Контрольная работа по Экологии на тему: «Флора и экология древесных растений Ленинградской области»

Общие вопросы к контрольной работе №2
Вариант: Ленинградская область
 

1. Назовите виды деревьев, кустарников и лиан, естественно растущих в районе Вашего местожительства или работы (необходимо указать административное положение района описания). Каково систематическое положение этих видов, их группы роста и роль в образовании лесов и кустарниковых зарослей, фактическое использование в практике лесного хозяйства, агролесомелиорации и озеленения? Какие из перечисленных видов представляют наибольший интерес для производства и почему?

2. Какие ценные и выносливые в почвенно-климатических условиях района Вашей работы или местожительства древесные интродуценты (экзоты) Вы считаете наиболее перспективными для лесного хозяйства, агролесомелиорации и целей озеленения? Дайте биолого-экологическое и хозяйственное обоснование Вашим рекомендациям.

3. Какие типы леса наиболее широко распространены в Вашем лесничестве (для лесоустроителей – в районе работы лесоустроительной партии, для студентов, специализирующихся по садово-парковому хозяйству, – в лесопарке, парк-лесхозе)? Назовите видовой состав древесных растений, принимающих участие в формировании I, II и III ярусов древостоя, а также укажите виды кустарников и полукустарников, распространённых в травяно-кустарничковом ярусе живого напочвенного покрова каждого из этих типов леса. К каким семействам относятся перечисленные Вами виды растений?

4. Из числа изучаемых видов древесных растений (приложение 1) назовите те, которые занесены в Красную книгу России. Охарактеризуйте по каждому виду его морфологические признаки (строение листьев, соцветий, цветков (у хвойных — микро- и макростробилов), плодов (шишек, шишкоягод, семян), систематическое положение, географическое распространение в России). Какие виды древесных растений (деревьев, кустарников, кустарничков, лиан) флоры района Вашего местожительства или работы нуждаются в особых мерах по сохранению как занесённые в Красную книгу или по соответствующим постановлениям местных органов власти?

ВАРИАНТА №8

h1. Проведите сравнение по морфологическим признакам семейств сосновые и его подсемейств, кипарисовые и тисовые. Важнейшие представители этих семейств в дендрофлоре России, их географическое распространение и хозяйственное значение.

2. Проведите сравнительную характеристику семейств мимозовые, цезальпиниевые и бобовые. Какие виды деревьев, кустарников и лиан этих семейств естественно растут в лесах России, являются образователями кустарниковых зарослей; относятся к интродуцентам России; применяются в агролесомелиорации и в озеленении?

3. Проведите сравнение по строению шишек, семян и всходов видов пихты и ели; лиственницы и жёсткуна; сосны и кедра; можжевельника и тиса; кипариса и туи; секвойи и секвойядендрона. Каково систематическое положение указанных родов, какова их роль в образовании древесной растительности России?

4. Ясени России, их систематическое положение, морфологические признаки различия, биологические особенности и экологические свойства, лесообразующее значение, практическое использование.

5. Сравните по морфологическому строению цветков и плодов древесные растения семейств: буковые и конскокаштановые; жимолостные и кизиловые; крушиновые и лоховые; лещиновые и ореховые; актинидиевые и виноградовые; аралиевые и рутовые; магнолиевые и тутовые. Назовите важнейшие представители указанных семейств, их географическое распространение в России, роль в образовании древесной растительности и хозяйственное значение.

6. Назовите виды деревьев и кустарников, выращиваемых в России для закрепления подвижных песков, оврагов, дамб и откосов. К каким семействам относятся эти растения, какова их роль в образовании лесов и кустарниковых зарослей, хозяйственное использование. Отметьте наиболее характерные признаки морфологического различия указанных видов.