Контрольная работа по концепции современного естествознания на тему: «Вселенная Николая Коперника»

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................3

1 Предпосылки открытия Николая Коперника................................5
2 Открытия Н. Коперника. Вселенная Н. Коперника.....................9
3 Значения открытий Н. Коперника..................................................12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................15
Глоссарий................................................................................................16

ВВЕДЕНИЕ

Бурный XV век был временем не только смены эпох (на смену феодализму готовился придти модерн), но и предвестником научной революции. Появление в городах Европы нового типа человека — рационального, с трезвым и пытливым умом — требовало обновления всего жизненного уклада, в том числе обновления науки. Астрономия не была исключением .В то время в астрономии правила геоцентрическая система Птолемея, в рамках которой Земля считалась неподвижной и помещалась в центр Вселенной. Система эта постепенно переставала удовлетворять наиболее просвещенные умы. Всвязи с тем что тема заданной работы звучит как « Вселенная Николая Коперника»,то наша задача рассмотреть, в че же все-таки несоответствовало представление о системе Птолемея с научными даными, а так же ракрыть суть вопроса- какой именно представлял себе систему Николай Коперник , ее устройство и превосходство над прежней системой, ведь она уже имела на тот момент ряд недостатков.Во-первых, она была избыточно сложна: для того, чтобы объяснить попятные движения планет на небе, астрономам древности пришлось ввести огромное количество эпициклов. Во-вторых, система попросту переставала соответствовать наблюдениям (качество их значительно повысилось в эпоху великих географических открытий).  Николая Коперника поразило, насколько могла стать проще система Птолемея, если бы в ее центре была бы не Земля, а Солнце. Предположив далее, что Земля наравне с другими планетами участвует в движении вокруг Солнца, можно было бы одним махом избавиться от всех эпициклов и заменить их простыми круговыми орбитами (спустя полвека после Коперника немец Иоганн Кеплер доказал, что планеты вращаются вокруг Солнца по эллипсам). Тогда попятные движения Марса, Юпитера и Сатурна объяснялись бы только тем, что:
•    Планеты эти вращаются вокруг Солнца по большим круговым орбитам, чем Земля 
•    Скорость их движения меньше скорости Земли. 
•    В результате Земля догоняет их в движении по орбите, что наблюдателем трактуется как поворот планеты на фоне звезд на 180° 

1 Предпосылки открытия

Николай Коперник родился 19 февраля 1473 г. в Торуни, торговом городе на Висле. Отец будущего астронома, тоже Николай, был богатым купцом, мать, Барбара, урождённая Ваченроде, - дочерью главы городского суда. Николай был четвёртым, младшим, ребёнком в семье. Начальное образование он получил в школе при костёле святого Яна. Когда ему исполнилось десять лет, отец умер во время эпидемии чумы, и заботу о детях взял на себя брат матери Лукаш Ваченроде, который в 1489 г. был избран епископом Вармийской епархии (Вармия – исконно польская земля, простирающаяся по берегам Вислы от города Торунь до Балтийского моря). Получив степень доктора канонического права, 30-летний Коперник возвратился в Польшу и был избран каноником Вармии – членом высшей духовной и административной курии епископата. Он был всесторонне образован – гражданское и каноническое право, медицина, греческие и латинские авторы, математика и прежде всего астрономия. Но, быть может, еще более важным было то, что в годы странствий он общался со множеством знающих талантливых людей, окунулся в атмосферу подлинно научного обсуждения множества важнейших вопросов и как раз в ту пору, когда католическая церковь довольно благодушно смотрела на такие вольные рассуждения, не усматривая пока в них угрозы своему авторитету.