Содержание

Введение ..........................................................

1. Профессия и специальность ..........................................................

1.1. Название и описание целевой профессии ..........................................................

1.2. Требования профессиональных стандартов и нормативная база ..........................................................

1.3. Карьера: вертикальная «лестница» и горизонтальные переходы ..........................................................

1.4. Функции и процессы работы менеджера проектов ..........................................................

1.5. Работы и результаты в профессии ..........................................................

1.6. Ответственность за результаты работы ..........................................................

1.7. Потребляемые ресурсы в процессе работы ..........................................................

1.8. Каким образом управляется развитие профессии ..........................................................

2. Компетенции менеджера проектов ..........................................................

2.1. Профессиональные компетенции (Hard skills) ..........................................................

2.2. Коммуникативные компетенции (Soft skills) ..........................................................

3. Области знаний, необходимые для профессии ..........................................................

4. Тренды, влияющие на развитие профессии ..........................................................

4.1. Глобальные тренды ..........................................................

4.2. Тренды внутри профессии ..........................................................

5. Личный план развития (дорожная карта) ..........................................................

Заключение ..........................................................

Список использованных источников ..........................................................

Приложение А. Интеллект-карта (графическая схема) ..........................................................

Приложение Б. Пример мини-анализа вакансий ..........................................................

Введение

Дисциплина «Введение в специальность» помогает студенту связать учебный процесс с реальной профессиональной практикой: понять, какие задачи решает специалист, какие результаты от него ожидают, какими инструментами он пользуется и как развиваются требования к профессии под влиянием внешней среды. В современном мире знания быстро устаревают, поэтому особенно важно с первых курсов развивать навык самостоятельного обучения, умение искать информацию, критически ее оценивать и превращать ее в структурированный личный план действий.

В качестве целевой профессии в работе рассматривается менеджер проектов в сфере цифровой трансформации. Под цифровой трансформацией понимается комплекс изменений, в ходе которых организация перестраивает процессы и модели управления на основе данных, автоматизации, цифровых платформ и сервисов. Управление такими изменениями часто организуется в форме проектов и программ, поэтому менеджер проектов обеспечивает согласование целей, сроков, бюджета и ожидаемых эффектов, а также ежедневную координацию участников проекта и управление заинтересованными сторонами.

Цель работы - сформировать системное видение профессии менеджера проектов и разработать дорожную карту развития, позволяющую студенту перейти от статуса обучающегося к статусу конкурентоспособного специалиста. Для достижения цели описываются функции и ответственность менеджера проектов, выделяются необходимые компетенции (профессиональные и коммуникативные), определяются области знаний, на которых строятся компетенции, анализируются тренды, влияющие на профессию, и формируется личный план развития с конкретными шагами, сроками и критериями контроля.

Результатом работы является комплект материалов, который можно использовать как основу для выбора траектории обучения, участия в учебных и внеучебных проектах, формирования портфолио и подготовки к собеседованиям. Дополнительно результат представлен в виде графической интеллект-карты, которая наглядно показывает взаимосвязь между профессией, компетенциями, областями знаний, трендами и личным планом развития.
 

Список использованных источников

1. PMI. A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide).

2. ISO 21500. Guidance on project management (руководство по управлению проектами).

3. Классические и гибкие подходы к управлению проектами: материалы учебных курсов и открытых образовательных платформ (электронные ресурсы).

4. Профессиональные стандарты РФ (профстандарты) в части управленческих и ИТ-ролей (электронные ресурсы).

5. Материалы описаний вакансий на сайтах поиска работы и корпоративных страницах работодателей (электронные ресурсы).