Аннотация учебных пособий для совершенствования техники чтения учащихся

Аннотация учебных пособий для совершенствования техники чтения учащихся
Подготовьте развернутую (т.е. с примером использования) аннотацию одного из учебных пособий для совершенствования техники чтения учащихся. (Примечание. Можно сделать аннотацию своего пособия, не обязательно из списка). Обязательно привести пример использования данного пособия в практической педагогической работе учителя с учащимися.

1. Андреев О.А., Хромов Л.Н. Учитесь быстро читать: Кн. для учащихся ст. классов. – М.: Просвещение, 1991. – 160 с.
2. Андреев О.А., Хромов Л.Н. Техника тренировки памяти: Вторая ступень обучения технике быстрого чтения: Программа «Сатори» - Екатеринбург: «Несси-Пресс», 1992. – 192 с.
3. Акишина А.А, Шляхов В.И. Учим читать быстро и эффективно. Путь к педагогическому мастерству. – М.: «Русский язык», 1991 – 135 с.
4. Баранова Н.М., Слука И.М. Скорочтение / Наталия Баранова, Ирина Слука. – Москва: Издательство «Э», 2016. – 256 с.
5. Бьюзен, Т. Учебник быстрого чтения / Т. Бьюзен; пер. с англ. Е.Г. Гендель. – 2-е изд. – Минск: Попурри, 2016. – 304 с.
6. Джежелей О.В. Помогайка. Книга для взрослых и детей. – М.: АО «СТОЛЕТИЕ», 1994. – 192 с.
7. Додонова Е.С. 100% читаю легко. Метод, который научит ребенка читать быстро и с удовольствием /Екатерина Додонова. – Москва: Издательство «Э», 2017. – 176 с.
8. Зайцев В.Н. Резервы обучения чтению: Кн. для учителя. – М: Просвещение, 1991. – 32 с.
9. Зиганов М.А. Скорочтение / Марат Зиганов. – Москва: Эксмо, 2007, 2017. – 224 с.
10. Зотов С.Г. Повышение скорости чтения /СГ.Зотов, М.А.Зотова. – Изд. 12-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2017. -124 с.
11. Климанова Л.Ф. Читалочка: Азбука первоклассника: Кн. для чтения. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 200. – 95 с.
12. Лалаева Р.И. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников: Учебное пособие. – СПб.: СОЮЗ, 1998. – 224 с.
13. Мисаренко Г.Г. Дидактический материал для развития техники чтения в начальной школе: Пособие для учащ. общеобр. учрежд. – 12 –е изд., пересм. – М.: Институт инноваций в образовании им. Л.В. Занкова: МТО инфо, 2015. – 128 с.
14. Оморокова М.И. и др. Преодоление трудностей: Из опыта обучения чению: Кн. для учителя/ М.И. Оморокова, И.А. Рапопорт, И.З. Постоловский.- М.: Просвещение, 1990. – 128 с.
15. Павлова Л.А. Как формировать навык чтения у младших школьников: Практическое пособие / Под ред. Н.Н.Светловской. – М.: АРКТИ, 2007. – 80 с.
16. Подскажи словечко. Пособие для учащихся гимназий (Сост. О.В. Джежелей. – М., 1992.- 119 с.
17. Почитай-ка. Учеб.-задачник для ребят, которые хотят читать книги. 2 кл. четерехлет. Нач. шк. В 3 ч. Ч.1 / Авт.-сост. О.В. Джежелей. – М.: Просвещение, 1996. – 160 с.
18. Почитай-ка. Учеб.-задачник для ребят, которые хотят читать книги. 2 кл. четерехлет. Нач. шк. В 3 ч. Ч.1 / Авт.-сост. О.В. Джежелей. – М.: Просвещение, 1996. – 160 с.
19. Почитай-ка. Учеб.-задачник для ребят, которые хотят читать книги. 2 кл. четерехлет. Нач. шк. В 3 ч. Ч.2 / Авт.-сост. О.В. Джежелей. – М.: Просвещение, 1996. – 160 с.
20. Почитай-ка. Учеб.-задачник для ребят, которые хотят читать книги. 2 кл. четерехлет. Нач. шк. В 3 ч. Ч.3 / Авт.-сост. О.В. Джежелей. – М.: Просвещение, 1996. – 128 с.
21. Скорочтение/ авт.-сост. О.В. Козловский. – М.: АСТ: Донецк: Сталкер, 2006. – 286 с. /
22. Я расту! Задачник для тех, кто одолел букварь и хочет научиться читать целыми словами без ошибок и выразительно. В 2 ч. Ч.1 / Авт.-сост. О.В. Джежелей. – М.: Просвещение, 1994 . – 160 с.
23. Я расту! Задачник для тех, кто одолел букварь и хочет научиться читать целыми словами без ошибок и выразительно. В 2 ч. Ч.2 / Авт.-сост. О.В. Джежелей. – М.: Просвещение, 1994 . – 128 с.