Информационные технологии в физическом воспитании и спорте

Информационные процессы в современной жизни являются одной из важнейших составляющих деятельности человека и социума, в том числе это относится и к специалистам по физической культуре и спорту. Использование в учебно-тренировочном процессе новейших информационных технологий приобретает особую актуальность в настоящее время.
Сами по себе информационные технологии представляют собой смесь различных устройств, методов и средств, позволяющих манипулировать информацией вне мозга человека. К ним относятся компьютеры и программное обеспечение, различные периферийные устройства и системы связи вплоть до спутниковых.
Информационные технологии (ИТ) в настоящее время уже прочно вошли в сферу деятельности специалистов по физической культуре.
ИТ (информационные технологии)  находят применение и в сфере физической культуры и спорта (ФКиС). Однако здесь используются главным образом системы и программное обеспечение общего назначения: к ним относятся компьютеры, оргтехника, системное программное обеспечение, пакеты прикладных программ по математической статистике и другие. 
Применение ИТ осуществляется как на простом уровне, таком, как ведение делопроизводства, создание баз данных и тому подобное, так и на уровне, где не обойтись без специальных знаний и умений, например: биомеханический анализ техники движения самого спортсмена, или же проектирование тактических схем ведения спортивной борьбы, анализ функционального состояния спортсменов, оценка адаптационных возможностей человека к физической нагрузке и так далее и тому подобное. Цифровое видео, цифровые табло и проекционная техника, а также различные измерительные системы широко используются на всех крупных соревнованиях, проходящих на различных уровнях.
Хорошая физическая форма для каждого спортсмена имеет первостепенное значение. Она определяет качество соревновательной деятельности и как, следствие в дальнейшем, высокие результаты. Физические способности у человека набираются постепенно в процессе тренировок. Наращиваемые нагрузки вырабатывают силу, выносливость, скорость, координацию и многие другие качества, которые необходимы для достижения поставленной цели. Как правило, практически все профессиональные спортсмены тренируются под наблюдением специалистов – то есть тренеров по физической подготовке, психологов, массажистов, спортивных врачей и т.д. И для оценки состояния своих подопечных они используют накопленные знания, новейшие тренировочные методики, всевозможнейшие тренажеры, современную аппаратуру и научное оборудование.
Однако в обычных школах, техникумах и вузах, на тренировках в спортивных школах высокотехнологичные средства по-прежнему применяются очень ограниченно. И поэтому я попробую раскрыть некоторые информационные системы, использование которых могло бы сделать процесс тренировок эффективнее, увлекательнее и разнообразнее.
Система Goji Play
Разработчики игрового проекта Guitar Hero анонсировали новую систему Goji Play (Годжи Плей), благодаря которой можно совместить обычную тренировку с видеоигрой на тренажере. Таким образом спорт станет развлечением и время будет пролетать незаметно, а усталость чувствоваться лишь после тренировки, но не во время ее.
Goji Play (Годжи Плей) включает в себя два крепящихся к ручкам тренажера беспроводных контроллера с парой кнопок на каждом и датчик активности, который в течение тренировки необходимо носить в спортивной одежде или закрепить на поясе.
Видеоигра запускается на iPad или iPhone или на iPod Touch 5-го поколения., а сами гаджеты следует зафиксировать в держателе на тренажере. Управление в игре осуществляется кнопками на контроллерах и движениями тела, которые отслеживает датчик активности. Например, чем быстрее на тренажере игрок бежит или крутит педали, тем быстрее передвигается и персонаж в игре или едет автомобиль и т. д. Разработчики Goji Play заверяют, что благодаря их системе можно вести более активный образ жизни, не отказываясь при этом от видеоигр. Даже слоган звучит так: "Пусть 30 минут упражнений ощущаются как 5 минут". Для Goji Play уже выпущена дюжина игр. Кроме того, для системы выпущено и спортивное приложение, в котором можно сохранять достижения владельца: время тренировки и пройденное расстояние, скорость передвижений и количество сожженных калорий и так далее.
Браслет Fuelband
Устройство представляет собой обычный браслет с различными функциями, например, оно проводит подсчёт калорий, пройденное расстояние и т.д. Браслеты очень удобны для ношения и не занимают много места. Подзарядки обычно хватает на 5 дней, что является отличным преимуществом. Кроме этого, они хорошо синхронизируются с телефоном и постоянно обновляют данные.
К основным плюсам этого гаджета можно отнести:
Дополнительная мотивация.
Отслеживание пройденного расстояния в течении дня.
Беззвучный будильник.
Установка личных рекордов.
Возможность делиться своим прогрессом.
Длительная работа аккумулятора.
Удобство ношения и другие
Умная рубашка «Hexoskin Shirt»
Рубашка, созданная из легкого непромокаемого материала, имеет встроенные сенсоры. Они способны отслеживают все виды спортивной активности тренирующегося спортсмена. Фиксируется информация о беге и поездках на велосипеде. Рубашку необходимо заряжать в течение 2 часов каждый день. Автономности хватает примерно на 14 часов спортивной активности.
Умный носок «Sensoria Smart Sock»
Эта пара спортивных носков создана специально для занятий бегом. Носки имеют встроенные сенсоры, которые синхронизируясь со смартфоном, выкладывают в специальное приложение информацию о пробежке: продолжительность, расстояние и другие показатели. Проанализировав результаты занятий, приложение, взяв на себя роль персонального тренера, даст рекомендации по технике бега и подкорректирует Ваши занятия.
«Умные носки»  помогут научиться правильно бегать, наступая с носка на пятку. И теперь просыпаясь на следующий день не будете хромать из за поврежденной пятки. 
Скакалка «Sophia: the smartest jumping rope»
Скакалка под названием София настолько умна, что способна, синхронизироваться со смартфоном, и вести настоящий дневник Ваших тренировок, считать колличество потраченных калории и количество прыжков. Изюминкой скакалки Arcada more – является то что она позволяет устраивать онлайн - соревнования с друзьями в режиме реального времени.
При систематизации применения информационных технологий в отрасли «Физическом воспитании и спорте» можно выделить такие направления как: 1.учебный процесс, 2.спортивная тренировка, 3.спортивные соревнования, 4.оздоровительная физическая культура.
Учебный процесс. Предполагает разработку познавательных систем, которые направлены на сообщение теоретических сведений и фактов по дисциплине, а также контроль теоретических знаний; обучение упражнениям.Например в публикациях Н.В. Москаленко отображены некоторые вопросы использования информационных технологий для тестирования теоретических знаний у школьников начальных классов.
Спортивная тренировка. Предусматривает создание прикладных программ и автоматизированных систем, которые позволяют оптимизировать управление тренировочным процессом; оценивать функциональную подготовленность, диагностировать способности спортсмена и управлять их совершенствованием. Например, компьютерная программа «Экспресс–оценка перспективности бадминтонистов на этапе предварительной базовой подготовки», которая помогает оценить двигательный потенциал спортсмена в целом, позволяет автоматизировать статистическую обработку экспериментальных данных и предусматривает предоставление рекомендаций для организации тренировочного процесса на последующих этапах подготовки бадминтонистов.
Спортивные соревнования. При проведении соревнований применение информационных технологий обеспечивает оперативный сбор, передачу, сохранение и обработку большого количества информации. Кроме работы с большими информационными массивами персональные компьютеры используются для статистической обработки результатов соревнований. Это особенно важно для тех видов спорта, в которых результат оценивается судьями–экспертами.
Оздоровительная физическая культура. Программы этого направления можно разделить на диагностические, диагностико–рекомендательные и управляющие. Примером может быть компьютерная программа «Fitboll training». С помощью этой программы можно дифференцировать физическую нагрузку на занятиях с использованием фитбола в системе физкультурно – оздоровительных занятий с женщинами зрелого возраста.
Основными направлениями использования информационных технологий в физической культуре и спорте, прежде всего, связаны:
- с развитием личности и подготовки будущих специалистов к комфортной жизни в условиях информационного общества;
- с реализацией социального заказа на специалистов в области физической культуры и спорта, обусловленного информатизацией сферы физической культуры и спорта;
- с интенсификацией всех уровней учебно-воспитательного и тренировочного процессов.
В последнее время информатизация современного общества с каждым днем обретает все новые и новые масштабы. Самое главное, что на сегодняшний день использование самых современных информационных технологий, подготовка профессиональных спортсменов и просто физически развитых людей не вызывает никаких затруднений.
Для свободной ориентации в информационных потоках современный специалист любого профиля должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютеров, телекоммуникаций и других средств информационных технологий. Реализация этой потребности невозможна без включения информационных компонентов в систему подготовки и переподготовки современного спортсмена.
Многие зарубежные государства намного раньше осваивают новинки информационного общества. Очевидны замедленные темпы развития и применения информационных технологий в России в сравнении с некоторыми зарубежными странами. В развитии России как государства, информатизация сферы физической культуры и спорта должна являться одним из ключевых пунктов.
Литература:
Жуков, Р.С. Новые информационные технологии в научно- методической деятельности специалистов физической культуры и спорта: состояние и перспективы / Р. С. Жуков // Вестник Кемеров- ского государственного университета. - 2009. - № 4.
Бумарскова Н.Н. Комплексный подход решения вопросов здоровьесберегающей программы. Сб. статей учеб.- метод. и научю.- практич. Всероссийской конф. Актуальные вопросы физического воспитания и спорта. Вып. 7, М.: МГСУ, 2014
Москаленко Н. В. Физическое воспитание младших школьников: монография / Н. В. Москаленко. – Днепропетровск: Вид–во «Инновация», 2007. – 252 с.
Богданов В. М. Использование современных информационных технологий в теоретической и методико-практической подготовке студентов по физическому воспитанию / В. М. Богданов, В. С. Пономарев, А. В. Соловов // Материалы всерос. науч.-практ. конф. – СПб., 2000.
www.wikipedia.ruhttp://www.bluegoji.com/http://mobile-review.comhttp://top5-top10.ru/top-10-gadzhetov-dlya-zanyatij-sportom/