Влияние здорового образа жизни на успешность обучения

Введение

В современном обществе все больше людей начинают задумываться о своем здоровье и образе жизни, осознавая, что здоровье является важным фактором для достижения успеха в различных сферах жизни. Одной из таких сфер является образование. Вопрос о влиянии здорового образа жизни на успешность обучения становится все более актуальным и требует дальнейшего исследования.Цель данной работы заключается в изучении влияния здорового образа жизни на успех обучения студентов.В современном мире актуальность исследования влияния здорового образа жизни на успех обучения неоспорима. Стремительный ритм жизни, увеличение объема информации и постоянное присутствие технологий в нашей жизни приводят к ухудшению физического и психического здоровья. В связи с этим, важно изучить, как здоровый образ жизни, включающий правильное питание, физическую активность и отсутствие вредных привычек, может положительно влиять на успешность обучения. Исследование данной темы поможет выявить связь между физическим и умственным здоровьем, а также определить, какие конкретные изменения в образе жизни могут повысить эффективность обучения и улучшить результаты учащихся. Полученные результаты могут быть использованы для разработки программ и стратегий, направленных на поддержку здорового образа жизни среди школьников и студентов, что в конечном итоге приведет к повышению качества образования и успеху в учебе.

Список литературы

1. Акименко Г. В., Михайлова Т. М. К вопросу о мотивации ценностного отношения к здоровому образу жизни в рамках изучения курса" Психология" у студентов медицинского вуза // ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. – 2017. – С. 164-171.2. Борисова, М. Проблема формирования основ здорового образа жизни ребёнка / М. Борисова, К. Валевская // Обруч: образование, ребенок, ученик. — 2020 — № 3.3. Буркова Ю. Ю. ВЛИЯНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ НА УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ // СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ И ЮРИДИЧЕСКИХ НАУК: ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ, ПРАКТИКА. – 2019. – С. 51-54. 4. Гараева Е. А. Здоровьесберегающие технологии в профессионально-педагогическом образовании: учебное пособие для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение, профиль" Правоведение и правоохранительная деятельность". – 2013. 5. Звездина М. Л. Формирование здорового образа жизни школьников на основе ценностного подхода как направление совершенствования биологического образования // Современное состояние, проблемы и перспективы исследований в биологии, географии и экологии. – 2019. – С. 156-161. 6.Касаткина Н. Э., Козлова Н. Ю., Руднева Т. А. Факторы, влияющие на формирование здорового образа жизни студентов. вуза // Профессиональное образование в России и за Рубежом. 2016. № 4. С. 129–134. 7. Пашин, А. А. Технология формирования здорового образа жизни младших школьников / А. А. Пашин, Ж. В. Тома, О. Н. Опарина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 2018. — № 6. — С. 16–18.8. Петраш М. Д., Муртазина И. Р. Понятие «здоровый образ жизни» в психологических исследованиях // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология и педагогика. 2018 Т. 8 Вып. 2 С. 152–165.9. Поборончук Т.Н. Социально-педагогический анализ здорового образа жизни студентов в вузе / Т.Н. Поборончук. – 2017. – Т. 3. – 3 с.10. Сухинина К.В. Анализ вредных привычек и критериев здорового образа жизни у студентов технического вуза / К.В. Сухинина, Д.В. Карбушева, Е.А. Гуркова // Человеческий капитал. – 2023. – № 6 (174). – С. 285-293.11. Сухинина К.В. Сравнительный анализ вредных привычек и критериев здорового образа жизни у студентов вузов разного профессионального профиля / К.В. Сухинина, Д.В. Карбушева, Е.А. Гуркова // Человеческий капитал. – 2023. – № 8 (176). – С. 256-264.