Правонарушение: понятие, признаки, состав

Актуальность темы курсовой работы. Принятая всенародным голосова-нием, Конституция Российской Федерации ознаменовала собой исторический переход к построению принципиально нового государства, в котором человек, его права и свободы являются высшей ценностью. В п. 1 ст. 22 Конституции за-фиксировано право каждого гражданина на свободу и личную неприкосновен-ность, которое, однако, может быть ограничено в исключительных обстоятель-ствах, на основании судебного решения о применении мер наказания за совер-шенное правонарушение. Об этом прямо говорит п. 2 ст. 54 Конституции Рос-сийской Федерации: «Никто не может нести ответственность за деяние, которое в момент его совершения не признавалось правонарушением» .
Этим положением закрепляются и два принципиально важных момента:
1) юридическая ответственность наступает только за совершенное право-нарушение; 
2) под правонарушением понимается не любое противоправное деяние, а лишь то, которое официально признанно в качестве правонарушения.
Следуя логике законодателя, очевидно, что деяние считается правона-
рушением лишь тогда, когда изначально, до его совершения ему придана со-
ответствующая юридическая оценка, и оно получило должное нормативное признание.
К сожалению в российском праве понятие правонарушения не нашло сво-его должного нормативного закрепления. Однако, российское законодательство изобилует различными видами как правонарушений (преступления, правонару-шения, проступки, деликты), так и юридической ответственности (уголовной, административной, дисциплинарной, гражданско-правовой, процессуальной, налоговой, конституционной и другими). В связи с этим, актуальным становится исследование общеправового понятия правонарушения, определения его юри-дической природы, характеристик и видов. Только познав общие и специфиче-ские признаки предлагаемых законодателем правонарушений, можно сформу-лировать общую дефиницию, выявить виды правонарушений, провести их клас-сификацию и на этой основе смоделировать систему правонарушений в россий-ском праве.
Более чем актуальными представляются  новый подход и многосторонняя оценка правонарушений в регулируемых нормами административного, граждан-ского, уголовного и иного отраслевого законодательства областях. 
Также весьма актуальными в условиях глобализации всех общественно-государственных связей предстают требующие  научного обоснования пробле-мы, связанные с противоправными деяниями в области международных отно-шений.
Обусловленность междисциплинарной актуальности темы в том, что она интересна не только для теории государства и права, но и для отраслевых юри-дических наук, а также философии и социологии права, этики, политологии и психологии.
Степень разработанности темы. Юридическая наука активно исследует проблему правонарушений.  До революции проблемы правонарушений иссле-довались такими учеными как И.С. Таганцев, Н.М. Коркунов, И.В. Михайлов-ский, Н.К. Ренненкампф, А. Рождественский, Г.Ф. Шершеневич и др.
Исследованию современной концепции правонарушений особое внимание уделялось учеными в области общей теории  государства и права  советского и постсоветского периода: С.С. Алексеевым, Я.М. Брайниным, В.Т. Базылевым, С.Н. Братусем, М.И. Байтиным, В.К. Бабаевым, А.Б. Венгеровым, Н.Н. Воплен-ко, Ю.А. Денисовым, В.Н. Кудрявцевым, Д.А. Керимовым, С.А. Комаровым, В.В. Лазаревым, О.Э. Лейстом, А.Б. Лисюткиным, Д.А. Липинским, В.Я. Люба-шицем, Н.И. Матузовым, А.В. Малько, Г.В. Мальцевым, А.С. Мордовцем, М.Н. Марченко, В.С. Нерсесянцем, Ю.С. Решетовым, И.В. Ростовщиковым, И.С. Са-мощенко, М.С. Строговичем, В.М. Сырых, В.А. Тарховым, Ю.А. Тихомировым, М.Х. Фарухшиным, Ф.Н. Фаткуллиным, Р.Л. Хачатуровым, О.И. Цыбулевской, А.С. Шабуровым и др.
Указанные ученые ‒ правоведы поднимали фундаментальные вопросы, раскрывающие смысл и содержание методологических направлений в исследо-вании правонарушений; выявляли сущность, признаки противоправных деяний, их состав, виды, меры юридической ответственности; осуществляли оценку тен-денций развития отечественной правовой науки и законодательной практики. Работы данных авторов внесли достойный вклад в российскую юриспруденцию, однако многие из них выполнены в период действия прежнего законодательства или в начале его реформирования в 90-х годах прошлого века.
Цель курсовой работы – рассмотреть понятие, признаки и состав катего-рии «правонарушения».
Поставленная цель достигалась путем решения следующих задач:
– дать определение понятия «правонарушения», рассмотреть подходы к определению данного понятия, эволюцию данного понятия, виды правонаруше-ний;
– охарактеризовать признаки правонарушения, его содержание и сущ-ность;
– проанализировать специфику субъекта и субъективной стороны право-нарушения как части состава правонарушения;
– рассмотреть особенности объекта и объективной стороны правонаруше-ния.
Объектом исследования является система общественных отношений, в рамках которых складываются различные конфликтные социальные явления, а также совершаются противоправные деяния, предопределяющие уровень и ха-рактер правонарушаемости в современном российском обществе.
Предметом исследования выступают теоретические аспекты правонару-шений: понятие, сущность, признаки, классификация правонарушений, их субъ-ектный и объектный состав.
Методологической основу исследования составили диалектический, си-стемный, историко-правовой, аксиологический и другие методы. Методология основывается на принципе единства исторического и логического в познании, а также специальных методах: сравнительно-правовом и структурно-правовом.
Научное и практическое значение курсовой работы. В курсовой работе содержатся положения, которые дают целостное представление о понятии, при-роде, признаках, составе, структуре правонарушения, что обусловливает теоре-тическое значение курсовой работы. Данные положения и выводы не только развивают, но  и дополняют ряд разделов общей теории права, имеют методо-логическое значение для дальнейших исследований проблем правонарушений, как на общетеоретическом, так и на отраслевом уровне. Практическая значи-мость курсовой работы определяется тем, что сформулированные в ней выводы и положения могут быть использованы в правотворческой и правоприменитель-ной деятельности органов государства, в учебном процессе при изучении курса теории государства и права, всех отраслевых юридических дисциплин, а также спецкурсов, посвященных проблемам правомерного поведения, правонаруше-ния и юридической ответственности.
Структура работы  представлена введением, двумя главами, включаю-щими четыре параграфа, заключением, списком использованных источников и литературы.