Эссе на тему: Классовый подход к исследованию общественной жизни

Принято считать, что классовый подход в исследовании общественных процессов и их оценке присущ только представителям марксизма. А поскольку марксистская точка зрения обнаружила, по мнению ряда ученых, свою ограниченность, то упоминаемый подход объявлен устаревшим.

Однако значительное число публикаций последних лет показывает, что на самом деле все обстоит далеко не так. Задачей данной статьи является исследование классового подхода, который, на наш взгляд, не только не устарел, но широко распространен и при этом преобладает не с позиций рабочего класса, а с точки зрения его исторического оппонента.

Понятие «класс» используется, пожалуй, в большинстве направлений социологии и обществознания в целом, но содержание вкладывается в него неодинаковое. В марксизме социальный класс рассматривается прежде всего как социально-историческое явление, а не только в качестве группы, объединенной сходством ряда признаков.

Классовый подход рассматривается как анализ, точка зрения, оценка социальных явлений, процессов, действий социальных субъектов под углом зрения коренных интересов какого-либо класса.

Классовый подход ассоциируется, как правило, с марксизмом, который трактует социальные явления с позиций рабочего класса. На самом деле обсуждаемый подход универсален, поскольку применяется с позиций каждого существующего в обществе социального класса. Марксизм в этом вопросе имеет следующую особенность: он открыто заявляет о приверженности интересам определенного класса, а именно пролетариата. Другие направления камуфлируют свою позицию общечеловеческими ценностями, научной беспристрастностью, надклассовой или внеклассовой точкой зрения и т.п.

Когда мы говорим о классовом подходе к исследованию общественной жизни, мы обращаем внимание на то, как социальные классы влияют на нас и нашу жизнь. Данный подход позволяет нам лучше понять и объяснить неравенство, конфликты и социальные проблемы, которые возникают в обществе.

В немарксистской социологии класс трактуется преимущественно в качестве многомерной страты, то есть группы, выделяемой не по одному, а по ряду признаков. Для социологов немарксистских направлений понятие «класс» не имеет столь важного методологического значения, так как он не считается необходимым компонентом социальных изменений.

Класс рассматривается как понятие, тождественное социальной группе, выделяемой по любым социальным основаниям, где будет реже всего встречаться признак отношения людей к средствам производства. Здесь сказывается влияние одной из двух традиций (или двух одновременно): позитивистской и веберианской.

Позитивизм исходит из эмпирически проверяемого знания, поэтому берутся те признаки, которые можно с определенной точностью измерить (образование, объем власти, квалификация и т.п.).

Веберианство акцентирует внимание на мотивации, субъективных смыслах, интересах, что проще рассматривать на уровне индивидов и групп, объединенных интересами, идеями, стилем поведения и т.п. В этом случае выступают совсем другие основания структурирования общества.