Контрольная работа по Логике на тему: "Логика в юриспруденции"

1. Дать логическую характеристику простого суждения:

Многие следственные действия имеют своей целью профилактику правонарушений.
 

2. Произвести обращение суждений:

1 Некоторые держатели акций не являются менеджерами.

2 Некоторые политики не являются либералами.
 

3. Восстановить пропущенную часть силлогизма, если это возможно:

Предусмотрительные путешественники всегда имеют при себе деньги на мелкие расходы. Непредусмотрительные путешественники теряют багаж.
 

4. Правильный ли вывод?

Некоторые из людей Шелленберга работали на Мюллера. Некоторые, работавшие на Мюллера, не доверяли друг другу. Значит, некоторые люди Шелленберга не доверяли друг другу.

 

5. Представьте в схеме отношения между понятиями:

1 Пищевые продукты

2 Не пищевые продукты

3 Мороженое

4 Холодные предметы

5 Кофе

6 Кофе глясе
 

6. Дать логическую характеристику простого суждения:

Инвалиды Великой Отечественной войны имеют право на льготы.
 

7. Произвести противопоставление субъекту в следующем суждении:

На всякого мудреца довольно простоты.
 

8. Проверить правильность вывода и указать возможные ошибки в силлогизме.

Некоторые подушки мягкие. Ни одна кочерга не мягкая. Следовательно, некоторые кочерги – не подушки.
 

9. Правильный ли вывод?

Если вы будете говорить правду, люди проклянут вас, а если будете лгать, то вас проклянут боги. Но вы можете только говорить правду или лгать. Значит, вас проклянут боги или люди.
 

10. Изобразить понятия на кругах Эйлера, их умножить и ограничить.

поэт; русский поэт; русский поэт 19 века, родившийся в Москве; Лермонтов.
 

11. Дать логическую характеристику простого суждения:

Ряд важнейших проблем развивающихся стран связан с переустройством их экономики.
 

12. Произвести противопоставление предикату в следующем суждении:

Курить запрещено.
 

13. Восстановить пропущенную часть силлогизма, если это возможно:

Музыка, которую можно услышать, вызывает колебания воздуха. Музыка, которую нельзя услышать, не стоит того, чтобы за нее платить деньги.
 

14. Сделать вывод из посылок, если это возможно:

1. Ни одна интересная поэма не останется не признанной людьми с тонким вкусом.

2. Ни одна современная поэма не свободна от аффектации.

3. Все ваши поэмы написаны о мыльных пузырях.

4. Ни одна аффектированная поэма не находит признания у людей с тонким вкусом.

5. Ни одна древняя поэма не написана о мыльных пузырях.
 

15. Дайте логическую характеристику понятию:

футбольная команда «Спартак» (Москва).
 

16. Дать логическую характеристику простого суждения:

Арест состоит в содержании лица в условиях строгой изоляции.
 

17. Произвести противопоставление субъекту в следующем суждении:

Гусь свинье не товарищ.
 

18. Проверить правильность вывода и указать возможные ошибки в силлогизме:

Ни один бездельник не станет знаменитостью. Некоторые художники не бездельники. Следовательно, некоторые художники станут знаменитостями.
 

19. Правильный ли вывод?

Все дворяне, к которым Чичиков обращался с предложением купить у них «мертвые души», были удивлены этим предложением, но все они надеялись совершить выгодную сделку. Следовательно, все те, кто был удивлен предложением Чичикова, надеялись совершить выгодную сделку.
 

20. Изобразить понятия на кругах Эйлера, их умножить и ограничить.

картина; реалистическая картина; сюрреалистическая картина; картина Репина; картина Дали.
 

21. Дать логическую характеристику простого суждения:

В случаях, предусмотренных законодательством, юридическая помощь гражданам оказывается бесплатно.
 

22. Произвести противопоставление субъекту в следующем суждении:

Иногда и мёд не сладок.
 

23. Проверить правильность вывода и указать возможные ошибки в силлогизме.

Некоторые галстуки безвкусны. Все сделанное со вкусом приводит меня в восторг. Следовательно, я не восторге от некоторых галстуков.
 

24. Сделать вывод из посылок, если это возможно:

1. Котенок, который любит рыбу, поддается дрессировке. 2. Котенок без хвоста не станет играть с гориллой. 3. Котенок с усами всегда любят рыбу. 4. У котенка, поддающегося дрессировке, не бывает желтых глаз. 5. Котенок, у которого нет хвоста, не имеет усов.
 

25. Изобразить понятия на кругах Эйлера, их сложить и обобщить.

Мужчина; водоплавающее животное; планета; планета Солнечной системы; спутник Земли.
 

26. Дать логическую характеристику простого суждения:

Лицо, впервые совершившее в возрасте до 16 лет преступление, не представляющее большой общественной опасности, не подлежит уголовной ответственности.
 

27. Произвести противопоставление субъекту в следующем суждении:

Не все коту масленица.
 

28. Проверить правильность вывода и указать возможные ошибки в силлогизме.

Ни один профессор не невежествен. Все невежественные люди тщеславны. Следовательно, ни один профессор не тщеславен.
 

29. Восстановите, если возможно, полисиллогизм:

Все студенты – находчивые люди.

Все находчивые люди обладают логическими способностями.

Все обладающие логическими способностями – разумные люди.

Все разумные люди заслуживают уважения.
 

30. Изобразить понятия на кругах Эйлера, их сложить и обобщить.

Число; четное число; нечетное число; простое число; число 2; число делящееся на 4. 30 Изобразить понятия на кругах Эйлера, их сложить и обобщить.
 

31 Дать логическую характеристику простого суждения:

Никаких прямых доказательств, подтверждающих точку зрения обвинения, предоставлено не было.
 

32 Произвести противопоставление субъекту в следующем суждении:

Курить запрещено.
 

33 Проверить правильность вывода и указать возможные ошибки в силлогизме.

Все львы свирепы. Некоторые львы не пьют кофе. Следовательно, некоторые живые существа, пьющие кофе, свирепы.

 

34 Сделать вывод из посылок, если это возможно:

1. Любая мысль, которую нельзя выразить в виде силлогизма, поистине смешна.

2. Моя мечта о сдобных булочках не стоит того, чтобы ее записывать на бумаге.

3. Ни одну мою несбыточную мечту нельзя выразить в виде силлогизма.

4. Мне не приходило в голову ни одной действительно смешной мысли, о которой бы я не сообщил своему поверенному.

5. Я только и мечтаю, что о сдобных булочках.

6. Всякая моя мысль, высказанная поверенному, стоит того, чтобы ее написать на бумаге.
 

35. Изобразить понятия на кругах Эйлера, их сложить и обобщить.

Плоская замкнутая геометрическая фигура; треугольник; прямоугольник; квадрат; прямоугольный треугольник.