Мировые стандарты среднего общего образования

Во всех странах высшее образование играет важную социальную роль. Общественное сознание и психологический климат в обществе определяется большим количеством факторов, включая и систему образования. Все университеты ставят такие основные цели перед собой, как обеспечение высококачественного высшего образования, развитие научно-технической работы и службу интересам страны. При этом они формируют и воспитывают будущее общество, давая человеку ту сумму знаний, благодаря которым он может развиваться в дальнейшем [2, с. 40].
В мире не существует единого стандарта среднего общего образования. В каждой стране приняты свои собственные государственные стандарты обучения. Рассмотрим особенности различных существующих образовательных систем.
Швейцария
Родина новаторской педагогики, швейцарская школа универсальна - она вобрала в себя все лучшее, что есть в англо-саксонской, французской, немецкой национальных системах образования. Особенность Швейцарии в том, что в этой стране есть учебные заведения, работающие по школьным стандартам не только Швейцарии, но и почти всех крупных стран мира. Это объясняется тем, что в Швейцарии работало много иностранцев, и чтобы их дети не прерывали обучения по стандартам среднего общего образования, принятым в их странах, в Швейцарии школы работают по различным национальным образовательным системам (французской, немецкой, британской, итальянской и другим).
Немецкоязычный швейцарский стандарт школьного образования считается эквивалентным государственным стандартам школьного образования Германии и Австрии. Никаких дополнительных экзаменов или тестов для поступления в любые немецкоязычные вузы мира выпускникам не требуются.
Франкоязычный стандарт школьного образования в Швейцарии эквивалентен французской системе образования и помимо швейцарских вузов засчитывается для зачисления без экзаменов в университеты Франции, Бельгии и Канады.
После окончания американской, британской или японской школы в Швейцарии, выпускников без экзаменов принимают в американские, британские и японские вузы. Эти же аттестаты принимаются и для зачисления на общих основаниях (без экзаменов) в местные швейцарские университеты при условии владения языком преподавания.
Таким образом система среднего образования в Швейцарии представлена всеми международно-признанными  государственными стандартами обучения. Но лучшими образовательными системами признаны британская, швейцарская и международная система, разработанная и широкоприменяемая в Швейцарии - международный бакалавриат (IB). При всех своих различиях это мировые лидеры в среднем образовании. Каждая программа будет рассмотрена нами отдельно.
Все школы в Швейцарии делятся на 2 типа: государственные и частные. Первые бесплатные, в них учатся дети местных жителей. К услугам всех остальных - частные школы, их в Швейцарии более 250. Многие из них существуют уже более века. Они создавались под влиянием идей знаменитых педагогов и психологов Иоганна Песталоцци, Жана Пиаже, отца Жирара, Марии Монтессори и Рудольфа Штайнера.
Школы в Швейцарии знамениты благодаря творческому подходу к развитию детей: обилие спортивных занятий, обязательные командные игры, соревнования, театр, музыка, занятия изобразительным искусством и, конечно же, экскурсии - неотъемлемая составляющая школьного расписания.
В каждом учебном заведении есть возможность заниматься несколькими видами спорта, время для этого  в расписании выделяется ежедневно. В каждой школе есть спортзал, теннисные корты, баскетбольные площадки, почти в каждой школе собственный бассейн.
Единой программы общего среднего образования в Швейцарии нет, школы подчиняются региональным властям. Несмотря на отсутствие федерального министерства образования и единых по стране стандартов школьного образования, никакой путаницы не получается: в стране успешно действует общая для всех школ поэтапная структура обучения – Prescolaire (от 3 до 6 лет), Primaire (с 6-7 лет до 11-12 лет), Secondaire 1 (с 12 лет до 14-15 лет) и Secondaire 2 (с 15-16 лет до 18-19 лет) [3, с. 36]. 
В зависимости от направления обучения программа общего среднего образования в Швейцарии  делится на 5 типов: древние языки (латинский и греческий), современные языки и латынь, математика и естественные науки, современные языки, социально-экономические дисциплины.
Программа общего среднего образования в Швейцарии включает как минимум 12 обязательных предметов, 3 языка и дополнительные предметы по выбору. В числе основных дисциплин 3 базовые - родной язык, второй язык, математика, 7 обязательных предметов (история, география, физика, химия, биология, физическое воспитание, иностранный язык) и 2 спецпредмета по выбору.
Независимо от типа, в любой государственной школе изучают 3 языка (родной, второй государственный на выбор и иностранный опять-таки по выбору). При этом главная задача швейцарской школы - сделать из ребенка билингва, то есть человека, свободно владеющего двумя национальными языками. Это программа-минимум, а хорошо образованный швейцарец знает 3 основных государственных языка да еще и английский. Большой плюс программы общего среднего образования в Швейцарии – широкий выбор университетов мира для дальнейшего обучения.
Великобритания
Британский стандарт полного среднего образования предполагает начало школьного обучения с 5 лет. Система образования в Англии состоит из трех ступеней. 1-5 классы составляют младшую или начальную школу(5-11 лет), после окончания которой школьники поступают в среднюю школу или колледж. В Англии обязательно среднее образование до 16 лет. И государственные, и частные школы с 5 по 10 классы (с 11 по 16 лет) готовят учеников к сдаче экзаменов на получение сертификатов:
- GCSE (General Certificate of Secondary Education) - общее свидетельство о среднем образовании, дающее право продолжить обучение в старшей школе- GNVQ (General National Vocational Qualification) - национального свидетельства о профессиональной квалификации
Главная задача школы в Великобритании - формирование творческого, уверенного в себе и самостоятельно мыслящего человека. С 1 по 8 класс школьники учатся по общей программе, затем они выбирают 5-10 предметов. 9 и 10 классы посвящены подготовке к сдаче экзаменов на сертификат об общем среднем образовании - General Certificate of Secondary Education. Экзамены представляют собой тесты по 7-9 дисциплинам. Те, кто сдает экзамены успешно могут продолжить обучение в старшей школе и готовиться к поступлению в университеты. Те, кто не справился, получают профессиональное образование. Однако профессиональные учебные заведения не закрывают возможности дальнейшего обучения в университетах.
Для поступления в университет, необходимо проучиться в школе еще 2 года (с 16 до 18 лет), чтобы подготовиться к сдаче экзамена  A-level (в Шотландии Scottish Highers). Обязательных предметов нет: дисциплины выбираются из списка 55 предметов. Выбор этих предметов определяет будущую специализацию в университете. Экзамен сдается в два этапа: в течение первого года ребята изучают 4-5 предметов и сдают экзамены AS level, в течение второго года - 3-4 дисциплины на A levels. A levels - это экзамены в последнем классе по тем дисциплинам, по которым планируется специализация в университете. Для зачисления в университет учитывается и общий результат по всем выбранным предметам, так и по каждому в отдельности. Каждый вуз устанавливает свои собственные требования.Сертификат A-Level дает право на поступление во все британские университеты, и является единственным способом поступления на программы по специальности Медицина, Стоматология, Ветеринария.Программа признается во всем мире. Однако стоимость обучения в год приблизительно составляет 40000-50000 долларов.
США
Система образования в США включает в себя 4 уровня образования: начальное, среднее, высшее и постдипломное.
Школьное образование в США начинается в возрасте около 5 лет, когда дети идут в нулевой класс начальной школы. Начальное школьное образование в США продолжается до 5 или 6 класса, после чего начинается средняя школа, заканчивающаяся 8 классом. Старшая школа (high school) составляет 4 года обучения - от 9 до 12 класса. Среднее образование заканчивается в 18 лет.
Оценка учащегося по тому или иному предмету складывается не только на основании результатов тестов, но и из отношения к учебе, участия в жизни класса и т. д. Государственными экзаменами являются SAT и ACT — общие академические тесты на общие способности, знание математики и уровень языковых навыков, которые одновременно являются вступительными в колледжи и университеты.
Выпускники школ, работающих по системе образования США, получают диплом High School Сertificate. Этот диплом признается университетами США и Канады. С 9 по 12 класс школьники готовятся к сдаче выпускных экзаменов, после которых они получают High School Graduation Diploma.
Есть и специальный 13 класс - Advanced Placement Programme. Он для тех, кто желает глубже изучить те предметы, по которым планируется специализация в университете. Выпускники этого класса могут быть зачислены сразу на 2-й курс университета. Далее желающие получить высшее образование могут поступать в колледжи или университеты, где получают за 4 года, степень бакалавра.
Старшая школа (High Schools) нацелена на поступление в колледжи в США и Канаде, бизнес-школы и другие вузы. Диплом имеет международное признание и вручается после окончания старших четырех классов средней школы. Обязательное условие - студенты должны быть старше 18 лет до 1 сентября того года, в котором они закончат обучение.
Студенты, обучающиеся по этой программе, должны сдать SAT или ACT в 11 или 12 классе, и если английский не является родным языком, они должны пройти тест TOEFL или IELTS в 12 классе. Студенты должны получить около 100 кредитных часов по каждому предмету, кроме того, они должны набрать от 20 до 24 кредитов (в зависимости от штата), чтобы получить доступ к высшему образованию.
Академические кредиты американские школьники начинают зарабатывать начиная с 9 класса. Система образования предполагает начисление одного кредита за каждый успешно сданный предмет. Всего надо набрать 20-24 кредита (зависит от штата), чтобы стать обладателем диплома.
В 12 классе High School появляется возможность выбрать курс для углубленного изучения предметов старшей школы США. Это и есть программа Advanced Placement. Результаты подготовки по АР дают льготы при поступлении в 90% вузов США, Канады, Великобритании и еще более 50 государств. Американские вузы не хотят принимать абитуриентов, сдавших АР на оценку менее 3 по пятибалльной системе. Зато при сдаче предметов на «отлично», есть шанс получить приоритет даже при поступлении в Принстонский, Гарвардский и Йельский университеты [3, с. 38].
Требования к английскому языку для поступления на программу обучения High School: минимальная оценка TOEFL 500 или Cambridge First CertificaуteБольшая часть (около 90%) американцев учатся в государственных школах. Остальные идут в платные частные школы, многие из которых — религиозные. Частные школы, часто дорогие и с конкурсом на поступление, готовят выпускников к поступлению в наиболее престижные вузы.
В начальной школе из академических предметов преподаются арифметика, чтение и письмо. Естественные и общественные науки почти не даются.
В средней школе ученики в обязательном порядке изучают математику, английский язык, естественные и социальные науки, обязательна и физкультура. Один или два класса ученики выбирают сами (иностранный язык, искусство и технологии).
В старшей школе ученики выбирают дисциплины самостоятельно, но в рамках обязательных областей. Нужно набрать определенное число кредитов (за каждый предмет дается определенное число кредитов) в точных науках, в общественных науках и т.п. В большинстве штатов необходимо сдать 9 предметов.
Цены на обучение и проживание в частных школах США варьируются от 15'000 USD до 50'000 USD, что дешевле школ в Швейцарии и Великобритании, но дороже Ирландии, Канады, Германии.
Выпускники школ, работающих по  системе образования США, принимаются для зачисления без экзаменов в университеты не только США, но и Канады, Великобритании, Австралии, Новой Зеландии и других англоязычных стран, а так же в некоторые вузы континентальной Европы и Азии.
Германия
В Германии принят свой национальный стандарт среднего образования - Abitur или его еще называют Немецкий Бакалавриат (Baccalaureat allemand). Аттестаты Abitur признаются эквивалентными аттестатам зрелости Великобритании, США, Франции, Швейцарии и других ведущих стран. С немецким аттестатом зрелости можно поступать в любой университет мира при условии сдачи экзамена по языку. А в Австрии, Люксембурге, Лихтенштейне и немецкоязычной части Швейцарии и Бельгии абитуриенты поступают в вузы на общих с местными выпускниками основаниях - без сдачи экзамена даже по языку.
Обязательное среднее образование в Германии, как и в других странах, 9-летнее. А вот полное среднее образование - 13-летнее. Особенность Германии в том, что старшая школа в этой стране составляет не 3 года как в большинстве развитых стран, а четырех летнее и школьники покидают гимназии (гимназия - это те школы, которые предлагают обучение в старших гимназических классах и готовят ребят к поступлению в вузы) в возрасте 19 лет [1, с. 67].
В последнее время интерес в среднему образованию в Германии существенно вырос. Такой интерес объясняется тем, что высшее образование в этой стране до сих пор почти бесплатно даже для иностранцев, а стоимость жизни в городах Германии - чуть ли не самая низкая в Европе.
Программа школьного образования в Германии в принципе похожа на швейцарскую, но существует только в 3 вариантах: гуманитарные науки (языки, литература, искусства), общественные науки (социология, экономика и пр.), технические науки (математика, естестественные науки, основы инженерии).
И еще одно отличие - при учебе в Германии разделение школьников по способностям происходит раньше, в 11-12 лет (в Швейцарии в 13-14 лет). Учеба в Германии, по сравнению со Швейцарией, означает большую степень строгости и дисциплины, а так же более высокие требования к ученикам, от которых требуется не заинтересованность в самом процессе обучения, а скорее усидчивость и исполнительность.
Программа среднего образования в Германии считается сложной: последний, 13 класс, фактически является подготовительным для начала обучения в вузах. Зачисление в университеты происходит по среднему баллу, никаких вступительных экзаменов сдавать не надо. Однако получить такой высокий балл не так просто [1, с. 68].
Уровень обучения в 12-м и 13-м классах и уровень выпускных экзаменов в гимназии очень высок. До 10 класса включительно старшеклассники изучают обычный набор предметов по программам общеобразовательных средних школ, а в 11 и 12 классе вводится система специализации, при которой каждый ученик с помощью преподавателей определяет профильные для себя дисциплины, по которым он проходит углубленную программу. В 12 и 13 классах за каждым старшеклассником закрепляется педагог-куратор, как правило, преподающий один из профильных предметов. Причем, преподаватели в старшей школе в Германии обязаны обладать университетскими дипломами магистра, это практически единственная страна. где существует такое требование - и в США, и в Великобритании, и во Франции, и в Швейцарии преподавателем в старшей школе может быть бакалавр.
Обучение в любой немецкой школе требует личной ответственности, усердия и самодисциплины. Ученикам задается много заданий для индивидуальной работы, когда только ученик отвечает за конечный результат. Поэтому немецкие школьники умеют планировать свое будущее, ставить перед собой цели, действовать и принимать решения самостоятельно.
Для сдачи выпускных экзаменов и получения Abitur ученикам частной школы нужно изучать два предмета на двух интенсивных курсах и от семи до десяти предметов на двух основных. Кроме учебной программы в частных школах действуют дополнительные факультативы, курсы иностранных языков, клубы по интересам, спортивные секции.
Стоимость проживания и питания в частных школах-пансионах Германии составляет от 1'900 EUR в месяц до 4'000 EUR.
Большинство частных школ предлагает немецкую программу среднего образования - Abitur. Однако есть некоторые школы, которые работают по программе международного бакалавриата (The International Baccalaureate Program - IB). Так что в Германии можно учиться не только на немецком языке, но и на английском.
Франция
Система образования во Франции трехступенчатая: 
-начальное образование: 3-4 года в детском саду (L'école maternelle) и 5 лет в начальной школе (L'école élémentaire).
-среднее образование: 4 года в коллеже (collège) и 3 года в лицее (lycée). -высшее образование: после прохождения программы среднего полного общего образования.
Система образования во Франции предусматривает обязательное школьное обучение во Франции с 6 до 16 лет. Учеба в начальной школе Франции начинается с подготовительного цикла для детей 6 лет и состоит из 5 уровней:
CP (Cours préparatoire) 6 лет,
CE1 (Cours élémentaire 1) 7 лет,
CE2 (Cours élémentaire 2) 8 лет,
CM1 (Cours moyen 1) 9 лет,
CM2 (Cours moyen 2) 10 лет.
Обучение во Франции для этого цикла предусматривает несколько направлений обучения: французский язык, жизнь вместе, математика, познание мира, художественное образование.
Программа среднего полного общего образования во Франции предусматривает 2 уровня - коллеж и лицей и рассчитана на 7 лет.
Обучение в коллеже во Франции обязательно, учеба рассчитана на 4 года (с 6 по 3 класс) и делится на 3 уровня:
Цикл адаптации — 6 класс. В этот класс берут всех выпускников начальной школы без каких-либо экзаменов. На этом уровне обучения во Франции школьники начинают учить иностранный язык.
Центральный цикл — 5 и 4 класс. На этом уровне учебы во Франции школьники готовятся к выбору будущей профессии и обучению в лицее по соответствующему направлению. В 5 классе вводится в учебный план химия и физика, в 4 классе - второй иностранный язык. Факультативно предлагается изучение латыни.
Цикл профессиональной ориентации — 3 класс. На этом уровне обучения во Франции происходит выбор одного из 3 направлений: общее образование, техническое или профессиональное. По желанию школьники могут выбрать для изучения древнегреческий язык или модуль "Введение в профессиональную жизнь". В конце 3 класса ученики сдают государственный экзамен и получают  diplôme national du brevet. После окончания класса школьники должны записаться в общий или технологический лицей во 2 класс или поступить в профессиональный лицей для подготовки к получению сертификата о профессиональной пригодности (Certificat d'aptitude professionnelle) по определённой профессии.
Лицеи бывают 3 типов: общий, технологический, профессиональный. В гуманитарных и технических лицеях цикл обучения составляет 3 года. В лицеях общего типа по итогам экзаменов выдается свидетельство о законченном полном среднем образовании - Baccalaureat francais, дающий право доступа к высшему образованию. По окончании технологического лицея сдаются экзамены на получение технологического бакалавриата, дающего право на обучение в университете по своей специальности. Цикл обучения в профессиональных лицеях (аналог российского ПТУ) составляет 2 года, по окончании которых выдаются свидетельство о профессиональной пригодности. Такой сертификат не дает право обучения в вузах [5, с. 250].
Программа среднего полного общего образования во Франции считается более демократичной, равно как и итальянская. Ребята могут выбирать из трех направлений: науки, литература или экономика\общество.
Дипломы о прохождении программы среднего полного общего образования во Франции - Baccalaureat francais принимаются франкофонными университетами в Швейцарии (университеты Лозанны, Женевы, Нашателя, Фрибурга), а также вузами Канады, Франции, Монако и франкоязычной части Бельгии.
Италия
Стандарт полного общего среднего образования Италии предполагает 3 уровня школьного обучения.
Начальная школа с 6 до 11 лет. В свою очередь, начальная школа делится на 2 уровня — scuola elementare 1 и scuola elementare 2. Учеба в Италии на обоих этих уровнях бесплатное. По окончании учебы в Италии в начальной школе школьники сдают экзамены. Успешно сдавшие экзамены ученики получают аттестат об окончании начальной школы (diploma di licenza elementare).
В обязательную программу обучения входят: чтение, письмо, рисование, арифметика, музыка. По желанию можно взять только религию. Учебный план включает изучение одного иностранного языка,.Средняя младшая школа (scuola media) с 11 до 15 лет. На этом этапе в обязательном порядке изучаются итальянский язык, история, география, математика и естественные науки, иностранный язык, искусство и музыка.
Средняя старшая школа с 15 до 18-19 лет. Это отборочный уровень. Те, кто хорошо учится, готовится к поступлению в университет.  Подготовка проходит в лицеях. Лицеи имеют свой профиль обучения: гуманитарный, лингвистический, искусство, классические лицеи, технические лицеи. Соответственно выбранный профиль обучения в лицее определяет будущую профессию. Обычно выпускники лицеев и становятся студентами вузов Италии.
Стандарт полного общего среднего образования Италии Мaturita близка к французской системе образования. Специализация по одному из четырех вариантов начинается в 14 лет, в старшей средней школе - Scuola Secondaria Superiore [4, с. 130].
Выпускники школ, работающих по стандартам среднего образования Италии, принимаются без экзаменов в высшие учебные заведения Италии и италоязычной части Швейцарии.
Международный бакалавриат
Программа Международного Бакалавриата (IB) учат школьников аналитически мыслить, быть ответственными, любопытными, стремиться знать больше и глубже. В этом их главная ценность.
Международный бакалавриат, универсальная школьная программа International Baccalaureate (IB) была разработана в 1968 году в Швейцарии. IB задумывалась как идеальная программа полного общего образования, единая для всех стран. В ее разработке участвовали международные эксперты, эта школьная система обучения вобрала в себя лучшие элементы различных среднеобразовательных программ. На сегодняшний день преподавание по этой программе ведется в 112 странах мира.
В большинстве стран обучение по системе международного бакалавриата или IB ведется на английском языке, хотя и существуют программы на немецком, испанском и французском языках. Выпускники школ МБ принимаются без экзаменов в большинство университетов мира – США, Канады, Великобритании, Ирландии, Франции и Бельгии и др. Диплом признается в 160 странах мира.
Международная программа полного общего образования IB считается одной из самых эффективных и сбалансированных, а кроме того, и самых трудных программ школьного образования.
Программа Международного бакалавриата IB (International Baccalaureate) делится на 3 этапа: Primary Years Programme (3 - 12 лет)
Middle Years Programme (11 – 16 лет)
Diploma Programme (16 – 19 лет)
Главная особенность этой школьной системы обучения в том, что экзамены оценивают не тот уровень знаний, которым обладает ученик, а тот прогресс, которого он достиг за отчетный период. Это усиливает мотивацию, развивает любознательность и целеустремленность. Поэтому, как правило, уровень знаний выпускника программы IB выше.
Основа программы международный бакалавриат (IB) – изучение 6 основных предметов, выбирающихся учеником из 6 групп академических предметов:
Первый язык и литература: литература (на выбор из 55 языков, SL и HL), язык и литература (на выбор из 17 языков, SL и HL), литература и театр (английский, испанский, французский, SL)
Иностранный язык, обучение ведется на двух уровнях - для начинающего (SL) и продвинутого (SL и HL): современные языки, классические языки - древнегреческий или латынь
«Человек и общество»: бизнес и менеджмент (SL и HL), экономика (SL и HL),  география (SL и HL),  история (SL и HL), информационные технологии (SL и HL), философия (SL и HL), мировые религии (SL),  психология (SL и HL), социальная и культурная антропология (SL и HL), глобальная политика (SL и HL).
Науки: Биология (SL и HL),  Информатика (SL и HL), Химия (SL и HL), Дизайн и технологии (SL и HL), Физика (SL и HL), Экология и общество (SL и HL), Спорт, упражнения и здоровье (SL).
Математика: высшая математика (HL), математические исследования (SL), математика (SL и HL).
Искусства и факультативные предметы: хореография (SL и HL), музыка (SL и HL), кинематограф (SL и HL), театр (SL и HL), изобразительное искусство (SL и HL).
3 предмета должны быть на повышенном уровне, а 3 - на стандартном:повышенный (HL): 240 учебных часов,стандартный (SL): 150 учебных часов.
На повышенном уровне изучаются 3 предмета, что позволяет студентам лучше подготовиться для поступления в вуз. По окончании курса школьники должны написать эссе – своего рода исследовательский отчет по заранее выбранной и согласованной с преподавателем теме.
Как утверждает IBO - организация, которая разработала стандарты международного бакалавриата и отвечает за их исполнение, IB не только вобрала в себя все лучшее из национальных образовательных систем, но и добавила 3 очень важных компонента, а именно:
ТОК:«Теория познания», цель которой – побудить молодых людей критически осмысливать полученные знания, учиться спорить и задавать вопросы, формировать собственное мнение и аргументировано его отстаивать. На этот курс отводится как минимум 100 часов.
CAS:«Творчество, действие, служение обществу», цель которой в воспитании человека как ответственной личности, способной обращать свою энергию и таланты на пользу другим, например, участвовать в благотворительных акциях.
Собственная творческая и исследовательская работа для написания итогового эссе, на что в учебном плане отводится как минимум 40 часов, а тема выбирается по 60 предметам.
В конце дипломной программы обучения проводятся итоговые экзамены. Количество баллов по результатам экзаменов учитывают университеты при рассмотрении досье абитуриентов. Максимально возможное количество баллов – 45 баллов, минимально возможное - 24 балла при условии участия в творческой программе [6].
Большинство университетов ценят широту знаний, и выпускники программ Международного бакалавриата демонстрируют ее, поэтому диплом профессиональной программы IB говорит о готовности выпускника продолжить обучение в вузе, поступить на стажировку в компанию или начать работу по специальности.
Так же программа идеально подходит для студентов, планирующих поступать в европейские университеты, поскольку наличие сертификата CP дает им явное преимущество.
Кроме того, она дает другие возможности, а не только фокусируется на университете; также программа помогает определиться с карьерой, о чем свидетельствуют отзывы самих обучающихся.
Целесообразно отметить, что сообщество школ Международного бакалавриата (IB) дорожит своей репутацией лидеров в педагогике, обеспечивающих качество и высокие образовательные стандарты. Оно развивает межкультурное понимание и уважение как неотъемлемую составляющую жизни в 21 веке.
Список использованной литературы:
Аникеев А.А., Артуров Е.А. Современная структура образования в Германии // Alma mater, 2012. – №3. – с. 67-68.
Бонюшко Н.А., Семченко А.А. Современные модели систем качества в обеспечении качества образовательных услуг // Омский научный вестник. Серия «Общество. История. Современность». 2012. – № 2 (108). – с. 39-43
Грозная, Н. С. Инклюзивное образование за рубежом. От мечты к реальности / Н.С. Грозная // Синдром Дауна. XXI век. – 2011. – № 1. – с. 34-41.
Нагорная Е.А. Медиаобразование в Италии (на примере ассоциации Mediaeducation.bo) // Медиаобразование. Российский журнал истории, теории и практики медиапедагогики. – М: 2013. – № 1. – с. 129-131.
Чеботарева, М. С. Россия на мировом рынке образовательных услуг / М. С. Чеботарева // Молодой ученый. – 2012. – № 5. – с. 249-252.
International Baccalaureate Organization [Электронный ресурс]. URL: https://www.ibo.org/ (дата обращения 04.05.2018).