Эссе на тему: "Разбор ситуации в консультативной психологии"

Ситуация первая
Женщина, 48 лет, неуверенна как правильно воспринимать учебные неуспехи своего ребенка. Мальчику школьник - ее первенец, больше детей нет, семья полная. Ребенок часто болеет, и стал плохо учиться в школе.
Ситуация вторая
Мужчина, 39 лет. Не знает, хорошо он поступает или плохо. Имеет семью: жена и 2 ребенка – одному 5 лет, другому 10. Большую часть времени проводит на работе, домой приезжает поздно. С детьми видится только на выходных, так как работает допоздна. Работает, для того, чтобы обеспечить свою семью всем необходимым, но при этом чувствует себя виноватым, потому что жена и дети остаются без его внимания.
Ситуация третья
Женщина, 23 года. В браке 2 года, детей нет. Происходят постоянные ссоры с мужем, не знает, что делать.
Ситуация четвертая
Мужчина, 36 лет. В браке, есть ребенок. «Страдает» от беспочвенной ревности жены, не понимает, как ему быть в такой ситуации.
Ситуация пятая
Девушка, 21 год. Не в браке, нет детей, есть молодой человек. В отношениях с ним ведет себя вспыльчиво, не знает, что делать со своей злостью и агрессией.
Первые две проблемные ситуации относятся к типу проблем – ожидание социальных или нравственных оценок (правильно – не правильно, хорошо – плохо). Ни в одной из ситуаций как такого конкретного и грамотного составленного запроса нет. В первой ситуации женщина обращается за советом, за утверждением или отрицанием ее главного вопроса «это ведь плохо, что ребенок меня не слушается с первого раза?». Во втором случае мужчина хочет знать ответ на вопрос – хорошо он поступает или плохо.
В этих случаях полезно изменение системы оценок в процессе консультации, которое позволит человеку расширить свои представления о себе. Важно показать клиенту ограниченность шкалы «хорошо-плохо».
Третья, четвертая и пятая ситуации по типу проблем перекладывания ответственности за свои решения, либо данный тип модно назвать как вопросы. В третье ситуации женщина спрашивать, что делать, чтобы не было ссор с мужем, в четвертой ситуации мужчина спрашивает, как избавиться от ревности жены, и в пятой ситуации девушка не знает, как бороться со своими эмоциональными состояниями.
В данных случаях моей главной задачей будет – не принимать решения за клиента, а помочь понять психологическую сущность его проблемы и на этой основе клиент сам должен принять решение.
Рассмотрим более подробно первую ситуацию
Мать: «Я пришла к вам посоветоваться. У меня очень сложное положение — сын стал плохо учиться; учителя жалуются, что у него очень слабые знания. Может быть, это связано с состоянием его здоровья? В детстве он часто болел, а недавно ездил в санаторий и теперь совсем отстал». Я: «Да, ослабленное здоровье во многом определяет и неуспех в учебных делах. Вам надо заняться закаливанием сына, больше бывать с ним на свежем воздухе, записать его в спортивную секцию». Мать: «Последнее время меня беспокоит, что все жалуются на Олега. Тут как-то пришла Мария Ивановна — это наша соседка, сослуживица мужа, у нее с ним очень хорошие отношения — вот она и говорит...». Я (обрывая на полуслове): «Расскажите мне, пожалуйста, об отношениях в вашей семье». Мать: «У меня все чаще и чаще возникают ссоры с сыном, я раздражена, срываюсь на нем по пустякам». Я: «Вы замужем?» Мать; «Да, но... Почему это вас интересует?» Я: «Какие у вас отношения с мужем?» Мать: «Я только что вам сказала, что у меня проблемы с сыном, а не с мужем. Все считают, что мы идеальная пара». Мать: «По ночам я перестала слать, снятся кошмарные сны. Соседи и знакомые говорят за моей спиной: "Вот мать этого хулигана"». Я: «Вы не должны так болезненно реагировать на то, что происходит с сыном. Все, что с ним происходит, не выходит за рамки нормы». Мать: «Я делаю все для своего сына. Все видят, что я отдала ему все свои силы, время, да и средства. Я много занимаюсь воспитанием сына. Все говорят, что я ненормальная мать». Я: «Очень часто чрезмерная опека, излишние воспитательные усилия в подростковом возрасте вызывают реакцию протеста. Во всем, что вы мне рассказываете, я вижу обычные проблемы переходного возраста».