Контрольная работа по Медицине на тему: «Оказание экстренной медицинской помощи при угрожающих жизни состояниях, неотложных нарушениях жизненно важных функций и механических травмах»

Модуль № 1. Оказание медицинской помощи при угрожающих жизни состояниях

Письменно ответьте на вопросы:

1. Формы оказания медицинской помощи. Правовые основы оказания неотложной   и экстренной медицинской помощи
2. Порядок оказания, и перечень мероприятий по первой медицинской помощи.
3. Критерии эффективности при выполнении компрессии грудной клетки, искусственной вентиляции легких, и сердечно-легочной реанимации в целом.

Задача № 1.

Прогуливаясь в парке, Вы заметили впереди большое скопление людей. Кто-то громко звал на помощь. Подойдя ближе, Вы увидели мужчину, лет 50, лежавшего на скамейке на левом боку. Из рассказа окружающих: мужчина читал книгу, внезапно прижал правую руку к груди, и упал. Прохожий попытался привести его в сознание, громко окрикивал, тряс  за плечи, но безуспешно.

1. Определите состояние?

2. Опишите полный алгоритм оказания экстренной помощи

3. Показания и противопоказания к проведению данного алгоритма.
 

Модуль № 2. Оказание медицинской помощи в экстренной форме

при нарушениях деятельности сердечно-сосудистой системы, при нарушениях дыхания, коматозных состояниях и шоке различной этиологии.

Вам предлагается решить ситуационные задачи по разным неотложным   и экстренным состояниям, и ответить на вопросы к задаче. Внимательно прочитайте задачи. Определите состояние пострадавшего. Напишите алгоритм оказания экстренной помощи.

Задача № 2.

 Вы каждый день ездите на работу в переполненном автобусе. На одной из остановок, в автобус вошли веселая группа студентов, но в автобусе было так тесно и душно, что, проехав 2 остановки, одна студентка побледнела и потеряла сознание.

1. Определите неотложное состояние?

2. Напишите алгоритм оказания экстренной помощи

3. Что нельзя делать, при оказании помощи в данном случае?

Задача № 3.

Поднимаясь по ступенькам на второй этаж магазина, мужчин почувствовал сжимающая, жгучая боль за грудиной. Он присел на ступеньку, и дальше идти не сможет.  При опросе выяснилось: что у него возникла резкая боль за грудиной, боль иррадиирует в правое плечо, предплечье, кисть, лопатку, в шею, нижнюю челюсть. Несколько лет он болеет ИБС.

1. Определите неотложное состояние?

2. Напишите алгоритм оказания экстренной помощи

3. Напишите методику использования основного препарата для экстренной помощи.
 

Задача № 4.

Вы целое лето живете на даче. Вас позвала соседка, помочь ее маме. Со слов соседки: ее маме, Валентине Васильевне, 6 лет назад был поставлен диагноз «Стенокардия». Ранее, когда появлялись такие боли, она принимала под язык таблетку нитроглицерина, и боль проходила. Но сегодня, Валентина Васильевна уже 2 раза, с интервалом в 5 минут, приняла таблетку нитроглицерина, но боль не проходит.

По характеру боли: загрудинная боль, но боль «какая-то другая», необычной интенсивности, то усиливается, то стихает, жгучая, раздирающая, с иррадиацией в левое плечо, предплечье, лопатку, шею, нижнюю челюсть, надчревную область. Со слов, боль длится уже более 20 минут.

1. Определите неотложное состояние?

2. Напишите алгоритм оказания экстренной помощи

3. Техника применения Нитраминта.
 

Задача № 5.

К вам в гости приехала подруга, которая работает главным бухгалтером в крупной компании. Сразу, не успев даже снять верхнюю одежду и обувь, она пожаловалась что плохо себя чувствует, она эмоциональна начала рассказывать, что у них сегодня была проверка, и что ее очень тщательно проверяли. Она пожаловалась, что уже несколько дней почти  не спит, и вообще «она на одних нервах» с этой проверкой. После того, как проверка окончилась, у нее появилась очень сильная головная боль, она прям чувствует, как сердце бьется сильно, ей то жарко, то холодно, жалуется на тошноту. Вы измерили артериальное давление АД 160/90.

1. Определите неотложное состояние?

2. Напишите алгоритм оказания экстренной помощи

3. При каких условиях, Вы можете применить препарат «под язык» самостоятельно, дома. А при каких вызовите бригаду скорой помощи?
 

Задача № 6.

Вы медицинская сестра процедурного кабинета. К Вам пришел пациент, которому врач назначил Магния сульфат 25%, в/в, 10 мл, медленно. Вы приступили к процедуре. Медленно начали вводить препарат, ввели 2,0 мл лекарственного препарата. Вдруг, пациент начал подкашливать, пожаловался на першение в горле, шум в ушах. Потерял сознание.

1. Определите неотложное состояние?

2. Напишите алгоритм оказания экстренной помощи

3. Какие препараты Вы подготовите к приходу врача.
 

Модуль № 3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме при механических травмах и ранениях различных областей тела при механических травмах и ранениях различных областей тела человека

Вам предлагается решить ситуационную задачу и ответить на вопросы к задаче. Внимательно прочитайте ее. Определите состояние пострадавшего. Напишите алгоритм оказания экстренной помощи.

Задача № 7.

Вы стали свидетелем автомобильной аварии на трассе. У водителя одной из машин, открытый перелом плеча, глубокие раны мягких тканей бедра и голени. Обильное артериальное кровотечение из раны плеча. Из бедра и голени кровотечение незначительное. Сознания нет. РS - 120 в мин, ритмичный, мягкий. А/Д 70/40 мм рт.ст.

1. Определите неотложное состояние?

2. Опишите алгоритм оказания экстренной помощи

3. Основные принципы транспортной иммобилизации.
 

Задача № 8.

Ранним зимним утром, по дороге на работу, Вы увидели, как с козырька соседнего дома на прохожих упал слежавшийся снег. Пострадавших двое, мужчина и женщина. Мужчина в удовлетворительном состоянии, жалоб не предъявляет. Больше всего пострадала молодая женщина. После того, как ей помогли встать, она в сознании, но что произошло, она не помнит. Была однократная рвота. Удар снега пришелся на лицо, видны повреждения носа и мягких тканей лица. Из носа наблюдается кровотечение.

1. Определите неотложное состояние?

2. Опишите алгоритм оказания экстренной помощи

3. Особенности оказание первой помощи при травмах носа.
 

Задача № 9.

Вы стали свидетелем уличной драки с применением холодного оружия. Пострадавший мужчина, 25 лет. В области грудной клетки- наличие раны, через которую во время вдоха с характерным всасывающим звуком засасывается воздух, на выдохе кровь в ране пузыриться. Дыхание у пострадавшего частое, поверхностное, кожа бледная с синюшным оттенком.

1. Определите неотложное состояние?

2. Опишите алгоритм оказания экстренной помощи

3. Особенности наложения повязки на рану груди с инородным телом.
 

Задача № 10.

При розжиге костра, в походе, подросток получил незначительный ожог левого предплечья и кисти. Кожа гиперемирована. Имеются пузыри с прозрачным содержимым.

1. Определите неотложное состояние. Определите степень ожога

2. Опишите алгоритм оказания экстренной помощи

3. Составьте памятку для не медицинской аудитории по первой помощи при ожогах кожи.

Задача № 11.

Зимой Вы любите отдыхать за городом. К Вам обратилась соседка, с просьбой помочь ее супругу. Во время охоты на зайца, он провалился под лед правой ногой, долго шел к дому. При осмотре Вы обнаружили, что кожа на ступне левой ноги твердая окоченевшая, малочувствительна к боли.

1. Определите неотложное состояние?

2. Опишите алгоритм оказания экстренной помощи при поверхностном отморожении

3. В чем заключается помощь при глубоком отморожении. Какую повязку применяют при глубоком отморожении.