это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
Ознакомительный фрагмент работы:
Российской Федерации
Государственный Университет –
Высшая школа экономики
Программа дисциплины
Модели кредитного риска
для направления 080100.68 «экономика» подготовки магистра
Автор: М.В.Помазанов (risk@hse.ru)
Рекомендована секцией УМС« Конкретная экономика» Председатель Смирнов С.Н. ________________ «______» _______________________ 200 г. Утверждена УС факультета Экономики Ученый секретарь Протасевич Т.А. _________________ «______» ______________________ 200 г | Одобрена на заседании кафедры управления рисками и страхования Зав. кафедрой Смирнов С.Н. _________________________ «_______» ________________200 г. |
Москва, 2006
1. Пояснительная записка.
Автор программы – к.ф.-м.н. Помазанов М.В.
Аннотация. Курс «Модели кредитного риска» рассчитан на один семестр и читается студентам второго курса Магистратуры направления Экономика, обучающимся по магистерской программе «Управление рисками и актуарные методы».
Курс преимущественно предназначен для ознакомления слушателей с теорией и практикой расчета и управления кредитными рисками в банке, он может быть также полезен и для решения задач по управлению кредитными рисками в промышленной компании.
Поскольку мировое банковское сообщество не пришло к единой методологии оценки и управления кредитными рисками, студентам предлагается набор альтернативных подходов, используемых на практике ведущими мировыми рейтинговыми компаниями и банками.
Основное внимание в курсе уделено обучению студентов самостоятельно разрабатывать и адаптировать существующие подходы к реальным условиям, подробно рассматриваются примеры выбора, калибровки моделей, верификации по существующим данным. Многие из примеров взяты из личного опыта автора курса по разработке и адаптации моделей кредитного риска для практического внедрения в банках.
Полученные знания могут быть использованы в курсах экономического профиля и при подготовке магистерских диссертаций, связанных с проблемами расчета и управления кредитными рисками.
Важная роль в курсе отведена семинарским занятиям. Для успешного усвоения курса студентам необходимо не просто получить представление об основных методах анализа, но и научиться применять эти методы. Это требует непрерывной практики в решении задач, которая приобретается на семинарских занятиях .
Требования к студентам.
Предполагается, что студенты знакомы с необходимым математическим аппаратом (математический анализ, теория вероятностей, теория случайных процессов, дифференциальные уравнения, численные методы). Предполагается также, что студенты имеют в своем багаже знания, касающиеся базовых экономических дисциплин (макроэкономика, микроэкономика, анализ хозяйственной деятельности предприятий и банков, основы бухг.учета). Кроме того от студентов потребуется знание английского языка на уровне чтения технической (экономической) литературы.
Учебная задача дисциплины.
В результате изучения курса «Модели кредитного риска» студент должен:
- знать основные результаты современной методологии расчета и управления кредитными рисками
- обладать навыками использования и адаптации различных методов и моделей для оценки кредитного риска
- уметь применять полученные знания при решении теоретических и практических задач.
2.Тематический план дисциплины.
| № | Наименование разделов и тем | Всего Часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | |
| Лекции | Семинары | ||||
| 1 | Общие характеристики и параметры кредитного риска | 10 | 4 | 6 | |
| 2 | Модели портфелей | 14 | 4 | 2 | 8 |
| 3 | Модели банкротств | 16 | 4 | 4 | 8 |
| 4 | Модель риска Basel-2 IRB Approach, структурные продукты | 14 | 4 | 2 | 8 |
| Итого: | 54 | 16 | 8 | 30 | |
3. Литература[1].
Основная.
Дополнительная.
4.Формы контроля.
- текущий контроль осуществляется путем устного опроса по прочитанным темам, регулярного решения задач на семинарах;
- промежуточный контроль осуществляется в форме реферативной работы в виде эссе;
- итоговый контроль – в форме письменного зачёта (решение теоретических и практических задач) в конце семестра.
Итоговый зачёт проводится в присутствии преподавателя и предполагает краткий ответ на вопросы, а также решение задач. Вопросы составляются с учётом материала, пройденного как на лекционных занятиях, так и на семинарских занятиях.
Время, отводимое на выполнение итоговой работы, 2 астрономических часа (120 минут).
5. Содержание программы.
Раздел I. Общие характеристики и параметры кредитного риска.
ЛИТЕРАТУРА.
1. Jorion, P. (2003) Financial Risk Manager Handbook. McGraw-Hill.
2. Энциклопедия финансового риск-менеджмента. //Под ред. А.А.Лобанова, А.В.Чугунова. -М.: Альпина паблишер, 2003, 761 с.
Раздел II. Модели портфелей.
ЛИТЕРАТУРА.
Раздел III. Модели банкротств.
ЛИТЕРАТУРА.
Раздел IV. Модель риска Basel-2 IRB Approach, структурные продукты.
ЛИТЕРАТУРА.
6. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины.
Примеры вопросов (задач) для проверки качества знаний:
A. Средне-вероятная величина всех возможных потерь
B. Максимально возможные потери
C. VAR (Value at risk) при заданном уровне надежности
D. VAR минус Ожидаемые потери
7. Темы самостоятельных работ
Самостоятельные работы студентов заключаются в написании рефератов (эссе) на определенные темы по различным методическим источникам, освещающим те или иные аспекты оценок, анализа и управления кредитным риском. Список тем не является неизменным и может пополняться новыми вопросами по мере появления новых работ и книг по кредитному риску. Темы могут более подробно раскрывать вопросы, разобранные в курсе, а также и освещать новые, которых курс не коснулся. Оптимальный объем реферата (эссе) 5-10 стр. Для освящения тем студентам будет выделено время для докладов с регламентом 20мин – 1 тема. Допускается и приветствуется инициатива студентов в самостоятельном выборе вопросов для реферата (эссе), не вошедших в список, но относящихся к теме курса.
Примерные темы:
8. Методические рекомендации преподавателю.
При построении лекций необходимо, по возможности, демонстрировать связь теории, лежащей в основе тех или иных моделей кредитного риска, с практическими возможностями ее применения в реальных условиях работы коммерческой кредитной организации. Не следует вкладывать в сознание студентов определенные стереотипы, «канонизируя» какой-либо «рецепт» оценки риска. Следует развивать у студентов критическое мышление, внимание к условиям и границам применения тех или иных моделей.
Данный курс предназначен прежде всего для обучения студентов к способности самостоятельного освоения той или иной методологии, работы с иностранной литературой, адаптации существующих подходов в тех специфических условиях, в которых они могут оказаться, работая в коммерческой организации, например, сложности получения полноценных статистических данных.
9. Методические указания студентам.
10. Рекомендации по использованию информационных технологий.
Различные материалы по этому курсу будут вывешиваться на личных страницах преподавателей на сайте ГУ – ВШЭ, а также на сайте www.creditrisk.ru.
Автор программы:_________________________________ Помазанов М.В.
[1] Список используемой в курсе литературы может быть обновлен по мере появления новых работ и книг
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Требуется разобрать ст. 135 Налогового кодекса по составу напогового...
Решение задач, Налоговое право
Срок сдачи к 5 дек.
Школьный кабинет химии и его роль в химико-образовательном процессе
Курсовая, Методика преподавания химии
Срок сдачи к 26 дек.
Реферат по теме «общественное мнение как объект манипулятивного воздействий. интерпретация общественного мнения по п. бурдьё»
Реферат, Социология
Срок сдачи к 9 дек.
Выполнить курсовую работу. Образовательные стандарты и программы. Е-01220
Курсовая, Английский язык
Срок сдачи к 10 дек.
Изложение темы: экзистенциализм. основные идеи с. кьеркегора.
Реферат, Философия
Срок сдачи к 12 дек.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!