Контрольная работа по Географии на тему: "Страны мира, природные ресурсы, экология и хозяйство"

Вариант 2.

Задание 1. Используя атлас и учебник, выпишите названия стран (с указанием столиц) островных, полуостровных и внутриконтинентальных.

Задание 2. Выполните тестовые задания.

1. Укажите, какие из перечисленных ниже государств расположены на островах и архипелагах:

1) Великобритания 2) Кувейт 3) Эстония 4) Индонезия 5) Шри-Ланка 6) Танзания 7) Мадагаскар  

2. Укажите государства, не имеющие выхода к открытому морю:

1) Венгрия 2) Боливия 3) Израиль 4) Замбия 5) Монголия 6) Мали 7) ФРГ

3. Укажите в предложенном списке столицы государств, входящих в состав «большой семёрки»:

1) Мадрид 2) Рим 3) Брюссель 4) Лондон 5) Осло 6) Варшава 7) Вашингтон  

4. Укажите страны, имеющие республиканскую форму правления:

1) Армения 2) Австрия 3) Великобритания 4) Бельгия 5) Мексика 6) Турция 7) Франция

5. Укажите, какие из перечисленных ниже стран входят одновременно в первую десятку стран мира по размерам территории и по численности населения:

1) ФРГ 2) Россия 3) Индонезия 4) Индия 5) Китай 6) Нигерия 7) Бразилия

6. Укажите страны мира с формой правления – конституционная монархия:

1) Бруней 2) Оман 3) Саудовская Аравия 4) Нидерланды 5) Норвегия 6) Малайзия 7) Непал
 

7. Дополните следующие предложения:

1. Государство, в котором действует единая законодательная, исполнительная и судебная власть, называется....

2. Государство, в котором наряду с едиными властями существуют отдельные территориальные единицы, имеющие собственную законодательную, исполнительную и судебную власть, называется ....
 

Задание 3. Используя учебник и атлас, выпишите названия стран (с указанием столиц) абсолютных монархий (включая теократические), конституционных монархий, республик парламентских и президентских.

Практическая работа №2

Тема: «Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран (регионов) мира (по выбору)»

Цель:Научиться оценивать и прогнозировать ресурсообеспеченность стран (регионов) мира различными видами ресурсов с помощью карт и статистических данных.

 

Практическая часть

№ 1. Выпишите значение термина «ресурсообеспеченность», формулы для ее вычисления:

№2. Рассчитайте, на сколько лет хватит общегеологических и разведанных запасов нефти, угля, железной руды при современном уровне их добычи.

№3. Рассчитайте ресурсообеспеченность отдельных стран некоторыми видами минерального сырья на душу населения.

№ 3. Сделайте вывод о ресурсообеспеченности стран и регионов мира отдельными видами минеральных ресурсов. Дайте прогноз обеспеченности топливными ресурсами различных стран, исходя из оценок численности населения.
 

Практическая работа №3

Тема: Выявление и обозначение регионов с неблагоприятной экологической ситуацией

Цель: Формировать умения комплексного использования карт атласа, справочных и статистических материалов для определения основных регионов с неблагоприятной экологической ситуацией; выявить возможные пути устойчивого развития регионов.
 

Практическая часть

1. В тетрадь для ПР выпишите:

• Показатели, которые больше всего влияют на качество жизни людей:
• Наиболее благополучные регионы страны:
• Самые неблагополучные регионы страны:
• Характеристика экологической ситуации в Красноярском крае.

  2.Используя карты атласа и справочные материалы, выполните задания:

• • Нанесите на контурную карту РФ государственные границы страны, подпишите страны-соседи.
  • Различными цветами заштрихуйте основные районы деградации природной среды в результате деятельности человека.
  •  Подпишите названия наиболее загрязнённых рек, озёр, каналов и морских акваторий.
  •  Назовите пути решения экологических проблем в РФ и меры, которые следует предпринять правительству России  для улучшения экологического состояния страны.
    
    3. Сделайте вывод о перспективах развития экологической ситуации в России.
     

    Практическая работа №4

    Тема: Анализ особенностей населения в различных странах и регионах мира (особенности демографической ситуации, расселения, сравнительная оценка качества жизни населения, сравнительная оценка культурных традиций народов и др.)

    Цель: Дать характеристикуособенностей демографической ситуации в различных странах; провести сравнительную оценку качества жизни населения, культурных традиций народов 2-х стран.
    
    Практическая часть
    
    1 вариант –Египет, Франция
    2 вариант – Греция, Монголия
    3 вариант – Германия, Саудовская Аравия
     

    Используя карты атласа и справочный материал, дать сравнительную характеристику населения 2-х стран по плану:

  • Страна, столица, площадь, численность населения.
  • Государственный строй
  • Средняя плотность населения
  • Структура населения (половой, расовый, национальный, религиозный состав), государственный язык.
  • Уровень урбанизации, крупные города (3-5)
  • Качество жизни
  • Народные традиции
  • Известные люди
    
    Сделайте вывод об особенностях населения стран, найдите черты сходства и различия.
     

    Практическая работа №5

    Тема: Сравнительная характеристика ведущих факторов размещения производительных сил

    Цель: сформировать знания о факторах размещения производства, сдвигах в размещении и главных направлениях развития производства в эпоху НТР; научиться сравнивать ведущие факторы размещения производительных сил
    
    Практическая часть
     

  • 1. Факторы размещения производства – это это совокупность условий и ресурсов, которые влияют на выбор места для создания и работы производственных предприятий.
    2. Постройте схему «Классификация факторов производства»
       3. Что общего и в чем различие между технопарком и технополисом?
       4. Используя теоретическую часть, заполнить таблицу 1
       Фактор    До НТР    После НТР   Страны
       
       Практическая работа № 6

       Тема: «Определение хозяйственной специализации стран и регионов мира»

       Цель: закрепить умения работать с различными источниками географической информации; составлять диаграммы по текстовым материалам; определять международную специализацию стран на производстве того или иного вида товаров или услуг.
       
       Практическая часть
        

1. Дать определение  понятия «отрасль международной специализации»

Отрасли международной специализации — это отрасли, которые помимо удовлетворения потребностей населения своего государства, значительную часть производимой продукции отправляют на мировой рынок, то есть на экспорт (для продажи).

2. Заполнить таблицу «Международная специализация стран мира
 

Практическая работа №7

Тема:Размещение профильной отрасли мирового хозяйства на карте мира

Цель: закрепить умения работать с различными источниками географической информации; составлять картограммы по текстовым материалам.

Оборудование: карты атласа, учебник, контурная карта, цветные карандаши.

 

Практическая часть    

Электроэнергетика мира

1. Используя статистические данные, представленные в учебнике, на контурной карте мира постройте картодиаграмму добычи основных видов топлива (нефти, природного газа, угля) и валового производства электроэнергии в конце ХХ века.