Эссе на тему: "Права ребенка"

Очевидно, что дети – это наименее защищенная категория граждан нашей страны. Приоритетной задачей государства в России в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей традиционные российские ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.
Как известно права ребенка закреплены в Конституции России, согласно статье 38 которой материнство и детство, семья находятся под защитой государства. Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей. Также, общепринятые нормы прав ребенка закреплены в Конвенции о правах ребенка принятой Генеральной ассамблеей ООН, Женевской декларации прав ребенка 1924 года и Декларации прав ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959 года, и признана во Всеобщей декларации прав человека, в Международном пакте о гражданских и политических правах (в частности, в статьях 23, 24) в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах (в частности, в статье 10) а также в уставах и соответствующих документах специализированных учреждений и международных организаций, занимающихся вопросами благополучия детей.
Таким образом, можно сделать вывод, что права ребенка и их защита находится не на последнем месте в международном формате.
Провозглашены такие важнейшие права ребенка, как: право на жизнь и здоровое развитие; право на имя; право на гражданство; право знать своих родителей; право на заботу родителей и совместное с ними проживание; права и обязанности родителей по отношению к детям. Установлены права детей на выражение своих взглядов или убеждений, на свободу ассоциаций и мирных собраний, доступ ребенка к распространению информации.
Осуществление прав ребенка в государстве, в частности в Российской Федерации возможно в таких формах, как исполнение, использование, соблюдение, применение и распоряжение.
Хочется отметить, что права ребенка реализуются при отсутствии дееспособности или неполной дееспособности. В основном права ребенка осуществляются добровольно, но возможно и принудительное их исполнение со стороны ответственных государственных органов.
Рассматривая такую обширную тему как права ребенка, я хочу выделить наиболее интересные с моего взгляда права и проблемы их реализации.
Принцип 6 Декларации прав ребенка гласит, что ребенок для полного и гармоничного развития его личности нуждается в любви и понимании. Ребенок должен расти на попечении и под ответственностью своих родителей и во всяком случае в атмосфере любви, моральной и материальной обеспеченности.
Основополагающим правом ребенка является право на совместное проживание с родителями. Конвенция о правах ребенка в п. 1 ст. 27 обязывает подписавшие ее государства признавать право каждого ребенка на уровень жизни, необходимый для его физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития. Конвенция возлагает на родителей или других лиц, воспитывающих ребенка, основную ответственность за обеспечение в пределах своих способностей и финансовых возможностей условий жизни, необходимых для его развития (п. 1 ст. 18, п. 2 ст. 27 Конвенции). Несмотря на то что родители несут ответственность за гармоничное развитие своих детей, которое невозможно без наличия у ребенка комфортного и удобного жилья, законом на родителей не возложена обязанность обеспечивать своих несовершеннолетних детей жилым помещением. В то же время в п. 2 ст. 54 СК РФ провозглашено, что «каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, насколько это возможно, право знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ними проживание, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам». В настоящее время в Семейном кодексе РФ речь идет не о праве несовершеннолетнего ребенка на конкретное жилое помещение, в котором проживают его родители (родитель), а о праве ребенка жить совместно с родителями (родителем). В ч. 2 ст. 54 Семейного кодекса РФ прямо закрепляется право ребенка жить и воспитываться в семье. Право ребенка на семью обеспечивается в первую очередь предоставлением родителям родительских прав, которые одновременно являются обязанностями по воспитанию (ч. 2 ст. 38 Конституции РФ).
Под правом ребенка на семью должно пониматься его право жить и воспитываться в его родной семье, биологической. Для серьезного вмешательства государства в частную жизнь семьи необходимы веские основания и наличие реальной угрозы нарушения прав и интересов ребенка. Проживание ребенка в семье подразумевает, что родители и заменяющие их лица осуществляют за ним общий надзор, уход, включающий ежедневную заботу о здоровье, пропитании, обеспечении всем необходимым; постоянным общением формируется характер, привычки несовершеннолетнего, при необходимости применяются меры воспитательного воздействия. Значит, право ребенка на семью и его реализация предопределяют удовлетворение его жизненно важных потребностей.
К сожалению не всегда ребенок может расти в семье, под воспитанием обоих родителей. Бывает, что родители разводятся и ребенку необходимо определить место проживания с кем-то одним из родителей. Как показывает практика судов, даже после расторжения брака родители не всегда смогут прийти к оптимальному режиму общения в ребенком и поэтому обращаются в суд. Из разъяснений, приведенных в п.8 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 г. № 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей», следует, что, исходя из необходимости защиты прав и интересов несовершеннолетнего при общении с родителем, проживающим отдельно от ребенка, суду с учетом обстоятельств каждого конкретного дела следует определить порядок такого общения (время, место, продолжительность общения и т.п.). В данном случае для реализации права ребенка на общение с отдельно проживающим родителем необходимо выявить мнение самого ребенка, которое обязательно испрашивается у ребенка старше 10 лет. Проблемой в выяснении указанного мнения является самым трудным этапом в подготовке решения суда по каждому конкретному делу. Именно при затруднении выяснения мнения ребенка, а также, когда установление тех или иных обстоятельств требует специальных знаний, могут привлекаться эксперты для диагностики взаимоотношений ребенка с каждым из родителей, выявления психологических особенностей каждого из родителей и ребенка, для психологического анализа ситуации в целом (семейного конфликта), определения наличия или отсутствия психологического влияния на ребенка со стороны одного из родителей.
Подводя итог краткому исследованию теме права ребенка можно смело утверждать, что эта тема достаточно хорошо разработана как в теории учеными-цивилистами, и законодателем, так и хорошо рассмотрена в правоприменительной практике. Но, к сожалению не всегда исключены пробелы в праве, как рассмотрено выше на примере изучения мнения ребенка.

Библиографический список
Конституция РФ (принята всенародным голосованием 12.12.1993г.)
Семейный кодекс Российской Федерации» от 29.12.1995 № 223-ФЗ / Собрание законодательства РФ», 01.01.1996, № 1, ст. 16
«Конвенция о правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) «Сборник международных договоров СССР», выпуск XLVI, 1993
Тихомирова А.В. Как может быть реализовано право ребенка на семейное воспитание в случае расторжения брака родителями в контексте статьи 23 Международного пакта о гражданских и политических правах // Электронное приложение к «Российскому юридическому журналу». 2017. № 3. С. 165 - 169.
Селиванова Е.С. Право несовершеннолетних детей на совместное проживание со своими родителями: вопросы реализации // Законы России опыт, анализ, практика. 2016. № 8. С. 18-22
Емелина Л.А., Лебедь М.В. Право ребенка на общение с отдельно проживающим после расторжения брака родителем // Законы России: опыт, анализ, практика. 2016. № 8. С.  6-10
Трофимова Г.А. Право ребенка на жилье: некоторые проблемы обеспечения // Адвокат. 2015. № 11. С. 15 - 19.
Семейное право: учебник / Б.М. Гонгало, П.В. Крашенинников, Л.Ю. Михеева и др.; под ред. П.В. Крашенинникова. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Статут, 2016. 270 с.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 г. № 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей» / Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации, 1998 г., № 7.