это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1339672
Ознакомительный фрагмент работы:
В последние годы происходят масштабные изменения в сфере образования. Меняются требования к результатам и самому содержанию обучения.
Совокупность требований, предъявляемых к образовательному учреждению, содержатся в Федеральном государственном образовательном стандарте.
В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который должен обеспечить формирование готовности ученика к саморазвитию в комфортных для него условиях (с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся). Таким образом, в настоящее время становится актуальным использование новых технологических решений для реализации требований ФГОС.
Одной из таких технологий является использование модели «1 ученик: 1 компьютер», которая рассматривается в данной работе на примере изучения темы «Информация и информационные процессы». Модель мобильного обучения «1 ученик: 1 компьютер», поддерживающая методологическую основу ФГОС идеально подходит для решения задач образовательного стандарта. Ее технологическая, информационная и педагогическая составляющие в полной мере помогают реализации системнодеятельностного подхода.
Цель работы: изучить особенности применения модели «1 ученик: 1 компьютер» в процессе преподавания информатики (на примере темы «Информация и информационные процессы»).
Объектом исследования является процесс обучения информатике в основной школе.
Предмет исследования: особенности применения модели «1 ученик: 1 компьютер» на уроках информатики.
Гипотеза исследования: использование модели «1 ученик: 1 компьютер» на уроках информатики будет способствовать повышению качества знаний.
Исходя из цели и гипотезы, были сформулированы следующие задачи исследования:
1. На основе теоретического анализа материалов по теме исследования раскрыть содержание понятия «модель «1 ученик: 1 компьютер».
2. Описать особенности модели «1 ученик: 1 компьютер» и ее реализации в программе школьного курса «Информатика».
3. Рассмотреть содержание темы «Информация и информационные процессы».
4. Смоделировать учебные ситуации, способствующие реализации модели «1 ученик: 1 компьютер» в процессе изучения темы «Информация и информационные процессы».
Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:
● анализ психолого-педагогической, методической и специальной литературы по теме исследования;
● изучение и сравнительный анализ учебников по курсу «Информатика»;
● сравнительный анализ образовательных моделей;
● моделирование учебных ситуаций на тему «Информация и информационные процессы» с использованием модели «1 ученик: 1 компьютер».
Работа состоит из следующих разделов: введение, две главы (теоретическая и практическая), заключение, список использованной литературы.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников 
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован 
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн 
Для электрической схемы, изображенной на рисунке
Решение задач, Электротехника и электроника
Срок сдачи к 4 июня
Оформить готовые материалы диплома для прохождения нормоконтроля и антиплагиата
Диплом, ПГС, Строительство
Срок сдачи к 5 июня
тема Гиподинамия: неблагоприятное влияние на организм студентов.
Реферат, Физкультура
Срок сдачи к 3 июня
Выполнить контрольное практическое задание и дать развернутые ответы
Контрольная, Основы судебно-экспертной деятельности
Срок сдачи к 9 июня
Сделать два реферата
Контрольная, Доказывание и доказательства по гражданским, административным делам и экономическим спорам
Срок сдачи к 9 июня
Поведенческая экономика. Исследование паттернов людей
Диплом, Поведенческая экономика
Срок сдачи к 1 сент.
Повышение мощности и экологических показателей дизельного двигателя внутреннего сгорания за счёт озонирования топливовоздушной смеси
ВКР, Тракторы и автомобили
Срок сдачи к 14 июня
Реклама и интегрированные коммуникции
Лабораторная, Информатика и основы информационно-коммуникационных технологий
Срок сдачи к 5 июня
Практическое задание
Другое, Информатика и основы информационно-коммуникационных технологий
Срок сдачи к 5 июня
Исправить недочеты в работе вкр. без нейросети!! самое важное!
Другое, Государственное и муниципальное управление
Срок сдачи к 4 июня
Тема: Современное состояние государственных финансов в России и проблемы их развития
Курсовая, Финансы
Срок сдачи к 7 июня
«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами
Используя «Свежую базу РГСР», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:
Принимаем к оплате
© 2011—2026 Всё сдал!
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!
Мы ВКонтакте 
Трейлер о сайте