Эссе на тему: "Волонтерская деятельность как фактор формирования социально значимых качеств личности"

Волонтерская деятельность представляет собой важное явление в современном обществе, которое активно способствует развитию социально значимых качеств личности. Данная форма участия в социально полезной деятельности позволяет людям, особенно молодежи, развивать просоциальное поведение, формируя такие качества, как уверенность в себе, общительность, эмпатия и толерантность. В процессе волонтерства человек обретает не только практические навыки, но и эмоциональный опыт, способствующий его личностному росту [2].

Начиная с основ, необходимо подчеркнуть, что волонтерская деятельность охватывает широкий спектр направлений, включая помощь людям, попавшим в трудные жизненные ситуации, поддержку социально уязвимых групп, участие в благотворительных акциях и экологические инициативы. В этом контексте волонтерство становится не просто формой активного гражданского участия, но и платформой для развития качеств, способствующих гармоничному сосуществованию в обществе [4].

Одним из основных элементов волонтерства является работа в команде, что помогает развивать навыки группового взаимодействия. Волонтеры учатся распределять обязанности, формировать межличностные связи и строить доверительные отношения с коллегами. Опыт совместной деятельности создает основу для развития бесконфликтного общения и умения слышать и слушать, что является важными компонентами социальной компетентности [3].

Например, участие в организациях, таких как «Русское географическом обществе», «Голоса за животных», «Волонтеры-медики», «Милосердие», предоставляет уникальную возможность работать в группах, заниматься планированием мероприятий и решать возникающие проблемы [2].

Развитие уверенности в себе и социальной ответственности также является значимым результатом волонтерского опыта. Участвуя в реализации социальных проектов, волонтеры осознают ценность своей деятельности и ее вклад в общую цель. Они начинают понимать, что могут существенно влиять на жизнь других людей, что формирует у них чувство социальной значимости.

Такое ощущение становится особенно важным для молодежи, которая часто ищет свое место в обществе и стремится к самовыражению. Примером могут служить студенческие волонтерские отряды, которые активно участвуют в помощи пожилым людям и детям из неблагоприятных семей, строя мосты понимания между различными группами населения [4].

Значимой стороной волонтерства является развитие эмпатии и толерантности. Работая с людьми из разных социальных слоев и национальностей, волонтеры сталкиваются с разнообразием человеческой судьбы и переживаний. Данное взаимодействие способствует формированию понимания и принятия различий, что, в свою очередь, укрепляет общественные связи [2]. Например, участники международных волонтерских проектов, направленных на помощь беженцам или пострадавшим от природных катастроф, не только помогают разобраться с текущими потребностями, но и учатся видеть мир глазами других, развивая свою человечность.

В частности, волонтерская деятельность способствует саморазвитию и самосовершенствованию. Участие в различных проектах позволяет волонтерам расширять свои горизонты, получать новые знания и навыки, внедрять креативные подходы для решения задач, что необходимо в современном мире, где социальные изменения происходят стремительно, и необходимо быть готовым к новым вызовам. Примеры успешных инициатив, таких как помощь в организации образовательных курсов для молодежи или проведение экологических акций, показывают, каким образом волонтеры могут применить свои таланты и способности на благо общества [4].

Не менее важным является вопрос о рамках и организации волонтерской деятельности. В России волонтерство начинает обретать организованный характер с момента принятия Федерального закона «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)» от 11.08.1995 N 135-ФЗ [1]. Этот закон не только узаконил волонтерскую деятельность, но и внес ясность в ее правовые аспекты и организационные формы. В результате наблюдается активное создание волонтерских объединений на базе образовательных учреждений, что позволяет не только привлекать молодежь к социальной практике, но и успешно интегрировать их в активную общественную жизнь [2].