Новые виды двигательной активности (фитнеса)

ВВЕДЕНИЕ

Современные образовательные учреждения уделяют значительное внимание физическому воспитанию студентов с ограниченными возможностями здоровья, находящихся в специальной медицинской группе (СМГ). Важно понимать, что для этих студентов необходимы особые программы, учитывающие их физическое состояние и индивидуальные ограничения. Новые виды двигательной активности, такие как йога, пилатес, скандинавская ходьба и адаптированные спортивные игры, становятся эффективными средствами реабилитации и оздоровления студентов с ОВЗ.Программы адаптивной физической культуры направлены на восстановление и развитие компенсаторных возможностей организма, а также на повышение уровня двигательной активности, что положительно сказывается на физическом и психоэмоциональном состоянии студентов. При грамотной методической подготовке преподавателя и индивидуальном подходе к каждому учащемуся, такие занятия способствуют не только улучшению здоровья, но и полноценной интеграции студентов в учебный процесс.Цель данной работы заключается в анализе и рассмотрении новых видов двигательной активности, применяемых на занятиях со студентами специальной медицинской группы. Необходимо оценить их влияние на физическое состояние и общее самочувствие студентов с ограниченными возможностями здоровья.Задачи:Изучить специфику физического воспитания студентов, входящих в СМГ, с учётом их физиологических особенностей и ограничений.Рассмотреть современные методики и новые виды двигательной активности, такие как йога, пилатес, ушу и скандинавская ходьба, которые показали свою эффективность для студентов с ОВЗ​.Оценить результаты применения этих методик на основании научных исследований и практики, а также определить возможные перспективы дальнейшего развития адаптивных программ в вузах​.В процессе работы будут рассмотрены практические примеры и результаты внедрения данных методик в образовательные программы, что позволит более глубоко оценить их влияние на студентов специальной медицинской группы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Иванов А.А. "Функциональные тренировки как метод реабилитации студентов с ОВЗ." — Вестник физической культуры, 2019.Иванов И.А. "Физическая культура для студентов специальной медицинской группы." — Молодой ученый, 2020.Козлов А.В. "Эффективность йоги и дыхательных упражнений для студентов с ОВЗ." — Молодой ученый, 2020.Козлов А.В. "Эффективность современных методик двигательной активности в специальной медицинской группе." — Молодой ученый, 2020.Козлов А.В. "Эффективность физической активности в специальной медицинской группе." — Вестник спорта и здоровья, 2020.Лубышева Л.И. "Скандинавская ходьба как универсальный метод двигательной активности." — Научный журнал физической культуры, 2019.Павлова А.М. "Скандинавская ходьба для студентов с ОВЗ." — Студенческий научный форум, 2023.Павлова А.М. "Физическая культура для студентов с ограниченными возможностями здоровья." — Студенческий научный форум, 2024.Петрова Т.В. "Адаптивная физическая культура в условиях вузов." — СПб.: Научный центр, 2019.Петрова Т.В. "Применение пилатеса в физическом воспитании студентов специальной медицинской группы." — Спорт и здоровье, 2018.Попов С.Н. "Методические аспекты организации занятий для студентов с ограниченными возможностями здоровья." — Спорт и здоровье, 2018.