Реальная база готовых
студенческих работ

Авторам Вопрос-ответ

Узнайте стоимость индивидуальной работы!

Тип задания

Предмет

Ваше имя

Вы нашли то, что искали?

Да, спасибо!

Нет, пока не нашел

Узнайте стоимость индивидуальной работы

Тип задания

Предмет

Ваше имя

это быстро и бесплатно

Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!

Тип задания

Предмет

Ваше имя

Основные математические понятия как теоретическая основа методики формирования математических представлений дошкольников

Тип Поиск информации

Предмет Теория и технология развития математических представлений у детей

ID (номер) заказа
1940682

Просмотров

738

Размер файла

17.84 Кб

Ознакомительный фрагмент работы:

1. Сущность и содержание понятий «множество», «число», «цифра».
   Множество – это совокупность объектов, которые рассматриваются как единое целое.
   Мир, в котором живёт человек, в частности дошкольник, представлен разнообразными множествами: множество звёзд на небе, растений, животных вокруг него, множество разных звуков, частей собственного тела.
   Множества состоят из элементов. Элементами множества называют объекты, составляющие множества. Это могут быть реальные предметы (вещи, игрушки, рисунки), а также звуки, движения, числа и др.
   Элементами множества могут быть не только отдельные объекты, но и их совокупности. Таким образом, множества рассматривают как набор, совокупность, собрание каких-либо предметов и объектов, объединённых общим, для всех характерным свойством.
   Например, свойством быть красным обладают некоторые цветы, ягоды автомашины, и другие предметы. Свойством быть круглым обладают луна, мяч, колеса велосипедов и автомашин и др.
   Таким образом, с каждым свойством связывается множество (предметов), обладающих этим свойством. Говорят также, что множество характеризуется данным свойством – или множество задано указанием характеристического свойства.
   Под характеристическим свойством множества подразумеваются такое свойство, которым обладают все объекты, принадлежащие данному множеству, и не обладает ни один предмет, который не принадлежит ему, т.е. этот предмет не является его элементом.
   Число – это общая неизменная категория множества, которая является показателем мощности множества. Это лишь звуковое обозначение.
Теоретические основы формирования элементарным математических представлений у дошкольников включают детальное изучение лишь системы натуральных чисел. Поэтому, говоря «числа», имеются в виду натуральные числа.
   Цифры – система знаков («буквы») для записи чисел («слов») (числовые знаки).
   Слово «цифра» без уточнения обычно означает один из следующих десяти знаков: от 1 до 9 (арабские числа). Сочетания этих цифр порождают дву (и более) значные числа.
   Число имеет два значения: количественное и порядковое. При количественном значении нас интересует количество элементов во множестве. Мы используем вопрос: сколько? и счёт начинаем с количественного числительного «один».
   При порядковом значении числа нас интересует место числа среди других или порядковый номер элемента во множестве. Используется вопрос который по счёту? и задаётся направление счёту. Используются порядковые числительные, счёт начинается со слова первый.
   2. Характеристика свойства натурального ряда чисел, количественного и порядкового значений чисел.
   Число – это общая неизменная категория множества, которая является показателем мощности множества. Это лишь звуковое обозначение.
   Теоретические основы формирования элементарным математических представлений у дошкольников включают детальное изучение лишь системы натуральных чисел. Поэтому, говоря «числа», имеются в виду натуральные числа.

Смотреть

Особенности развития ориентировки детей во времени
Поиск информации, Теория и технология развития математических представлений у детей

Смотреть

Дидактические игры и упражнения по обучению детей пространственным ориентировкам
Поиск информации, Теория и технология развития математических представлений у детей

Смотреть

Занимательные игры и упражнения по закреплению представлений о геометрических фигурах и форме предметов
Поиск информации, Теория и технология развития математических представлений у детей

Смотреть

Развитие представлений детей дошкольного возраста о размерах предметов и величин
Поиск информации, Теория и технология развития математических представлений у детей

Смотреть

Нет нужной работы в каталоге?

Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.

Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит

Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки

Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа

Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему

К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»

1 000 +

Новых работ ежедневно

Требуются доработки?
Они включены в стоимость работы

Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован

Математика

История

Экономика

159599
рейтинг

3275
работ сдано

1404
отзывов

Математика

Физика

История

156450
рейтинг

6068
работ сдано

2737
отзывов

Химия

Экономика

Биология

105734
рейтинг

2110
работ сдано

1318
отзывов

Высшая математика

Информатика

Геодезия

62710
рейтинг

1046
работ сдано

598
отзывов

Тип работы

МПГУ

У Александры все на высоте! Очень ответственный исполнитель! Желаю успехов в дальнейшей ра...

СибГУ

Очень нравится этот исполнитель, так что я по однотипным заданиям обращаюсь только к нему))

РГУ им.Косыгина Текстильный интитут

Работа выполнена досрочно! Заказываю работы у данного исполнителя не первый раз. Рекомендую!

Последние размещённые задания

Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн

решить 6 практических

Решение задач, Спортивные сооружения

Срок сдачи к 17 дек.

только что

Задание в microsoft project

Лабораторная, Программирование

Срок сдачи к 14 дек.

только что

Решить две задачи №13 и №23

Решение задач, Теоретические основы электротехники

Срок сдачи к 15 дек.

только что

Решить 4задачи

Решение задач, Прикладная механика

Срок сдачи к 31 дек.

только что

Выполнить 2 задачи

Контрольная, Конституционное право

Срок сдачи к 12 дек.

2 минуты назад

6 заданий

Контрольная, Ветеринарная вирусология и иммунология

Срок сдачи к 6 дек.

4 минуты назад

Требуется разобрать ст. 135 Налогового кодекса по составу напогового...

Решение задач, Налоговое право

Срок сдачи к 5 дек.

4 минуты назад

ТЭД, теории кислот и оснований

Решение задач, Химия

Срок сдачи к 5 дек.

5 минут назад

Решить задание в эксель

Решение задач, Эконометрика

Срок сдачи к 6 дек.

5 минут назад

Нужно проходить тесты на сайте

Тест дистанционно, Детская психология

Срок сдачи к 31 янв.

6 минут назад

Решить 7 лабораторных

Решение задач, визуализация данных в экономике

Срок сдачи к 6 дек.

7 минут назад

Вариационные ряды

Другое, Статистика

Срок сдачи к 9 дек.

8 минут назад

Школьный кабинет химии и его роль в химико-образовательном процессе

Курсовая, Методика преподавания химии

Срок сдачи к 26 дек.

8 минут назад

Вариант 9

Решение задач, Теоретическая механика

Срок сдачи к 7 дек.

8 минут назад

9 задач по тех меху ,к 16:20

Решение задач, Техническая механика

Срок сдачи к 5 дек.

9 минут назад

Реферат по теме «общественное мнение как объект манипулятивного воздействий. интерпретация общественного мнения по п. бурдьё»

Реферат, Социология

Срок сдачи к 9 дек.

9 минут назад

Выполнить курсовую работу. Образовательные стандарты и программы. Е-01220

Курсовая, Английский язык

Срок сдачи к 10 дек.

9 минут назад

Изложение темы: экзистенциализм. основные идеи с. кьеркегора.

Реферат, Философия

Срок сдачи к 12 дек.

10 минут назад

Закажи индивидуальную работу за 1 минуту!

Размещенные на сайт контрольные, курсовые и иные категории работ (далее — Работы) и их содержимое предназначены исключительно для ознакомления, без целей коммерческого использования. Все права в отношении Работ и их содержимого принадлежат их законным правообладателям. Любое их использование возможно лишь с согласия законных правообладателей. Администрация сайта не несет ответственности за возможный вред и/или убытки, возникшие в связи с использованием Работ и их содержимого.