Ведущая деятельность, психические новообразования подросткового возраста. Развитие психомоторики и познавательных процессов на занятиях по физической культуре

Введение

Подростковый возраст — это период активных изменений в психическом и физическом развитии личности. В это время происходят значительные преобразования в структуре личности, ведущее место среди которых занимают психические новообразования. Одним из факторов, влияющих на этот процесс, является физическая активность, особенно занятия физической культурой, которые оказывают существенное влияние на развитие психомоторики и познавательных процессов подростков.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения роли занятий физической культурой в гармоничном развитии подростков, а также их воздействия на психические процессы, такие как внимание, восприятие и память. В условиях современного образования важно учитывать влияние физической активности на развитие когнитивных и психоэмоциональных способностей детей, что обуславливает значимость данной темы.
Цель исследования — исследовать влияние физической активности на развитие психомоторных и познавательных процессов у подростков, а также изучить особенности психических новообразований в этот период.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
1. Рассмотреть изменения ведущей деятельности в подростковом возрасте.
2. Оценить влияние занятий физической культурой на психомоторное развитие подростков.
3. Проанализировать взаимодействие физической активности и психоэмоционального состояния подростков.
Предметом исследования являются психомоторные процессы и познавательные функции, развивающиеся у подростков на занятиях физической культурой.
Объектом исследования является процесс физического воспитания подростков и его влияние на их психическое развитие.
Практическая значимость работы заключается в возможности применения её результатов для совершенствования образовательных программ в области физической культуры, а также для создания эффективных методик работы с подростками в сфере психологии и физического воспитания.

Список литературы

1. Алхасов, Д. С. Теория и история физической культуры : учебник и практикум / Д. С. Алхасов. – М.: Юрайт, 2018. – 191 с. – ISBN 978–5–534–04714–1. – Текст: непосредственный.
2. Боген, М.М. Физическое воспитание и спортивная тренировка. Обучение двигательным действиям. Теория и методика. -М., Либроком, 2010. - 200с.
3. Голощапов, Б. Р. История физической культуры и спорта : учебник / Б. Р. Голощапов. – М: Академия, 2011. – 320 с. – ISBN 978–5–7695–8001–7. – Текст: непосредственный.
4. Коткова, Л. Ю. История физической культуры, спорта и олимпийского движения: методический материал / Л. Ю. Коткова. – Казань : Поволжская ГАФКСиТ, 2011. – 96 с.
5. Мельникова, Н. Ю. История физической культуры и спорта: учебник / Н. Ю. Мельников. – М: Советский спорт, 2013. – 392 с. – ISBN 978–5–9718–0613–4. – Текст: непосредственный.
6. Мельникова, Н.Ю. История физической культуры и спорта : учебник / Н.Ю. Мельникова, А.В. Трескин. — 2–е изд.,с измен. и дополн. — Москва : Спорт–Человек, 2017. — 432 с. — ISBN 978–5–906839–97–8. — Текст : электронный // Лань : электронно–библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/104018 (дата обращения: 14.01.2025). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
7. Подвижные игры: теория, методика и практика : учебное пособие / сост. Е.В. Невмержицкая, И.Е. Коновалов. – Казань : Отечество, 2017. – 136 с. – Текст : непосредственный.
8. Подвижные игры: теория, методика и практика : учебнометодическое пособие / составители Е. В. Невмержицкая, И. Е. Коновалов. − Казань : Поволжская ГАФКСиТ, 2017. − 136 с. − Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. − URL: https://e.lanbook.com/book/154968 (дата обращения: 10.12.2020). − Режим доступа: для авториз.
9. Твой олимпийский учебник : учеб. пособие для олимпийского образования / В.С. Родиченко и др. – М. : Советский спорт, 2014. – 224 с. : ил. – ISBN 978–5–9718–0763– 6. – Текст: непосредственный.
10. Холодов, Ж. К. Теория и методика физической культуры и спорта [Текст] : учебник / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. - М. : ИЦ "Академия", 2018. - 496 с.