Фундаментальные и прикладные исследования

Глава 1. Фундаментальные и прикладные исследования: понятие, виды, особенности …………………………………………………………………………. 6
Классификация исследований …………………………………………………. 6
1.2 Фундаментальные исследования………………………………………………. 7
1.3 Прикладные исследования …………………………………….……………… 9
1.4 Научно-исследовательские работы …………………….……………………. 11
1.5 Особенности проведения испытаний ………………………………………… 13
Глава 2. Связь фундаментальных и прикладных исследований………………. 15
2.1 Взаимосвязь теоретических и практических исследований ………………… 15
2.2 Сходство и отличие фундаментальных и прикладных исследований……… 16
Заключение………………………………………………………….………………. 20
Список использованных источников……………………..……………………….. 22
Список сокращений…………………………………………………………………. 23
Приложения …………………………………………………………………………. 24
Введение
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что в науке, без использования фундаментальных и прикладных исследований, невозможно получить определенные новые знания. Исследователь в процессе исследования должен знать особенности и принципы организации и проведения этой работы с целью достижения особых успехов в своей деятельности, которые не осуществлялись до определенного времени. Таким образом, знания накапливаются в научном сообществе, и они должны быть доказаны и подкреплены прикладными исследованиями. Опыт научной работы постоянно обогащается сложной, порой длительной и кропотливой работой ученых и исследователей, которая приносит неоценимую пользу для жизни и здоровья общества.
Также важно говорить об обмене знаниями и опытом между различными науками и их использовании в других сферах деятельности. Как фундаментальные, так и прикладные исследования позволяют человеку реализоваться в научной сфере как в профессии. Подготовка молодых специалистов в любой области науки и деятельности невозможна без этих видов исследований, вся программа обучения направлена на взаимное интеллектуальное обогащение, с одной стороны, приобретение молодым студентом – ученым готового опыта, с другой - обогащение знаний и опыта в конкретной науке в будущем собственным опытом этого студента.
Научная деятельность, что немаловажно, она развивает творческую активность и способности, основной целью которой является накопление знаний и опыта в различных сферах жизнедеятельности человека и определение способов их полезного и грамотного использования в окружающей действительности.
Особенности организации той или иной научной деятельности задаются системой и спецификой дисциплины, в которой проводится исследование, особенности определяют, насколько активно может протекать этот процесс, насколько различные сообщества, имеющие определенное отношение к развитию, вовлечены в исследование.
Результатом фундаментальных и прикладных исследований должны быть научные разработки. В результате фундаментальных исследований мы можем получить определенные теории и рекомендации, отраженные в докладах, представить их на научных конференциях, а также в научных публикациях в журналах. Прикладные исследования, решение практических задач, основанные на фундаментальных результатах, позволяют использовать знания в практической деятельности специалистов различных областей и отраслей, а разработки позволяют внедрять новые системы, технологии, приборы, материалы.
На практике реализуется менее 1% открытий, сделанных в чистой науке. За более чем 8 лет работы дюжина исследовательских групп проанализировала 700 технологических инноваций. Результаты были следующими: 91% изобретений имеют своим источником предшествующую прикладную технологию, и только 9% имеют достижения в области науки. Причем только 0,3% из них имеют свой источник в области чистых (фундаментальных) исследований 4, с. 68.
Во всем мире зачастую односторонние и противоречивые представления о статусе и роли фундаментальных и прикладных наук приводят к негармоничной структуре финансирования научных исследований. Проблема проведения различного рода исследований заключается в том, что, получив определенные знания и практический опыт, на прикладном этапе работы исследователь может испытывать трудности с финансированием, базой данных и средствами сбора данных исследования, и даже если оно успешно завершено, научные разработки не всегда реализуются по одной и той же причине.
Цель работы: выявить особенности фундаментальных и прикладных исследований и процесс их проведения.
Задачи:
Проанализировать теоретические и практические данные по изучаемой проблеме и обозначить ее актуальность.
Рассмотреть понятия «фундаментальные исследования», «прикладные исследования», «научно-исследовательская работа»» и определить их роль в обогащении знаний и опыта в различных науках.
Обозначить различия между фундаментальными и прикладными исследованиями.
Проанализировать особенности проведения фундаментальных и прикладных исследований, научно-исследовательских работ.
Сделать выводы по изучаемой проблеме.
Объект: научные исследования.
Предмет: процесс проведения фундаментальных, прикладных исследований, научно-исследовательских работ.
Эта работа позволит нам понять смысл и виды различных видов научных исследований, которые в будущем станут обязательным выполнением профессиональных обязанностей и позволят нам достичь положительных результатов и эффективности в нашей будущей профессии.
Целесообразность изучения этой темы заключается в том, что в последнее время проведено огромное количество исследований по различным темам, но в литературных источниках, журналах и Интернет - источниках представлено больше научных работ за 2014 год и ранее. В последние годы было опубликовано небольшое количество публикаций.
Практическая значимость этой темы для будущей профессии играет немаловажную роль. Изучаемая дисциплина имеет как теоретическое, так и практическое значение для формирования исследовательских знаний и умений.
Глава 1. Фундаментальные и прикладные исследования: понятие, виды, особенности
В наш век – век бурной технологической цивилизации, люди оказываются в ситуации отсутствия определенных знаний, необходимых для развития высокотехнологичных технологий, создания материалов, инструментов, оборудования и т.д., необходимых для жизни и здоровья людей. Поэтому человек ищет новые знания, развивает науку на собственном опыте, проводит фундаментальные и прикладные исследования. Давайте рассмотрим их особенности, типы и принципы.
Классификация исследований
Наука - это сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и систематизация объективных знаний о действительности.
Научное исследование - это процесс выработки новых научных знаний, один из видов познавательной деятельности. Характеризуется объективностью, воспроизводимостью, доказательностью, точностью 1, с.398.
В источниках можно встретить множество классификаций исследований. К исследованиям в области медицины можно отнести:
а) обсервационные
б) экспериментальные
а) количественные
б) качественные
лабораторные:
а) на животных
б) на людях
а) эпидемиологические
б) социологические
в) исследования по оценке экономической эффективности вмешательств
научные исследования:
а) фундаментальные
б) прикладные
а) описательные
б) аналитические 2, с.18.
Фундаментальные исследования
Фундаментальные исследования - это способ получения новых знаний о закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества и окружающей среды. Этот тип до сих пор считается «чистым», или базовым. Это области знания, в которых систематическое научное исследование направлено на установление и понимание фундаментальных аспектов явлений. Они помогают расширить теоретические знания и представления, которые ранее не были известны, а также объективно существующие законы, свойства и явления окружающего мира.
Статус фундаментальных исследований, определенный ЮНЕСКО (специализированным учреждением ООН по образованию, науке и культуре), приобретают такие научные разработки, которые помогают раскрыть законы природы, понять, как взаимодействуют эти явления, свойства и объекты окружающей действительности. [3, с. 79.Фундаментальные идеи ведут к революционным изменениям. После их публикации научное сообщество уже не может мыслить и учиться по-старому. Идеологические установки, теоретическая ориентация, стратегия научного исследования, а иногда и сами методы эмпирической работы трансформируются самым фундаментальным образом. Перед глазами ученых открывается новая перспектива. Огромные средства тратятся на фундаментальные исследования, потому что только они, в случае успеха, пусть и довольно редкого, приводят к серьезному сдвигу в науке.
Фундаментальная наука имеет своей целью познание объективной реальности такой, какая она есть сама по себе. Прикладные науки имеют совершенно иную цель - изменение природных объектов в нужном для человека направлении. Это прикладные исследования, которые непосредственно связаны с техникой и технологиями. Фундаментальные исследования относительно независимы от прикладных исследований.
Фундаментальные исследования в нашей области образования чаще всего направлены на изучение многообразия микробного мира и принципов его взаимодействия с окружающей средой (биохимические, физиологические и молекулярно-генетические основы). Фундаментальные исследования возможны в таких областях, как микроорганизмы в биотехнологии, строение и функции биомолекул, молекулярные механизмы функционирования генетических систем микроорганизмов и многие другие [4, с. 58.Фундаментальные исследования, будучи завершенными в результате, не предполагают разработку практических рекомендаций, предложений и конечных продуктов. Основными принципами фундаментальных исследований являются их обращение к категории права, категориальная форма представления знаний, универсальность, основанная на обобщенном научном знании, наличие рефлексивного ядра, проблематичность, универсальность.
Примеры фундаментальных исследований в области медико - биологических специальностей включают следующие темы: «Механизмы реализации регуляторного действия интерлейкина», «Морфометрические характеристики почечных канальцев в промежуточном и позднем фетальном периодах пренатального онтогенеза человека», «Антикоагулянтная активность низкомолекулярных гепаринов, полученных с использованием гидролаз".
Пример фундаментальных исследований в медицине можно посмотреть в Приложении 1.
Таким образом, фундаментальные научные исследования в настоящее время признаны основной составляющей инноваций и ключом к развитию современного общества. Особая роль медицинской науки заключается в понимании фундаментальных основ прикладной конечной цели. Существует тесная взаимосвязь между мощью фундаментальных исследований и развитием инновационных технологий. Плодотворность взаимодействия науки и общества, их взаимозависимое развитие и успешность освоения новых прорывных технологий будут зависеть от приоритетов финансирования, устанавливаемых государственными структурами, и определяемой ими степени государственной поддержки фундаментальных исследований 3, с.73.
Прикладные исследования
Прикладные исследования направлены на поиск новых способов применения новых знаний для достижения практических целей, конкретных практических задач, имеющих социальное и коммерческое значение. Главная цель - обеспечить инновациями научно-технический прогресс и социально-экономический прогресс в целом. Прикладные исследования - это научные исследования, которые решают технические и социальные трудности и проблемы практическим путем 6.
Поиск исследовательских целей базируется на системе научно-технического прогнозирования, которая предоставляет информацию о развитии рынка, формировании потребностей, а, следовательно, и перспективах тех или иных инноваций. Научно-техническая информационная система обеспечивает прикладные исследования информацией о достижениях в различных областях фундаментальной науки, а также о последних прикладных разработках, уже достигших лицензионного уровня.
Знания, полученные в прикладных исследованиях (за исключением временно засекреченной информации о промежуточных результатах), организуются в универсальной форме научных дисциплин (технических, медицинских, сельскохозяйственных и других наук) и в этой стандартной форме используются для подготовки специалистов и поиска базовых закономерностей. Единство науки не разрушается наличием различных видов исследований, а приобретает новую форму, соответствующую современному этапу социально-экономического развития.
В результате прикладных исследований ученые добиваются научных открытий в различных областях науки. По своему содержанию эти исследования проводятся в три последовательных этапа 4, с. 78.
1. Первый этап - это научная постановка проблемы. Она содержит и позволяет выявить и описать различные противоречивые факты, здесь исследователь формулирует проблему, цель исследования, ставит научные задачи для достижения поставленной цели. Как обычно, очень важно выдвинуть несколько исследовательских гипотез, чаще всего оптимальное их число – это три, может быть меньше или больше в зависимости от характера исследовательской задачи, но очень большое количество гипотез вынуждает исследователя проводить огромное количество практических исследований для их проверки. Это зачастую сложно по времени и экономически не выгодно, да и нецелесообразно. Постановка целей является важным этапом для принятия решений. Исследователю часто приходится решать несколько таких задач, в зависимости от сложности исследования и степени его сложности и проблем. На этом этапе большое значение приобретает ответственность как качество личности. Также важно правильно сформулировать исследовательскую задачу, так как это приведет к неверным целям и задачам.
2. Второй этап - разработка математической модели. Здесь важно использовать научные принципы ситуационного анализа, целесообразно применять определенные методы и модели принятия решений. Процесс моделирования может осуществляться различными способами и средствами. В современную эпоху все чаще используется компьютерное моделирование. Компьютер используется в качестве основного теоретического инструмента для системных исследований прикладной направленности в управлении сложными системами. Осуществляется содержательная часть процесса моделирования (выделение показателей, факторов, зависимостей и др.). В процессе моделирования, а также на первом этапе исследования, который можно рассматривать как построение концептуальной модели задачи, происходит свертка, ограничение полученной информации в форме, удобной для дальнейшего исследования.
3. Третий этап - это изучение проблемы после научного обоснования типа и структуры, оценки эффективности управленческого решения, которое исследователь получил с помощью второго этапа моделирования. Проводится анализ ошибок, так называемый метод регрессионного анализа, который распространен в различных науках.
Таким образом, на всех трех этапах преобразования производственной задачи в математическую модель отсутствуют достаточно строгие, научно обоснованные критерии оценки качества и соответствия идеальных моделей реальному объекту. В то же время традиционная ориентация направлена только на преодоление вычислительных трудностей и больших размерностей моделей и не учитывает ограничений математического аппарата 6.
Роль прикладных исследований заключается в выполнении социально-экономической функции, направленной на обеспечение научных инноваций. Но поскольку на данном этапе анализируется степень возможности реализации и воплощения каких-либо идей, а также возможности и потребности мирового рынка, возможности финансирования и производства исследуемого продукта, то существует высокая вероятность различного рода потерь из-за отрицательных результатов исследований 3, С. 19.
Проведение прикладных исследований чаще всего характерно для медицины по специальностям клинических дисциплин, профилактической медицины. Можно привести примеры таких тем для исследований по этим направлениям: «Социальная практика медицинского сопровождения лиц с психическими расстройствами», «Нарушение минеральной плотности костной ткани и ее медикаментозная коррекция у больных хроническим панкреатитом» и др.
Пример фундаментальных исследований в медицине можно посмотреть в Приложении 2.
Научно-исследовательская работа
Характеризуется как работа научного характера, целью которой является научный поиск, планирование, организация и проведение исследований, различных экспериментов для наращивания знаний, проверки научных гипотез, также установления определенных закономерностей природы, общества, научных обоснований.
Научно исследовательские работы выделяют двух видов – практические и теоретические. Изучив источники, можем провести параллель НИР с фундаментальными и прикладными исследованиями. Теоретические НИР являются фундаментальными исследованиями, практические – прикладными.
Это подчеркивает, что они образуют фундамент, основу научного знания. Исторически развитие науки началось именно с них. С их помощью ученые постигали сущность вещей и явлений, искали методы их познания, формулировали универсальные законы, принципы и категории. В результате такого исследования каждая наука формировалась как отдельная отрасль знания с четко определенным предметом, системой универсальных и специальных методов, структурой и критериями определения истинности теоретических положений 2, с.39.
Базовые знания не могут иметь непосредственной актуальности, они не направлены на решение проблем сегодняшнего дня, а направлены в будущее. Другой вид исследования, относящийся к теоретической группе, называется поиском. Их задача - проверить обоснованность теорий и концепций на практике, открыть новые свойства материалов, сформулировать инновационные подходы и принципы создания новых технологий. С их помощью глубже изучаются отдельные аспекты знания, прогнозируется дальнейшее развитие науки, определяются пути применения новых явлений и закономерностей.
Практическое исследование, как мы говорили выше, называют прикладным. Их цель - решение конкретных практических вопросов. В разных научных дисциплинах они могут быть сформулированы по-разному. Например, в медицине: как найти лучшие методы диагностики и лечения рака (и других заболеваний)?
Ценность практических исследований заключается еще и в том, что они направлены на поиск путей внедрения инноваций. Благодаря таким исследованиям наука и производство связываются, совершенствуются технологии, появляются новые продукты, повышается их качество 6, с.135.
Именно так осуществляется процесс исследования: от анализа глубинных систем до практической реализации инноваций. Все исследовательские проекты должны иметь научную эффективность. Больше всего мы ценим те работы, которые ведут к принципиально новым открытиям, прорывным идеям, которые меняют представления людей о Вселенной и человеке.
В то же время результаты исследований могут быть менее значительными или даже более скромными. Это происходит, когда тема исследования охватывает небольшой регион или решение локальной проблемы. Иногда универсальные законы могут быть выведены на основе частных фактов, полученных в узко тематических исследованиях. Чаще всего данного рода исследованиями занимаются студенты, молодые ученые. С этого этапа начинается их научная деятельность. Главное, чтобы любой исследовательский проект был новым. НИР может присутствовать в разных аспектах: впервые мы изучили ранее неизвестный материал; мы опробовали новый метод решения задачи; мы пришли к неожиданному пониманию ранее известных вещей 2, с.22.
Такие исследования являются наиболее актуальными и интересными, они становятся предметом обсуждения в мире ученых, а исследователь получает высокий рейтинг и признание.
Таким образом, различные виды исследований означают, что каждый ученый идет своим путем в осуществлении исследовательской деятельности. Некоторые люди любят изучать глобальные проблемы, в то время как другие любят решать локальные проблемы. Но все они выполняют важную миссию поиска новых знаний, обогащая наши представления о существовании мира и человека.
Особенности проведения испытаний
Испытания продукции для последующей сертификации проводятся в аккредитованных испытательных лабораториях для испытаний данного вида продукции (если испытательная лаборатория аккредитована на техническую компетентность и независимость).
При отсутствии испытательной лаборатории, аккредитованной на компетентность и независимость, допускается проведение испытаний в испытательной лаборатории, аккредитованной только на техническую компетентность, под наблюдением представителей органа по сертификации конкретной продукции. В этом случае протоколы испытаний подписываются специалистами испытательной лаборатории и органа по сертификации.
Отбор проб обычно осуществляется испытательной лабораторией или компетентной организацией от имени испытательной лаборатории. Количество образцов, порядок их отбора, идентификации и правила хранения определяются нормативными или организационно-методическими документами по сертификации данной продукции и методам испытаний.
На основании обязательных протоколов испытаний эксперт по сертификации продукции делает заключение о соответствии или несоответствии продукции установленным требованиям.
После проведения НИР также обычно проводят ОКР – опытно-конструкторские работы. Это воплощение прикладных исследований в реальность, например, создание образцов, материалов, конструкций. Это хоть и пробный, но завершающий этап исследований. Стадия перехода от условий лаборатории к промышленному производству успешно прошедшего опыты образца. К таким работам можно отнести: техническое проектирование, эскизное проектирование, испытание и изготовление образцов, разработка какой-либо конструкции и многое другое 2, с.23.
Обычно проведение данных работ финансируется предприятием-заказчиком, либо государством из определенных фондов госбюджета.
Глава 2. Связь фундаментальных и прикладных исследований
2.1 Взаимосвязь теоретических и практических исследований
Фундаментальные и прикладные исследования - это виды исследований, различающиеся по своим социокультурным ориентациям, по форме организации и трансляции знаний и, соответственно, по формам взаимодействия исследователей и их объединений, характерным для каждого типа. Все различия, однако, относятся к среде, в которой работает исследователь, в то время как собственно исследовательский процесс-получение новых знаний как основа научной профессии - в обоих видах исследований протекает одинаково.
Фундаментальные исследования направлены на укрепление интеллектуального потенциала общества путем получения новых знаний и их использования в общем образовании и подготовке специалистов практически всех современных профессий. Никакая форма организации человеческого опыта не может заменить в этой функции науку, выступающую в качестве важнейшего компонента культуры. Прикладные исследования направлены на интеллектуальное обеспечение инновационного процесса как основы социально-экономического развития современной цивилизации. Знания, полученные в прикладных исследованиях, ориентированы на непосредственное использование в других сферах деятельности (технологии, экономика, медицина, менеджмент и др.) 4, с.43.
Фундаментальные и прикладные исследования – это две формы реализации науки как профессии, характеризующиеся единой системой подготовки специалистов и единым массивом базовых знаний. Более того, различия в организации знаний в этих видах исследований не создают принципиальных препятствий для взаимного интеллектуального обогащения обоих направлений исследований. Организация деятельности и знаний в фундаментальных исследованиях задается системой и механизмами научной дисциплины, которые направлены на максимальную интенсификацию исследовательского процесса. Важнейшим инструментом в данном случае является оперативное вовлечение всего сообщества в изучение каждого нового результата исследования, претендующего на включение в совокупность научных знаний. Коммуникативные механизмы дисциплины позволяют включать в этот тип экзамена новые результаты, независимо от того, в каких исследованиях эти результаты были получены. В то же время значительная часть научных результатов, включенных в корпус знаний фундаментальных дисциплин, была получена в ходе прикладных исследований.
Хотя социальная функция прикладных исследований, в конечном счете, направлена на обеспечение инноваций для научно-технического и социально-экономического прогресса в целом, ближайшей задачей любой исследовательской группы и организации является обеспечение конкурентных преимуществ организационной структуры (фирмы, корпорации, отрасли, отдельного государства), в рамках которой проводятся исследования. Эта задача определяет приоритеты в деятельности исследователей и в организации знаний: выбор тематики, состав исследовательских групп (как правило, междисциплинарных), ограничение внешних коммуникаций, секретность промежуточных результатов и правовая охрана конечных интеллектуальных продуктов исследований и разработок (патентов, лицензий и др.) 4, с.45.
2.2 Сходство и отличие фундаментальных и прикладных исследований
Достаточно подробно изученные разнообразные источники позволяют нам обозначить несколько сходств и отличий между фундаментальными и прикладными науками, несмотря на их тесную связь, упомянутую выше.
На первый взгляд, разница между фундаментальными и прикладными исследованиями и соответствующими науками довольно проста. Фундаментальные исследования предполагают изучение новых явлений, эффектов и процессов, а также открытие новых законов, управляющих этими явлениями. Прикладные исследования используют результаты фундаментальных исследований в общественных интересах. Первые занимаются чисто теоретическими и абстрактными исследованиями и совершенно не заботятся о том, насколько полезными могут быть их результаты для практики. Последние заинтересованы только в практическом применении законов, принципов и следствий, открытых фундаментальными отраслями науки, и не ставят никаких теоретических проблем. Такой резкий контраст между фундаментальными и прикладными исследованиями совершенно несостоятелен, поскольку основан на чисто внешнем их сравнении и высвечивает лишь то, что чаще всего можно заметить.
Как правило, первое, что отличает данные виды исследований, то, что первоочередным выступает процесс исследования фундаментального. Прикладные обеспечиваются теоретической базой наработанными знаниями фундаментальными исследованиями. Но, на самом деле, обеспечивая прикладные исследования, фундаментальные в процентном соотношении занимают лишь 10-20 % от всех исследований. На долю прикладных, приходится соответственно 80-90 %. Далее, нужно сказать об использовании различных методов и средств для проведения данных видов исследования. Различны предмет исследования, подходы к изучению, у каждого исследования имеются свои приемы, критерии качества, требования и этапы. Фундаментальная наука занимается исключительно приращением нового знания, прикладная же приложением апробированного знания 6.
Ученый-исследователь фундаментальных направлений – чаще всего специалист в одной узкой области. Специалист в прикладной – многопрофильный исследователь (хотя и не всегда, в зависимости от масштабности и особенностей проблемы). Проверять гипотезы нужно с разных позиций, иметь представления более широкого практического характера.
Казалось бы, фундаментальные исследования многие считают практически бесполезными по причине их теоретических результатов, с другой же стороны только на основе фундаментальных исследований может продвигаться прикладное исследование.
Эти два аспекта научной деятельности не только предполагают, но и дополняют друг друга. Знание глубинных законов объективного мира служит исходной основой для применения науки на практике, фундаментом научно - технического прогресса. В свою очередь, исследования в прикладных областях способствуют продвижению фундаментальных проблем и часто приводят к открытиям фундаментального характера. Учитывая это, мы должны скорее говорить о фундаментальных и прикладных исследованиях в рамках соответствующей науки, а не о разнице между самими науками в их фундаментальном и прикладном характере. Истинный смысл этого противопоставления, по-видимому, состоит в том, что различные науки связаны с практикой и производством по-разному: одни связаны с ней более тесно, другие - более отдаленно, и эта связь не остается неизменной в ходе развития знания и социальной практики.
Решение сложных и сложных технических задач в медицине также способствует постановке новых задач для теоретических исследований и стимулирует возникновение целого ряда новых отраслей и целых направлений фундаментальных исследований. Достаточно вспомнить хотя бы кибернетику и теории информации, алгоритмы, моделирование и другие, близкие к ней. Все это свидетельствует о тесной взаимосвязи и взаимодействии фундаментальных и прикладных исследований. Поэтому сами ученые обычно подчеркивают относительный и условный характер этого деления. П.Л. Капица, например, признает, что деление науки на фундаментальную (познавательную) и прикладную «во многом следует считать искусственным, и трудно указать точку, где начинается фундаментальная и прикладная наука». А. Я. Ишлинский подчеркивает, что «часто самые абстрактные науки вносят большой вклад в развитие общества... и наоборот, используя науку в различных областях знания, мы сталкиваемся с явлениями, которые приводят к важным открытиям фундаментального характера».
Г. Н.Флерову и В. С. Барашенкову представляется более целесообразным обратиться к фундаментальным исследованиям, посвященным изучению законов природы, лежащих в основе других известных нам законов 6.
Различие между фундаментальными и прикладными науками выражается не только в глубине раскрытия сущности изучаемых явлений, но и в широте применения их законов и теорий. Законы, используемые в прикладных науках, неизбежно ограничены по своей природе, поскольку они устанавливают отношения между свойствами и величинами, измеряемыми на практике. Напротив, теоретические законы содержат величины, которые могут быть определены косвенно, а именно через сложную цепь логических выводов, вытекающих из теории.
Какие бы проблемы ни решались различными науками, все они стремятся объяснить известные факты и явления и предсказать неизвестное. Именно объяснительная и прогностическая функции науки позволяют использовать ее для руководства практической деятельностью и преобразования природной и социальной среды. Эта общность основных функций показывает связь между фундаментальными и прикладными исследованиями 6.
Таким образом, различие между фундаментальными и прикладными исследованиями следует искать в природе понятий, законов и теорий, которые они стремятся установить. Конечно, эпистемологический критерий, при всей его важности, недостаточен для выявления их специфики. Фундаментальность не может быть сведена к единому критерию, поскольку она определяется целями познания, социальной обусловленностью проблем, возможностью применения знаний на практике, влиянием науки на культуру и мировоззрение.
Заключение
Работая над рефератом, мы достаточно подробно рассмотрели фундаментальные и прикладные исследования, что и было целью нашей работы. Мы могли бы отнести наш реферат к фундаментальным (теоретическим) исследованиям, теперь уже основанным на наших знаниях.
Тема становится актуальной в связи с тем, что деятельность в профессии, которую мы получаем, невозможна без проведения как теоретических, так и практических исследований. Чтобы наука не стояла на месте, необходимо обогатить ее современными разработками.
Рассматривая специфику этих исследований и их содержание, мы видим тесную взаимосвязь между этими исследованиями, одно без другого не может состояться. Важно также отметить сходства и различия между этими типами исследований.
Виды исследований разнообразны. Можно говорить о важности как фундаментальных, так и прикладных видов исследований в медицинской науке.
Одной из важнейших проблем является неприменимость разработок и отсутствие их апробации. Мы также обнаружили, что значимость и корреляция между исследованиями, а точнее их применение, существенно различаются. Соотношение фундаментальных наук и прикладных исследований указывается в литературе в долевых показателях как 1:5.
Фундаментальная и прикладная наука имеют разные методы и предметы исследования, разные подходы и взгляды на социальную реальность. Каждый из них имеет свои критерии качества, свои методики и методологию, свое понимание функций ученого, свою историю и даже свою идеологию.
Знания, полученные в прикладных исследованиях (за исключением временно засекреченной информации о промежуточных результатах), организуются в универсальной форме научных дисциплин (технических, медицинских, сельскохозяйственных и других наук) и в этой стандартной форме используются для подготовки специалистов и поиска базовых закономерностей. Единство науки не разрушается наличием различных видов исследований, а приобретает новую форму, соответствующую современному этапу социально-экономического развития.
Поиск исследовательских целей базируется на системе научно-технического прогнозирования, которая предоставляет информацию о развитии рынка, формировании потребностей, а, следовательно, и перспективах тех или иных инноваций. Научно-техническая информационная система обеспечивает прикладные исследования информацией о достижениях в различных областях фундаментальной науки, а также о последних прикладных разработках, уже достигших лицензионного уровня.
Фундаментальные и прикладные науки - это два совершенно разных вида деятельности. Поначалу, а это еще зародилось в глубокой древности, расстояние между ними было незначительным и почти все, что было открыто в области фундаментальной науки, сразу или в короткие сроки находило применение на практике. В настоящее время мы видим очень тесную связь между фундаментальными и прикладными исследованиями, наряду с их независимым существованием.
Таким образом, все поставленные нами задачи решены, цель нашей работы достигнута.
Список использованных источников
Большая Советская энциклопедия. /Под ред. Прохорова А.М. В 16 Томах, Том 6. - 1974. – 678 с.
Данишевский, К. Виды исследований в доказательной медицине. профессор Высшей школы экономики, Д.д.м.н.// Журнал «Медицина» № 1, Москва. – 2015. – 18-23 с.
Зуева М.В. Фундаменталь