это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1339672
Ознакомительный фрагмент работы:
В последние годы происходят масштабные изменения в сфере образования. Меняются требования к результатам и самому содержанию обучения.
Совокупность требований, предъявляемых к образовательному учреждению, содержатся в Федеральном государственном образовательном стандарте.
В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который должен обеспечить формирование готовности ученика к саморазвитию в комфортных для него условиях (с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся). Таким образом, в настоящее время становится актуальным использование новых технологических решений для реализации требований ФГОС.
Одной из таких технологий является использование модели «1 ученик: 1 компьютер», которая рассматривается в данной работе на примере изучения темы «Информация и информационные процессы». Модель мобильного обучения «1 ученик: 1 компьютер», поддерживающая методологическую основу ФГОС идеально подходит для решения задач образовательного стандарта. Ее технологическая, информационная и педагогическая составляющие в полной мере помогают реализации системнодеятельностного подхода.
Цель работы: изучить особенности применения модели «1 ученик: 1 компьютер» в процессе преподавания информатики (на примере темы «Информация и информационные процессы»).
Объектом исследования является процесс обучения информатике в основной школе.
Предмет исследования: особенности применения модели «1 ученик: 1 компьютер» на уроках информатики.
Гипотеза исследования: использование модели «1 ученик: 1 компьютер» на уроках информатики будет способствовать повышению качества знаний.
Исходя из цели и гипотезы, были сформулированы следующие задачи исследования:
1. На основе теоретического анализа материалов по теме исследования раскрыть содержание понятия «модель «1 ученик: 1 компьютер».
2. Описать особенности модели «1 ученик: 1 компьютер» и ее реализации в программе школьного курса «Информатика».
3. Рассмотреть содержание темы «Информация и информационные процессы».
4. Смоделировать учебные ситуации, способствующие реализации модели «1 ученик: 1 компьютер» в процессе изучения темы «Информация и информационные процессы».
Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:
● анализ психолого-педагогической, методической и специальной литературы по теме исследования;
● изучение и сравнительный анализ учебников по курсу «Информатика»;
● сравнительный анализ образовательных моделей;
● моделирование учебных ситуаций на тему «Информация и информационные процессы» с использованием модели «1 ученик: 1 компьютер».
Работа состоит из следующих разделов: введение, две главы (теоретическая и практическая), заключение, список использованной литературы.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Решить задачи, ссылаясь на законы
Решение задач, Государственная и муниципальная служба
Срок сдачи к 16 мар.
Нужно предоставить авторскую разработку конспекта классного часа или...
Другое, Педагогика
Срок сдачи к 24 февр.
Описание практики применения геймификации для работы с персоналом в...
Презентация, Основы геймификации в управлении персоналом
Срок сдачи к 23 февр.
Решить 8 заданий
Решение задач, Оценка эффективности рекламной и паблик рилейшнз деятельности
Срок сдачи к 22 февр.
Ответ на задания и задачи для гос. экзамена
Ответы на билеты, Ветеринарно-санитарная экспертиза
Срок сдачи к 8 мар.
Научно исследовательская работа
Отчет по практике, Экономика и управление финансами
Срок сдачи к 6 мар.
The usage of past tenses in the film trilogy «back to the future»
Курсовая, Английский язык
Срок сдачи к 22 февр.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!