Диагностика психологического благополучия студентов

Оглавление

Введение  4

Глава 1. Теоретические основы исследования психологического благополучия студентов  6

1.1. Понятие и сущность феномена психологического благополучия  6

1.2. Особенности психологического благополучия студентов  9

Вывод к Главе 1  12

Глава 2. Диагностика психологического благополучия студентов  14

2.1. Методы диагностики психологического благополучия 14

2.2. Методики диагностики психологического благополучия студентов  16

Вывод к Главе 2  20

Глава 3. Эмпирическое исследование психологического благополучия студентов  22

3.1. Организация исследования и характеристика выборки  22

3.2. Анализ и интерпретация результатов диагностики психологического благополучия студентов  25

Вывод к Главе 3 33

Заключение  35

Список литературы  38

Приложение 1  41

Приложение 2  58

Введение

Актуальность исследования. Студенческий период является важным этапом в жизни человека, связанным с личностным и профессиональным становлением. От уровня психологического благополучия студентов во многом зависит успешность их адаптации к условиям обучения в вузе, эффективность учебной деятельности, развитие значимых компетенций. Поэтому изучение психологического благополучия студентов и методов его диагностики представляется актуальной исследовательской задачей, имеющей теоретическое и прикладное значение.Степень разработанности проблемы. Психологическое благополучие является предметом исследований как в зарубежной (Н. Брэдбёрн, Э. Динер, К. Рифф и др.), так и в отечественной психологии (Н.К. Бахарева, А.В. Воронина, П.П. Фесенко, Т.Д. Шевеленкова, Р.М. Шамионов и др.). Разработаны различные модели психологического благополучия, предложены подходы к его оценке. В то же время специфика психологического благополучия студентов и возможности его диагностики изучены недостаточно полно.Цель исследования – изучить особенности психологического благополучия студентов и возможности его диагностики.Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:Проанализировать теоретические подходы к пониманию феномена психологического благополучия.Рассмотреть специфику психологического благополучия студентов.Изучить и систематизировать методы и методики диагностики психологического благополучия.Организовать и провести эмпирическое исследование психологического благополучия студентов.Проанализировать и обобщить результаты эмпирического исследования.Объект исследования – психологическое благополучие личности.Предмет исследования – психологическое благополучие студентов и его диагностика.Гипотеза исследования: применение комплекса психодиагностических методик позволит получить многоаспектную оценку психологического благополучия студентов.Теоретико-методологическую базу исследования составляют: концепция психологического благополучия К. Рифф, подход к психологическому благополучию как интегральной характеристике личности.Методы исследования: теоретический анализ литературы, психодиагностические методики ("Шкалы психологического благополучия" К. Рифф, "Шкала субъективного благополучия" А.А. Рукавишникова), методы математико–статистической обработки данных.Практическая значимость исследования заключается в возможности использования его результатов для мониторинга психологического благополучия студентов, разработки программ психологического сопровождения учебного процесса.Структура работы. Исследование состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений.

Список литературы

Батурин Н.А., Башкатов С.А., Гафарова Н.В. Теоретическая модель личностного благополучия // Вестник Южно–Уральского государственного университета. Серия: Психология. 2013. Т. 6. № 4. С. 4–14.

Гайсина Г.И. Актуальные проблемы изучения феномена субъективного благополучия в современной психологии личности // Вестник Башкирского университета. 2013. Т. 18. №2. С. 697–700.

Годовых Т.В. Психологическое благополучие студентов с разным уровнем развития эмоционального интеллекта // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2018. Т. 7. № 1 (25). С. 76–82.

Гришина Н.В. Психологическое благополучие в экзистенциальном понимании: эмпирические особенности // Психологические исследования. 2016. Т. 9. № 48. С. 10.

Гуляева С.Н., Попова В.В., Иванова А.Е. Психологическое благополучие студентов // Научно–методический электронный журнал Концепт. 2019. № 1. С. 116–120.

Дубровина С.В., Дрейзин И.В. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и психологического благополучия студентов // Теоретическая и экспериментальная психология. 2015. Т. 8. № 4. С. 6–13.

Ерина С.И. Ценностно–смысловые факторы психологического благополучия студентов // Российский психологический журнал. 2018. Т. 15. № 2. С. 82–95.

Идобаева О.А. К построению модели исследования психологического благополучия личности: психолого–развитийный и психолого–педагогический аспекты // Вестник Томского государственного университета. 2011. № 351. С. 128–134.

Козьмина Л.Б. Оптимизм и пессимизм в структуре психологического благополучия студентов // Общество: социология, психология, педагогика. 2013. № 4. С. 45–49.

Лепешинский Н.Н. Адаптация опросника «Шкалы психологического благополучия» К. Рифф // Психологический журнал. 2007. № 3. С. 24–37.

Матюшина М.Г. Эмпирическое исследование психологического благополучия студентов // Высшая школа. 2016. Т. 1. С. 32–34.

Минюрова С.А., Заусенко И.В. Личностные детерминанты психологического благополучия педагога // Педагогическое образование в России. 2013. № 1. С. 94–101.

Павлоцкая Я.И. Психологическое благополучие в контексте системы отношений личности // Теория и практика общественного развития. 2014. № 14. С. 28–30.

Панина Е.Н., Паин Н.С. Взаимосвязь личностных характеристик и психологического благополучия у студентов // Мир науки. 2018. Т. 6. № 4. С. 37.

Позднякова Е.А. Понятие феномена "психологическое благополучие" в современной психологии личности // Психологический журнал. 2007. Т. 28. № 3. С. 87–102.

Русина С.А. Психологическое благополучие студентов с разным уровнем автономности личности // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2013. Т. 19. № 4. С. 38–41.

Садовникова Т.Ю., Заннони Ф. Психологическое благополучие и здоровье студентов в контексте психологической службы вуза // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2015. № 2. С. 72–78.

Сенкевич Л.В. Экзистенциально–гуманистический подход к изучению психологического благополучия студентов // Гуманитарные науки (г. Ялта). 2018. № 2 (42). С. 65–73.

Тарасова Л.Е. Психологическое благополучие студентов на этапе адаптации к образовательной среде вуза // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2014. Т. 3. № 4 (12). С. 358–362.

Шамионов Р.М. Психологическое благополучие личности: приглашение к дискуссии // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2012. № 8. С. 11–23.