История становления метода проектов

ВВЕДЕНИЕ

Сегодня особую актуальность получает самодеятельность обучающихся, их способности к самостоятельному познанию нового и решению жизненных проблем.Еще с начальной школы учитель использует в своей работе методы обучения, которые развивают общеучебные умения и навыки, формируют активную, самостоятельную и инициативную позицию учащихся, реализуют принцип связи обучения с жизнью. Среди таких методов одно из ведущих мест занимает метод проектов.В современном мире образованный человек не только должен владеть знаниями, но и уметь применять эти знания на практике. Речь идет о формировании общенаучной, информационной, познавательной, коммуникативной, ценностно-смысловой и социальной компетенции.В основе проектной деятельности лежит умение ориентироваться в информационном пространстве, развитие познавательных навыков, умений самостоятельно конструировать свои знания, развитие критического и творческого мышления, умения увидеть и решить проблему.Цель работы: изучить историю становления метода проектов.Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:- раскрыть смысл термина «метод проектов»;- изучить возникновение и становление метода проектов в отечественной и зарубежной педагогике;- выявить проблемные моменты развития метода проектов.Работа состоит из введения, 2 параграфов, заключения и списка использованной литературы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Игнатова Ирина Борисовна, Сушкова Людмила Николаевна Проектные технологии как метод обучения: историко-педагогический анализ // Теория и практика общественного развития. 2011. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektnye-tehnologii-kak-metod-obucheniya-istoriko-pedagogicheskiy-analiz (дата обращения: 24.05.2024).Тросян В.Г. История образования и педагогической мысли: учеб. для студ. высш. учеб. заведений. М., 2003.Уразгулова Альфия Флариковна, Мутраков Олег Сергеевич МЕТОД ПРОЕКТОВ: ПОНЯТИЕ, ХАРАКТЕРИСТИКА, КЛАССИФИКАЦИЯ // Вестник Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы. 2023. №4 (72). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metod-proektov-ponyatie-harakteristika-klassifikatsiya (дата обращения: 24.05.2024).Шарипов Фанис Вагизович Технология проектного обучения // Педагогический журнал Башкортостана. 2012. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-proektnogo-obucheniya (дата обращения: 24.05.2024).