Причины педагогических конфликтов

Введение

Педагогические конфликты представляют собой неотъемлемую часть образовательного процесса, возникая во взаимодействии всех участников образовательной деятельности: учеников, учителей и родителей. Эти конфликты могут оказать значительное влияние на эффективность обучения и эмоциональный климат в учебном заведении. Важно отметить, что конфликты не всегда являются негативным явлением; они могут служить источником изменений, способствовать развитию и улучшению процесса обучения. Тем не менее, умение идентифицировать и анализировать причины педагогических конфликтов является ключевым аспектом профессиональной подготовки педагогов.Актуальность данного исследования обуславливается растущей сложностью взаимодействия между участниками образовательного процесса в условиях современных вызовов, таких как технологические изменения, социальные пертурбации и разнообразие образовательных подходов. Целью данной работы является выявление и анализ причин педагогических конфликтов в образовательных учреждениях.Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:1. Определить понятие и типы педагогических конфликтов в образовательной среде.2. Исследовать личностные факторы, влияющие на возникновение конфликтов.3. Рассмотреть роль коммуникации в возникновении педагогических конфликтов.4. Проанализировать организационные аспекты, способствующие конфликтным ситуациям.

Список использованных источников

Андрианова Роза Ахбановна Преодоление конфликтов в студенческой среде: педагогический аспект // Педагогика и психология: академический журнал. 2024. №3 (6). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/preodolenie-konfliktov-v-studencheskoy-srede-pedagogicheskiy-aspekt (дата обращения: 13.11.2024).Беляева Вера Сергеевна Влияние конфликтов в педагогическом коллективе на образовательный процесс // Бюллетень науки и практики. 2020. №5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-konfliktov-v-pedagogicheskom-kollektive-na-obrazovatelnyy-protsess (дата обращения: 13.11.2024).Даллакян Нара Жораевна Взаимодействие преподавателя с родителями в образовательной среде: практические аспекты и рекомендации // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». 2024. №3 (23). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-prepodavatelya-s-roditelyami-v-obrazovatelnoy-srede-prakticheskie-aspekty-i-rekomendatsii (дата обращения: 13.11.2024).Малиновский Евгений Станиславович, Ангеловская Светлана Константиновна ПРОФИЛАКТИКА ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СУБЪЕКТАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Инновационное развитие профессионального образования. 2024. №1 (41). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/profilaktika-proyavleniya-agressivnogo-povedeniya-subektami-obrazovatelnoy-sredy-professionalnoy-obrazovatelnoy-organizatsii (дата обращения: 13.11.2024).Надежда Анатольевна Соколова, Елена Геннадьевна Черникова, Надежда Валерьевна Сиврикова, Татьяна Геннадьевна Пташко Формирование у будущих педагогов конструктивных стратегий поведения в конфликте // Вестн. Том. гос. ун-та. 2024. №499. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-u-buduschih-pedagogov-konstruktivnyh-strategiy-povedeniya-v-konflikte (дата обращения: 13.11.2024).Сергеева Марина Георгиевна, Симонова Наталья Михайловна Управление конфликтными ситуациями в педагогическом коллективе как фактор создания комфортной образовательной среды // Концепт. 2024. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/upravlenie-konfliktnymi-situatsiyami-v-pedagogicheskom-kollektive-kak-faktor-sozdaniya-komfortnoy-obrazovatelnoy-sredy (дата обращения: 13.11.2024).Чажаева Майнат Маусуровна, Хасханова Милана Тахировна, Садуева Малика Абдулловна ПРИЧИНЫ, СТРУКТУРА И КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНФЛИКТОВ // Журнал прикладных исследований. 2022. №10. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prichiny-struktura-i-klassifikatsiya-pedagogicheskih-konfliktov (дата обращения: 13.11.2024).