это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
Ознакомительный фрагмент работы:
Лабораторная работа
Тема: Опытная проверка расчёта нелинейных цепей
Цель: Научиться опытным путём рассчитывать нелинейные цепи.
1. Параллельное соединение нелинейных элементов изображено на рисунке 1.
Рисунок 1.-Параллельное соединение нелинейных элементов.
2. Используя ВАХ представленных на рисунке 2. Определить значение тока неразветвлённой части цепи.
3. Результаты расчёта заносим в таблицу 1.
Таблица 1. - Результаты расчёта.
| U (B) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| Iнэ1 (А) | 2 | 3 | 3,8 | 4,2 | 4,4 |
| Iнэ2 (А) | 3 | 5 | 6,3 | 7 | 7,5 |
| I (A) | 5 | 8 | 10,1 | 11,2 | 11,9 |
При параллельном соединении напряжение на ветвях одинаковое. U1=U2=U, ток в неразветвлённой части определяем сложением токов в ветвях на заданной ВАХ рисунка 2.
4. Соединим нелинейные элементы последовательно.
Рис.3 - Последовательное соединение нелинейных элементов.
5. Используя ВАХ, представленную на рисунке 4, определить значение напряжения цепи, как сумму напряжений на отдельных участках.
6. Результаты расчёта заносим в таблицу 2.
Таблица 2. - Результаты расчёта.
| I (А) | 1 | 2 | 2,6 | 3 | 3,1 |
| Uнэ1 (В) | 20 | 80 | 120 | 160 | 180 |
| Uнэ2 (В) | 9 | 30 | 52 | 80 | 100 |
| Σ U (В) | 29 | 110 | 172 | 240 | 280 |
7. На рисунке 5 представлено смешанное соединение нелинейного и линейного элементов.
Рис.5 – Смешанное соединение элементов.
Чтобы определить ток в неразветвлённой части цепи используем метод «свёртывания».
8. Преобразуем схему параллельного соединения, используя ВАХ на рисунке 6.
9. Результаты расчёта заносим в таблицу 3.
Таблица 3. - Результаты расчёта.
| U (В) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| I1 (А) | 0,8 | 1,3 | 1,7 | 2 | 2,3 |
| Iнэ2 (А) | 1,5 | 2,3 | 2,8 | 3,2 | 3,5 |
| Σ I (А) | 2,3 | 3,6 | 4,5 | 5,2 | 5,8 |
10. После выполненного преобразования схема состоит из 2-х последовательно соединённых нелинейных элементов. Перенесём на рисунок 7 полученные значения.
Контрольные вопросы.
1. Нельзя подобрать 2 нелинейных элемента, чтобы их общая ВАХ стала линейной, т.к. общая ВАХ всё равно будет являться нелинейной.
2. Нельзя использовать формулу: P=UI, т.к. для нахождения мощности нелинейных элементов надо знать их сопротивления, которые не являются постоянными величинами, они меняются со временем.
3. Закон Ома: I = E/R+r;
Законы Кирхгофа:
- узловой закон: ΣI = 0;
- контурный закон: ΣE = ΣIR
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Требуется разобрать ст. 135 Налогового кодекса по составу напогового...
Решение задач, Налоговое право
Срок сдачи к 5 дек.
Школьный кабинет химии и его роль в химико-образовательном процессе
Курсовая, Методика преподавания химии
Срок сдачи к 26 дек.
Реферат по теме «общественное мнение как объект манипулятивного воздействий. интерпретация общественного мнения по п. бурдьё»
Реферат, Социология
Срок сдачи к 9 дек.
Выполнить курсовую работу. Образовательные стандарты и программы. Е-01220
Курсовая, Английский язык
Срок сдачи к 10 дек.
Изложение темы: экзистенциализм. основные идеи с. кьеркегора.
Реферат, Философия
Срок сдачи к 12 дек.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!