Эссе на тему: "Процесс восприятия пространства. Феноменальные характеристики фигуры и фона"

План
Введение………………………………………………….……………………..3
Общая характеристика восприятия
Восприятие пространстваПространство как форма существования материи
Закономерности процесса восприятия
Заключение…………………………………………………………………….13
Список литературы……………………………………………..…………….14
Введение
Каждый человек познает окружающий мир при непосредственном контакте с ним через ощущения и восприятие. Ощущения дают информацию человеку об отдельных свойствах предмета (цвете, температуре, вкусе и т.д.), а восприятие дает целостные образы предметов или явлений.
Восприятие бывает разных видов. Так, в зависимости от ведущего анализатора различают зрительные, осязательные, кинестезические, обонятельные и вкусовые восприятия. Если же имеет место комбинация различных видов восприятия, то его называют сложным. Примерами сложных видов восприятия являются восприятие пространства и восприятие времени. В данной работе мы остановимся на рассмотрении восприятия пространства.
Восприятие пространства представляет собой отражение в сознании человека объективно существующего пространства, формы, величины и взаимного расположения объектов, их удаленности и направления, в котором он находится. Без данного вида восприятия была бы невозможной ориентация человека в пространстве, безопасное перемещение и т.д. В данной работе мы рассмотрим особенности восприятия как познавательного процесса. Ответим на вопросы: Что такое пространство? Какие бывают компоненты восприятия пространства? Какими феноменальными характеристиками обладают фигура и фон в процессе восприятия?

Общая характеристика восприятия
Восприятие как познавательный процесс заключается а отражении предметов и явлений, целостных ситуаций объективного мира в совокупности их свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств.
Основой восприятия являются ощущения, однако восприятие не является простой суммой ощущений. Так, ощущения дают нам информацию лишь об отдельных свойствах предметов, а восприятие позволяет увидеть целостную картину, объект. Например, мы воспринимаем книгу, а не просто сумму ощущений формы, цвета, объема, шероховатости поверхности предмета. Помимо ощущений восприятие включает и предыдущий опыт человека в виде знаний и представлений. Таким образом, восприятие человека невозможно без деятельности памяти и мышления.
Как же происходит процесс восприятия? Поскольку специальных органов восприятия нет, то материал человек получает от уже известных анализаторов. Физиологическая основа восприятия – комплексная деятельность системы анализаторов. А восприятие является результатом аналитико-синтетической деятельности коры мозга: отдельные возбуждения, ощущения связаны друг с другом, образуя определенную целостную систему.
И. М. Сеченов делил процесс восприятия на два последовательных этапа – первый общий эффект внешнего импульса и реакцию детального видения, то есть сначала происходит определение каких-то свойств и признаков объекта, узнавания его, то есть некоторое ориентирования в конкретных условиях реальности, дает лишь отрывочные , неполные знания. Для более глубокого и полного познания нужно восприятия как реакция детального видения в процессе изучения того или иного объекта.
Так, после первой встречи с произведением живописи мы сначала воспринимаем его в целом, как единый цельный объект, и только потом начинаем различать и оценивать детали: рисунок, цвет, отдельные фигуры и предметы.
Интересно, что восприятие мира не является непосредственным, прямым восприятием, а конструируется относительно интересов, установок, жизненных целей, организуется, объединяется в определенную систему, приобретая направленного содержания. Эта избирательность, дифференцированность дает человеку возможность ориентироваться в информационном поле, сосредоточиться на том, что составляет ее личные интересы, связанные с деятельностью (Б. Г. Ананьев, Л. А. Венгер, А. В. Запорожец, А. Н. Леонтьев).
Индивидуализм, субъективность восприятия позволяет каждому не только успешно адаптироваться в мире, но и творить.
Восприятие делятся на зрительные, слуховые, осязательные, двигательные и другие в соответствии с преобладающей роли одного из анализаторов, участвующих в акте восприятия. А когда в восприятии участвует система анализаторов, возникают сложные, комбинированные восприятия (времени, пространства, движения).
Восприятие времени – отражение длительности, последовательности и скорости событий или явлений, реального мира. В его основе лежат условные рефлексы – определению промежутков времени способствуют слуховые, двигательные ощущения, производятся под влиянием ритмических процессов, происходящих в организме человека.
Восприятие движения представляет собой отражение во времени положения объектов или самого наблюдателя в пространстве. В его функционировании большую роль играет ощущение равновесия и косвенные признаки движения.
Прежде чем перейти к рассмотрению особенностей восприятия пространства, давайте ответим на вопрос, что же из себя представляет пространство?
Восприятие пространстваПространство как форма существования материи
В процессе познания и освоения окружающего мира человек вполне естественно пытается определить свое особое место в нем и период пребывания. Такое определение осуществляется посредством использования понятий «пространство».
Понятием «пространство» определяют сосуществования и уединенность вещей друг от друга, их протяженность, порядок расположения одной относительно другой.
Пространство – это одна из основных форм существования материи. Основу восприятия пространства составляет познания непространственных свойств объектов через зрительные, вестибулярные, двигательные и кожные ощущения. В комплексе они позволяют судить об отношении тела к вертикали, о пространственном положении и расстояние до других объектов. Восприятие пространства не врожденное, а возникает и развивается в процессе жизни.
2.2 Процесс восприятия пространства
Восприятие пространства – это чувственно-наглядное отражение пространственных свойств веществ, их величины и формы, их пространственных отношений, расположения относительно друг друга и воспринимающего объекта и в плоскости и в глубину. Иными словами, это отражение в психике человека места, размера, формы, объема, расстояния между объектами и явлениями на земле и в небе.
В процессе восприятия пространства различают восприятие величины, формы, объема и расстояния объектов. Установлено, что основой различных форм пространственного восприятия является функционирование комплекса анализаторов, которые взаимодействуют друг с другом. Однако ведущая роль принадлежит совместной деятельности зрительного, двигательного, кожного и вестибулярного анализаторов. В комплексе они позволяют судить об отношении тела к вертикали, о пространственном положении и расстояние до других объектов. Восприятие пространства не врожденное, а возникает и развивается в процессе жизни.
Восприятие формы и величины объекта осуществляется с помощью визуальных, тактильных и кинестетических анализаторов. Однако основную роль играет визуальный анализатор.
Размещение глаз с важным моторным механизмом зрительного анализатора помогает воспринимать расстояние. Если размещение нарушено, точность визуального восприятия расстояния уменьшается.
Движения глаз, в частности их сходимость, важны для восприятия расстояния. Когда они перемещают глаза от следующего объекта к ближайшему, происходит их сходимость, и чем ближе объект, тем ближе. Конвергенция глаз наблюдается в условиях бинокулярного зрения (зрение с двумя глазами). Для восприятия расстояния одним глазом характерна недостаточная точность.
Благодаря взаимодействию визуальных и кинестетических анализаторов обеспечивается адекватное восприятие размера, формы, рельефа объектов и их удаленности от нас. И. М. Сеченов отметил, что, воспринимая объекты разных размеров и форм, мы бы обводили их движениями глаз, такими как «щупальца». Между движениями глаз и отпечатком предмета на их сетчатке устанавливается связь, которая дает нам возможность лучше воспринимать размеры и формы объектов.
Информационная функция, которая должна быть выделена во время ознакомления с формой, – это контур. Визуальная система не только устанавливает границу между объектом и фоном, но и удерживает его. Это достигается с помощью движений глаз, которые будут перерисовывать контур и являются незаменимым условием для создания образа формы объекта.
Восприятие размера и формы зависит от предыдущего опыта человека. Чем лучше человек, который знает определенную форму, тем легче отличать его от других форм.
Бинокулярное зрение играет важную роль в восприятии объема или глубины объектов. С бинокулярным рассветом изображение падает на несоответствие, то есть на непоследовательные точки сетчатки правого и левого глаза. Когда изображение падает до одинакового, то есть полностью идентичные точки сетчатки, оно воспринимается как плоское.
Если беспристрастность предмета очень велика, он начинает восприниматься двумя способами.
При одновременном зрении с двумя глазами соответствующее раздражение от правого и левого глаза объединено в мозговой части визуального анализатора. Понимают впечатление объема объекта.
В удаленности объектов взаимное расположение светового тона важно в восприятии пространства, которое зависит от расположения объектов. Человек замечает эти функции и учится, используя светлые тона, для правильного определения местоположения объектов в космосе.
В восприятии пространства, в частности расстояния, были обонятельные и слуховые ощущения. По запаху вы можете, например, определить, что где–то есть столовая, по звуку шагов – чтобы распознать, далеко или рядом человек.
Особую роль в пространственной ориентации выполняет моторный анализатор, с помощью которого устанавливается это взаимодействие. Специальные механизмы пространственной ориентации включают нервные связи между двумя полушариями в деятельности анализатора: бинокулярное зрение, бинауральный слух, бимануальный контакт.
Восприятие формы и величины объекта осуществляется с помощью визуальных, тактильных и кинестетических анализаторов. Однако основную роль играет визуальный анализатор.
Важна для восприятия расстояния движение глаз, в частности, их сходимость. При преобразовании глаз от удаленного объекта к менее отдаленному, существует их конвергенция – тем более, чем ближе объект. Конвергенция глаз наблюдается в условиях бинокулярного зрения (зрение с двумя глазами).
Бинокулярное зрение – это видение с двумя глазами, при условии, что изображение, которое падает на область макулы в коре головного мозга, сливается в единое кортикальное изображение. Из–за бинокулярного зрения мы определяем расстояние от объекта до объекта, объем, взаимное расположение объектов. Бинокулярное зрение формируется до 3–4 лет и полностью установлено через 6–7 лет. Бинокулярное зрение можно рассматривать как замкнутую динамическую систему связи между сенсорными элементами сетчатки, подкорковыми центрами и корой головного мозга (сенсорной), а также 12 глазодвигательных мышц (подвижность). Любое нарушение бинокулярного зрения приводит к дружественному косоглазию.
Монокулярное зрение характеризуется тем, что объекты и движущиеся объекты, попадающие в поле зрения, субъект воспринимается прежде всего одним глазом. Монокулярное зрение может быть двух типов. Первый тип – фактически монокулярное зрение, в котором визуальная информация воспринимается только левым или правым глазом. Второй тип – монокулярное чередующееся зрение, в котором человек видит поочередно один или другой глаз.
Восприятие размера и формы зависит от предыдущего опыта человека. Что лучше для человека, который знает определенную форму, тем легче он отличает его от других форм.
В восприятии пространства, в частности расстояния, были обонятельные и слуховые ощущения. По запаху можно, например, определить, что где–то рядом находится столовая, по ступенькам – распознать, далеко или рядом вы – человек.
Закономерности процесса восприятия
В психологии, в результате многочисленных исследований, были определены основные законы и свойства процесса восприятия. Выделим те, которые проявляются не только в восприятии объектов, но и в людях в ситуациях общения и взаимодействия.
Первая закономерность организации восприятия заключается в том, что любой субъект или изображение воспринимается как фигура, отличающаяся тем, что является фоном. Наши мозговые структуры сигнализируют таким образом, что все, что важно для нас, воспринимается точно. Фигура – это то, что ясно, ясно признает, что человек описывает, сообщая, что он воспринимает (видит, слышит и т. д.).Концепция фигуры и фона относительна. Человек может переключать внимание и воспринимать фон как фигуру, и наоборот, фигура может выступать в качестве фона. Связь между статусом рисунка и фоном может быть проиллюстрирована на примере двойных изображений, в которых фигура и фон могут меняться местами.
Таким образом, в известной фигуре датского психолога Э. Руби можно увидеть или два черных профиля на белом фоне или белую вазу на черном фоне.
Это свойство восприятия относится не только к зрению, но и к другим чувствам. Итак, когда в общем сборе шума кто–то произносит нашу фамилию, она сразу же выступает как «фигура» на звуковом фоне. Мы наблюдаем тот же самый феномен, когда мы ловим запах роз, среди группы курильщиков или запах сигареты в цветниках с розами.
Как фигура, обычно имеет смысл, который имеет значение для восприимчивого человека, связанного с его прошлым опытом, предположениями и ожиданиями, с его намерениями и желаниями.
Эта картина также относится к восприятию человека, в процессе общения воспринимается на социальном фоне других людей (сформированный образ зависит от того, на каком фоне человек является данным человеком, как они себя ведут и какими они являются).
Основатель гуманистической психологии А. Маслоу, чтобы доказать эту позицию, сделал серию экспериментов, связанных с восприятием прекрасного и уродливого. Например, он представил фотографии обычных людей, которых расстреляли в неприглядной обстановке, и испытуемые были склонны описывать этих людей как психотиков, параноиков или преступников. Это говорит о том, что в уродливой среде людей и, возможно, сами люди будут восприниматься как плохие, уродливые, непривлекательные.
Следующим образцом перцептивной организации является целостность, которая проявляется в том, что наш мозг всегда пытается уменьшить фрагментарный образ на фигуру с простым и полным контуром. Поэтому, когда предмет, мелодия, слово или фраза представлены только разрозненными элементами, мозг будет систематически пытаться объединить их и добавить недостающие части. Этот принцип работает также и в формировании образа другого человека: если неполная информация, он «завершается», информации нет.
Закономерности процесса восприятия включают влияние на восприятие ожиданий и предположений: человек воспринимает мир в зависимости от того, что он ожидает принять. Например, когда в психологических исследованиях субъектам был представлен образ, который можно понимать одинаково как цифра 13 или как буква B, субъекты, без сомнения, восприняли этот знак как 13, если он появился в количестве чисел и в виде буквы если он появился в нескольких письмах.
Вывод психологов о том, что человек воспринимает информацию в зависимости от своих ожиданий, относится не только к восприятию предметов, но и к восприятию других людей и ситуаций общения. Поэтому часто возникает ситуация, когда в соответствии с ожиданиями создается образ партнера по связям, определенные атрибуты приписываются ему, надеются на его возможное поведение, и он не отвечает на свои ожидания.
Основные свойства восприятия, значимые для ситуаций общения, включают такие свойства, как активность, постоянство, соответствие, смысл и апперцептивный характер.
Деятельность восприятия состоит в том, чтобы сосредоточить наше внимание в любой момент времени только на одном стимуле или на определенной группе стимулов, тогда как другие объекты реального мира являются фоном нашего восприятия, то есть они не отражены активно в нашем сознании.
Постоянство восприятия проявляется в том, что мир воспринимается не только как организованный, но и постоянный и неизменный. Например, мы воспринимаем белую бумагу как белую даже под лунным светом, хотя она отражает примерно столько же света, сколько черный уголь на солнце. Когда мы смотрим на колесо велосипеда под углом, тогда наш глаз на самом деле видит эллипс, но мы воспринимаем колесо как круглое. Постоянство восприятия – это проявление влияния прошлого опыта во многих отношениях.
ЗаключениеТаким образом, восприятие – это психический процесс целостного отражения предметов и явлений окружающего мира под непосредственным влиянием физических раздражителей на рецепторы органов чувств. Восприятие делятся на зрительные, слуховые, осязательные и т.д. Когда в восприятии участвует система анализаторов, возникают сложные, комбинированные восприятия (времени, пространства, движения).
Восприятие пространства – это отражение пространственных свойств вещей, их величины, формы, расположения и т.д. В процессе восприятия пространства различают восприятие величины, формы, объема и расстояния объектов.
В психологии, в результате многочисленных исследований, были определены основные законы и свойства процесса восприятия. Первая закономерность – любой субъект или изображение воспринимается как фигура, выделяющаяся из внешнего мира – фона. Концепция фигуры и фона относительна, поскольку человек может переключать внимание и воспринимать фон как фигуру, и наоборот, фигура может выступать в качестве фона.
Целостность восприятия и его упорядоченность достигаются благодаря различным принципам: близость (стимулы, расположенные рядом, восприниматься вместе), схожесть (схожие стимулы воспринимаются вместе), замкнутость (восприятие отражает тенденцию завершать фигуру, так что она приобретает полную форму) и т.д.
Список литературыАнаньев Б.Г., Дворяшина М.Д., Кудрявцева Н.А. Индивидуальное развитие человека и константность восприятия. – М., «Просвещение», 1968.
Вайнштейн, В.А. Поликарпов, И.А. Фурманов, Общая психология : учебник. – Минск: Современная школа, 2009. - 512 с.
Гиппенрейтер Ю.Б. Психология ощущений и восприятия. – изд.2-е, исправленное и дополненное. – М.: ЧеРо, 1999.
Маклаков А. Г. Общая психология : Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2016 – 583 с.
Психология: Учебник для гуманитарных вузов / Под ред.  В.Н. Дружинина. – 2-е изд. – СПб.,2009. – 656 с.