это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
6331937
Ознакомительный фрагмент работы:
При градуировке средства измерения с линейной функциональной характеристикой получены числовые значения экспериментальных данных, приведенные в таблице 1. По полученным данным найти методом наименьших квадратов аналитические выражения для градуировочной характеристики и построить ее графически.
Таблица 1 – Исходные данные
|
Номер эксперимента i |
Входная величина Xi |
Выходные величины Yi для вариантов |
|
2 |
||
|
1 |
0 |
100 |
|
2 |
10 |
103,9 |
|
3 |
20 |
107,9 |
|
4 |
30 |
111,8 |
|
5 |
40 |
115,7 |
|
6 |
50 |
119,7 |
|
7 |
60 |
123,6 |
|
8 |
70 |
127,4 |
|
9 |
80 |
131,3 |
|
10 |
90 |
135,3 |
По экспериментальным данным (таблица 3) многократных наблюдений при прямом измерении параметра X, вычислить результат измерения – X и его случайную составляющую погрешности ∆, при Pa=0,68 (ta=1), Pa=0,95 (ta=2), Pa=0,997 (ta=3).
Таблица 3 – Исходные данные
|
№
|
Вариант |
|
2 |
|
|
1 |
0,04 |
|
2 |
1,1 |
|
3 |
0,37 |
|
4 |
1,38 |
|
5 |
2,21 |
|
6 |
2,87 |
|
7 |
1,82 |
|
8 |
2,57 |
|
9 |
1,22 |
|
10 |
2,11 |
Определить страну происхождения товара и подлинность штрих-кода (рисунок 2)

По экспериментальным данным (таблица 5) построить диаграмму разброса, рассчитать коэффициент корреляции и оценить его достоверность
Таблица 5 – Исходные данные
|
В-т |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
2 |
x |
6,2 |
5,5 |
2,7 |
2,8 |
5,4 |
5,8 |
6,6 |
5,3 |
4,2 |
4,3 |
|
y |
56 |
46 |
41 |
43 |
58 |
60 |
61 |
55 |
46 |
53 |
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Тема: Пробиотические микроорганизмы в функциональных продуктах: требования к жизнеспособности, устойчивость к технологическим факторам и критерии выбора штаммов
Курсовая, Культивирование промышленных продуцентов
Срок сдачи к 8 нояб.
Оглавление, введение и список литературы уже готовы и проверены !!!
Курсовая, Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей дошк. возраста
Срок сдачи к 5 нояб.
Построение участка по координатам в автокад
Онлайн-репетитор, Информационные технологии
Срок сдачи к 3 нояб.
1. На прикрепленной картинке, предлагаем вам выполнить следующее...
Контрольная, Нейропсихология
Срок сдачи к 3 нояб.
Тема афганской войны в современной литературе (о. ермаков, в. маканин)
Контрольная, История русской литературы 20 века
Срок сдачи к 15 нояб.
Выполнить согласно методичке
Контрольная, Технологические процессы в строительстве
Срок сдачи к 7 нояб.
Microsoft Office Word. Работа с таблицами и иллюстрациями в текстовом редакторе.
Лабораторная, Информационные технологии
Срок сдачи к 2 нояб.
Вопросы, выносимые на зачет по дисциплине «Налоговый контроль трансфертного ценообразования»
Ответы на вопросы, «Налоговый контроль трансфертного ценообразования»
Срок сдачи к 7 дек.
Налоговый контроль трансфертного ценообразования: основные понятия, особенности.
Контрольная, Налоговый контроль трансфертного ценообразования
Срок сдачи к 27 нояб.
Разработать структуру цифрового продукта
Другое, Архитектура цифрового предприятия
Срок сдачи к 7 нояб.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!