Эссе на тему: "Социальная и профессиональная мобильность различных социальных групп в обществе. Неравные возможности социальных лифтов в современный период в России"

Введение

1. Факторы социальной мобильности в системе трудовых отношений
2. Семья как фактор социальной и профессиональной мобильности
3. Возможности социальных лифтов в современной России

Заключение
Список литературы

Введение

Тема эссе «Социальная и профессиональная мобильность различных
социальных групп в обществе. Неравные возможности социальных лифтов в
современный период в России». Актуальность работы заключается в том, что
в ней с учетом современных научных подходов рассматриваются факторы
определяющие развитие России ХХI века на основе мобильности
составляющих его граждан.
Целью работы было рассмотреть процессы социальной мобильности
в современном российском обществе, отметить важную роль социальных
лифтов в развитии нашей страны.
Достижение цели осуществлено автором путем последовательного
решения исследовательских задач, включающих в себя:
- определение основных факторов социальной мобильности в современном
обществе в системе трудовых отношений;
- изучение особенностей семьи как фактора социальной и профессиональной
мобильности;
- анализ и синтез полученных в ходе исследования данных о возможности
социальных лифтов в современной России.
При комплексном изучении темы автором были использованы такие
методы, как: анализ и синтез сравнение, сопоставление, обобщение.
Понятие социальной мобильности и связанные с ним аспекты
находятся в сфере интересов многих отечественных и зарубежных
исследователей. Основой работы над темой стало изучение имеющейся
литературы и источников по исследуемой проблеме.
Практическая значимость работы состоит в создании научно-
достоверной картины управления процессами социальной мобильности в
современном обществе. В работе рассмотрены предпосылки к более
глубокому пониманию тех обстоятельств, которые имеют отношение к
возможностям Российской Федерации ХХI века в этой сфере.
1. Факторы социальной мобильности в системе трудовых отношений

Совокупность субъективных факторов составляет жизненный ресурс
личности, который используется для продвижения в системе
профессиональных, трудовых отношений. Ресурсный потенциал
работника позволяет оценить его конкурентоспособность на рынке труда.
В.А. Ядов в качестве элементов жизненного ресурса выделяет: «стартовый
капитал» (социальное происхождение, первичная социализация),
состояние здоровья, возраст, гендерную принадлежность, национальную
и конфессиональную принадлежность, место проживания, образование,
уровень квалификации, межличностные связи и знакомства, а также
интернальность, личностную самооценку, честолюбие, активность,
способность к адаптации и готовность к риску. 1 Е.С. Балабанова к числу
неотделимых от личности ресурсов относит уровень образования, овладение
«конвертируемыми» специальностями, способность поставить себя в
центр своих жизненных планов, самодеятельные установки, доверие и
нормы определенной социальной сети, коммуникабельность, честолюбие,
инициативность, высокий уровень мотивации. 2
Новым фактором социальной мобильности является развитие рынка
труда ХХI века. Образование как фактор социальной мобильности
продолжает выполнять позитивную роль, но и в этой сфере наблюдаются
негативные тенденции. 3 Недоступность получения высшего образования для
малоимущих слоев населения становится преградой к восходящей
социально-профессиональной мобильности. Немаловажную роль в
изменениях направленности социальной мобильности выполняют
субъективные факторы, такие как мотивация трудовой деятельности,
ценностные ориентации и жизненные потребности личност

2. Семья как фактор социальной и профессиональной мобильности

Классическим инструментом управления социальной мобильностью
является институт семьи, имеющий двойственную природу. С
одной стороны, по своей структуре он аналогичен доминирующим
институтами социальной мобильности, но, с другой стороны, специфика
присущих ему социальных практик отличает его от иных социальных
институтов (институт семьи связан с передачей предписанных, а не
достижимых статусов). Те практики, которые связаны с достижимыми
статусами, к числу которых относятся социализация, брак, наследование,
оказываются под влиянием других социальных институтов. 4
Вместе с тем ресурсный (экономический) потенциал семьи создает
возможности для успешной социальной мобильности молодого человека.
Семья отвечает за формирование для своих детей жизненных стратегий,
находясь при этом в положении рационального выбора. Семья ищет
оптимальное соотношение перспектив карьерного и профессионального
роста детей и собственных ресурсов. 5
Социальная мобильность рассматривается в единстве с социально-
экономическими, социально-политическими и другими социально
значимыми проблемами нашего общества. Учеными установлено, что
важным аспектом мобильности является личностная заинтересованность.
Но она не всегда находится на поверхности: психофизиологические
характеристики индивида, а также социальные и экономические факторы
могут ее ограничивать либо подавлять. Если результат перемещений
индивида отвечает его представлениям о счастье и приносит
удовлетворение, то мобильность обретает положительный характер.
Следует заметить, что тенденция развития современного общества
способствует переходу от вынужденной мобильности к формам свободным,
то есть к увеличению приоритета индивидуальной социальной мобильности.
Механизмы социальной мобильности представляют собой наиболее
общие возможности перемещения, которые реализуются через конкретные
варианты. Формирование траекторий социальной мобильности
происходит через участие отдельного человека или группы в различных
социальных практиках, которые могут являться частью социальных
институтов, а могут и не являться.
Социальная практика представляет собой канал социальной
мобильности, посредством которого происходит изменение социального
положения, а инструментами управления социальной мобильностью
выступают социальные институты, поскольку через них можно оказывать
влияние на трансформацию социальных практик. 6
Как каналы социальной мобильности различные социальные
институты и социальные практики обладают неравной значимостью.
Семья как социальный институт обладает высокими адаптивными
возможностями в различных обстоятельствах, поэтому ее значение
особенно возрастает в кризисные периоды, когда она выступает в роли
буфера между социальными трансформациями и конкретным человеком.
Таким образом, роль семьи в процессе социально-трудовой мобильности
может быть определена следующим образом: уровень доходов и
социальный статус семьи влияют на выбор будущей профессии и
соответствующего образования, в основе которого лежит ориентация на
доход. Исторические особенности складывания российской семьи
оказывают влияние на степень самостоятельности молодого поколения,
возможности принятия независимого решения, в том числе
касающегося выбора места работы (особенно, если это касается отъезда в
другой регион, что воспринимается как разрыв семейных отношений).
Трансформации современной семьи, связанные с увеличением доли
неполных семей, становятся одним из важнейших факторов социально-
трудовой мобильности молодежи, поскольку именно молодые семьи
оказываются недолговременными. 7 Социальный капитал семьи в условиях
региональной экономики становится важнейшим фактором восходящей
социально-трудовой мобильности молодежи, а ценности, усвоенные в
семье, наряду с другими внешними факторами становятся основой
жизненного самоопределения молодых людей и влияют, в конечном
итоге, на выработку жизненной стратегии.

3. Возможности социальных лифтов в современной России

Социальная мобильность представляет собой комплексное понятие: в
современной трактовке она являет собой не только процесс перемещения
индивида внутри социальной структуры, но также и определенный ресурс
для реализации индивидом своих возможностей, качество его состояния
как результат перемещений, а также и своего рода критерий реализации
личностного потенциала индивида.
В период трансформации социальной структуры общества в
социальной мобильности наблюдается разделение независимых друг от
друга критериев. Так, материальное положение, образование, вхождение во
властные структуры, престиж профессии не всегда связаны с изменением
статуса специалиста, с определением его места в социальной структуре
общества. 8
Социальная мобильность подразумевает наличие определенных
«социальных лифтов», позволяющих индивиду преодолеть планку
собственной социальной позиции и подняться на ступень или несколько
ступеней вверх по социальной лестнице. «Социальный лифт» - понятие,
имеющее дуальную природу: с одной стороны, оно означает объективную
возможность индивида к изменению статуса, с другой стороны,
подразумевает наличие субъективных предпосылок к его мобильности.
Субъективные предпосылки обусловлены объективными факторами:
наличие в обществе условий, благоприятствующих продвижению индивида
вверх по социальной лестнице, формирует уверенность членов общества в
собственных возможностях к изменению своего статуса. Общество в таком
случае становится более открытым и динамичным. В случае успешного
функционирования в обществе «социальных лифтов» возрастает
удельный вес среднего слоя, уменьшается социальная поляризация. 9
Социальным лифтом может служить любая организация, где есть
иерархия должностей и статусов.
Самым наглядным примером типичных «социальных лифтов» является
армия и силовые структуры. Многим сельским жителям из глубинки это
единственный доступный социальный лифт. Например, в МВД Москвы
служит очень много приезжих из других городов: сначала на рядовых постах,
a со временем обучаясь и хорошо себя проявляя они поднимаются как по
службе, так и в социальном статусе. 
Сегодня, в постиндустриальное общество появились и другие
«нетипичные» социальные лифты. Например, это образование и Интернет.
Примером такого случая может служить Игорь Растеряев. Кто знал этого
талантливого певца и музыканта до 2011 года, когда он на ютубе спел свою
знаменитую песню про комбайнеров? Да никто. А после того, как его клип
посмотрели и оценили 10 миллионов человек, стал востребованным певцом и
музыкантом! Про музыку и творчество как социальный лифт можно
говорить много, но сложно использовать его человеку, не имеющего таланта.
Каналы социальной мобильности проходят через социальные практики
и социальные институты, а их механизмы имеют двуединый характер,
охватывая взаимосвязанные механизмы социального перемещения
(«социального лифта») и социального контроля («социального сита»). Это
позволяет выделить социальные институты, способные выполнять роль
трансформаторов социальной мобильности: семья, образование и
воспитание, вооруженные силы, политические партии, собственность,
иерархия и разделение труда, система административных и судебных
наказаний, СМИ. 10
Системный анализ данных институтов социальной мобильности
подтверждает наличие в их рамках разнообразных социальных практик
перемещений и способность выделенных институтов выступать в качестве
инструментов управления этими практиками благодаря наличию
различных регуляторов. 11
Институты социальной мобильности, будучи объектами социального
управления, выступают в качестве инструментов управления. Это один
из сложнейших и многоплановых комплексных социальных процессов,
охватывающих совокупность перемещений социальных индивидов и групп в
рамках сложившейся иерархической структуры социальной системы и
динамических изменений в самой социальной структуре в связи с ее
развитием и видоизменением, а также субъективных восприятий
социальными индивидами, группами и обществом в целом
всех аспектов этой социальной динамики. Социальный лифт является одним
из эффективных способов решения проблем социального неравенства и
обновления правящих элит. Он создает условия подъема по социальной
лестнице самых достойных и перспективных представителей общества
независимо от их социального происхождения и материального положения.

Заключение

Социальная мобильность – это перемещение индивидов или их групп
между различными уровнями социальной иерархии, определяемой с точки
зрения широких профессиональных или социально-классовых категорий.
Социальная и профессиональная мобильность различных социальных групп
в обществе обеспечивает его развитие.
По материалам работы можно сделать вывод, что к факторам
социальной мобильности в современном обществе относятся: уровень
развития экономики, исторический тип стратификации, демографические
факторы, место жительство, миграционные процессы, социальный статус
семьи, уровень образования, национальность, физические и умственные
способности и личностные качества (высокий уровень мотивации,
инициативность честолюбие, коммуникабельность и др.).
Социальный лифт — это механизм повышения (или понижения)
социального статуса. Понятие социального лифта напрямую связано с
социальной мобильностью. Социальные лифты повышают (или понижают)
четыре основных социальных признака: уровень власти, доходов, престижа и
образования. Названные признаки могут повышаться по одному или все
разом.
В современный период в России наблюдаются неравные возможности
социальных лифтов. Главным из них фактически является принадлежность к
госорганам и большим капиталам. Традиционно среди типичных
социальных лифтов лидирует армия, среди нетипичных социальных лифтов
на первом месте искусство.
Ввиду того, что социально-профессиональная мобильность
оказывает влияние на формирование социальных статусов в обществе,
изменяя общую композицию социальной структуры, может происходить
дезорганизация общества. Чтобы этого не произошло, нужны перемены
в государственной социальной политике в области сбалансированности
заработной платы специалистов; создание новых рабочих мест для
специалистов на рынке труда; более продуманная ценовая и налоговая
политика государственных структур; возврат к общедоступному высшему
образованию и более эффективному использованию квалификационного
потенциала специалистов. Все это должно способствовать изменению
характера и направленности вертикалей социальной мобильности
специалистов из нисходящего в восходящий уровень.
Для молодежи одним из основных показателей социальной
мобильности является ее самоопределение, на которое повлиял социальный
институт семьи, формировавший ценности и установки молодого
поколения. При этом необходимо учитывать тот факт, что внешнее
влияние не является единственно возможным, внутренняя мотивация
также детерминирует самоопределение. Таким образом, самоопределение
молодежи является результатом своеобразной социальной мобильности и
интеграции различных видов самоопределения (мировоззренческого,
личностного, профессионального, политического и т. д.), это
целенаправленный процесс определения целей и смыслов человеческой
жизни, стратегии и тактики жизненного пути, способов реализации
собственной концепции жизни путем социальной мобильности.
Можно констатировать, что формирование уверенности членов
общества в том, что вознаграждены будут только лучшие и это
вознаграждение будет осуществлено в форме повышения социального
статуса, - единственный эффективный механизм стимулирования социальной
активности индивидов. В этой связи создание объективных условий для
действия «социальных лифтов» видится выходом из застойного, в смысле
мобильности, состояния современного российского общества.

Список литературы

1. Балабанова Е.С. Социально-экономическая зависимость: теория,
история и современность. Н. Новгород: ННГУ, 2014. 342 с.
2. Волков Ю.Г. Социология. Социальная мобильность в индустриальных
обществах.- СПб.: Нева, 2017.-348 с.
3. Дубинская М.А. Социальная мобильность общества постмодерна.
//Вестник Поволжского института управления 2016. № 4 (55)С.65-69.
4. Злобин Б.К. Эффективность социального управления. - М.: Изд-во
РАГС, 2019. -76 с.
5. Коврякова Е.В. Право на образование: конституционная регламентация
и политическая практика в России и за рубежом // Актуальные
проблемы российского права. 2017. №2 (75). С.87-94.
6. Розенберг Н.В. Ресурсный потенциал семьи как фактор успешной
социальной мобильности молодежи // Вестник Тамбовского
университета. Серия: Общественные науки. 2017. №1 (9). С.51-56.
7. Скок Н.И. Социальная мобильность российской молодежи // Общество:
социология, психология, педагогика. 2016. №4.С.10-16.
8. Синельников А.Б. Трансформация семьи и социальная мобильность.
М.: Приор, 2012. 374 с.
9. Страдзе А.С. Социальная эффективность государственной молодежной
политики и государственной социальной поддержки молодежи: синтез
приоритетов и целей // Гуманитарий Юга России. 2017. №5.С.71-74.
10. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения
личности: Диспозиционная концепция. М.: ЦСПиМ, 2013. 350