л.А., Дехтярева О. А., Ермакова Н.А., Зотова И.В., Иванова Л.А., Климов В.И., Кобозева И.С., Козлова Т.А.Научная новизна — заключается в комплексном подходе к изучению процесса формирования музыкального вкуса у детей дошкольного возраста, учитывающем психологические, педагогические и социокультурные аспекты. Исследование позволит расширить представления о механизмах развития музыкальных предпочтений у дошкольников и факторах, влияющих на этот процесс.Гипотеза — формирование музыкального вкуса у детей дошкольного возраста зависит от целенаправленного педагогического воздействия и определяется музыкальной средой, индивидуальными особенностями ребенка, содержанием и методами музыкального воспитания, а также возрастными особенностями восприятия музыки.Методологическая основа — включает в себя системный подход, теорию музыкального воспитания, концепции развития личности ребенка, а также методы эмпирического исследования (наблюдение, опрос, эксперимент) и методы анализа и интерпретации данных.Теоретическая основа — труды таких учёных как: Кралинина К., Кыржинаков Е.А., Лю В., Михеева Е. В., Никишкин В.А., Павелина Е.В., Павлова Е. А., Павлюкович В.В., Петрова Е.Л., Попова И.Х.Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в том, что полученные результаты могут быть использованы для совершенствования методик музыкального воспитания в дошкольных образовательных учреждениях, а также для разработки рекомендаций для родителей по формированию музыкального вкуса у детей. Исследование внесет вклад в развитие теории музыкального образования и будет способствовать повышению качества музыкального воспитания дошкольников.Структура исследования — исследование состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 286 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 05.07.2021 N 64100). [Электронный ресурс]. — Режим доступа. — URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_389561/

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.12.2023) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2024). [Электронный ресурс]. — Режим доступа. — URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/

Александрова, Ю. Е. Теоретические основы формирования познавательной активности в музыкальной деятельности у детей старшего дошкольного возраста / Ю. Е. Александрова // Стратегические ориентиры развития науки и образования : Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары, 29 ноября 2023 года. — Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2023. — С. 24-26.

Антилогова, Е. М. Музыкально-дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста с использованием музыкальных и шумовых инструментов / Е. М. Антилогова, И. М. Сулейманова, Л. И. Саяпина // Вопросы дошкольной педагогики. — 2023. — № 2(61). — С. 81-86.

Высотина, Л. А. Формирование культуры здорового образа жизни детей дошкольного возраста средствами музыкально-ритмических движений / Л. А. Высотина, М. В. Патрушева // Актуальные проблемы дошкольного образования, Челябинск, 30 апреля 2021 года. — Челябинск: Издательство ЗАО «Библиотека А. Миллера», 2021. — С. 118-123.

Дехтярева, О. А. Музыкальная игра - сказка как средство формирования музыкальной культуры детей дошкольного возраста / О. А. Дехтярева // Образовательный форсайт. — 2023. — № 2(18). — С. 85-90.

Ермакова, Н. А. Развитие музыкальных способностей у детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия звучания музыкальных инструментов / Н. А. Ермакова // Преемственность в образовании. — 2023. — № 34(3). — С. 49-52.

Зотова, И. В. Формирование музыкально-сенсорных способностей детей дошкольного возраста на прогулке посредством педагогической анимации / И. В. Зотова, Л. И. Аббасова // Вестник педагогических наук. — 2021. — № 6. — С. 130-135.

Иванова, Л. А. Формирование этнопевческого поведения детей дошкольного возраста средствами музыкального фольклора / Л. А. Иванова // Культурное пространство: генезис и трансформации : Тезисы докладов VII всероссийской научно-практической конференции, посвященной Году культурного наследия народов России, Санкт-Петербург, 11—12 октября 2022 года. — Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный институт культуры, 2022. — С. 145-146.

Климов, В. И. Методические рекомендации по развитию музыкально - ритмического чувства у детей старшего дошкольного возраста средствами музыкально - дидактических игр / В. И. Климов // Стратегическое развитие Отечественной науки: национальное самосознание, скрытые конкурентные преимущества : сборник статей Национальной (Всероссийской) научно-практической конференции с международным участием, Магнитогорск, 22 ноября 2023 года. — Уфа: Общество с ограниченной ответственностью «ОМЕГА САЙНС», 2023. — С. 108-112.

Кобозева, И. С. Кружковая работа в дошкольной образовательной организации как условие формирования музыкального вкуса детей / И. С. Кобозева, З. В. Яковлева // Музыкальная культура и образование: Инновационные пути развития : Материалы VI международной научно-практической конференции, Ярославль, 22 апреля 2021 года / Под научной редакцией С.А. Томчук. — Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, 2021. — С. 144-148.

Козлова, Т. А. Формирование представлений о классической музыке у детей старшего дошкольного возраста в музыкально-творческой деятельности / Т. А. Козлова, Н. И. Щередина, Н. И. Чинякова // Проблемы современного педагогического образования. — 2022. — № 77-3. — С. 91-94.

Кралинина, К. Музыкально-игровая деятельность как средство формирования коммуникативных умений у детей дошкольного возраста / К. Кралинина // Педагогика в теории и на практике: актуальные вопросы и современные аспекты : сборник статей XVII Международной научно-практической конференции, Пенза, 25 декабря 2023 года. — Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г. Ю.), 2023. — С. 151-154.

Кыржинаков, Е. А. Формы сотрудничества музыкального руководителя и педагогов ДОО в музыкальном развитии детей дошкольного возраста / Е. А. Кыржинаков // Вестник научных конференций. — 2022. — № 8-1(84). — С. 49-50.

Лю, В. О формировании музыкальной культуры у детей дошкольного возраста / В. Лю // Общество: философия, история, культура. — 2023. — № 8(112). — С. 200-204.

Михеева, Е. В. Формирование музыкально-эстетических представлений у детей дошкольного возраста в исполнительской деятельности / Е. В. Михеева // Современное дошкольное образование. — 2022. — № 4(112). — С. 50-61.

Никишкин, В. А. Развитие музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста с помощью музыкально-ритмических игр / В. А. Никишкин, Н. Н. Бумарскова // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. — 2021. — № 12(202). — С. 263-266.

Павелина, Е. В. Музыкально-дидактические игры как средство формирования основ естественно-научной функциональной грамотности детей дошкольного возраста / Е. В. Павелина, С. О. Грунина // Туныктышо. Учитель. — 2023. — № 3-4. — С. 94-96.

Павлова, Е. А. Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста в процессе обучения игре на детских музыкальных инструментах / Е. А. Павлова // Дошкольное детство: результаты, задачи, перспективы : сборник научно-методических статей. — Йошкар-Ола : Поволжский государственный технологический университет, 2023. — С. 60-63.

Павлюкович, В. В. Влияние музыкальных дидактических игр на развитие музыкально-сенсорных способностей детей дошкольного возраста / В. В. Павлюкович // Современное образование: проблемы, решения, тенденции развития : Сборник статей IX Международной научно-практической конференции, Петрозаводск, 27 декабря 2023 года. — Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2023. — С. 254-259.

Петрова, Е. Л. Музыкально- ритмические движения, как одно из средств музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста / Е. Л. Петрова // Вестник магистратуры. — 2023. — № 9-2(144). — С. 71-74.

Попова, И. Х. Развитие интереса к музыкальной деятельности у детей старшего дошкольного возраста средствами музыкально-дидактических игр / И. Х. Попова // Устойчивое развитие науки и образования. — 2021. — № 4(55). — С. 31-38.

Савельева, И. П. Ресурсы парциальных программ для формирования музыкально-ритмического чувства у детей дошкольного возраста / И. П. Савельева, Е. И. Дарий // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. — 2022. — № 6. — С. 52-56.

Сапарова, Л. Ч. Музыкально-ритмические движения как средство музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста / Л. Ч. Сапарова // Матрица научного познания. — 2021. — № 2-1. — С. 186-189.

Сучкова, А. В. Формирование представлений об эстетических эмоциях у детей старшего дошкольного возраста на музыкальных занятиях / А. В. Сучкова // Молодежная наука: тенденции развития. — 2021. — № 2. — С. 25-30.

Теленицкая, Е. А. Использование музыкально-подвижных игр на музыкальных занятиях детей дошкольного возраста / Е. А. Теленицкая // Сборник материалов педагогов муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №4 «Березка» Володарского района Астраханской области. — Астрахань : Индивидуальный предприниматель Сорокин Роман Васильевич (Издатель: Сорокин Роман Васильевич), 2023. — С. 48-50.

Федоровская, О. Н. Актуальные проблемы формирования вокальных навыков у детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях в детском саду / О. Н. Федоровская // Образовательный форсайт. — 2022. — № 3(15). — С. 377-384.

Цховребова, С. М. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста на музыкальных занятиях посредством музыкально-ритмических движений / С. М. Цховребова // Инновации. Наука. Образование. — 2021. — № 48. — С. 2114-2122.

Шумская, И. В. Формирование личностных ориентиров детей среднего дошкольного возраста через слушание музыкальных произведений / И. В. Шумская // Академическая публицистика. — 2022. — № 10-2. — С. 104-107.

Яковлева, О. В. Сценарно-режиссерская разработка музыкального развлечения «Музыкальное путешествие по Самарской области» с детьми старшего дошкольного возраста / О. В. Яковлева // Вопросы дошкольной педагогики. — 2022. — № 3(51). — С. 119-121.