Психоаналитическая индивидуальная психотерапия

ВВЕДЕНИЕ
Характеристика психологии, как и любой науки, не ограничивается определением ее предмета, но включает в себя и определение методов ее познания. Методы, то есть пути познания, - это пути, по которым известен предмет науки. Наука - это, прежде всего, исследования.
Психология, как и все науки, пользуется множеством различных методов. Психология изучает психику, сознание в единстве внутренних и внешних проявлений. Взаимосвязь между психикой и поведением, сознанием и реальностью является не только объектом, но и средством психологического исследования, эталонной базой всей методологии. Общей задачей всех методов объективного психологического исследования является определение взаимосвязи между внешним течением процесса и его внутренней природой, а также определение внутреннего содержания по внешнему курсу. Однако каждый индивидуальный и изолированный акт поведения допускает, как правило, различную психологическую интерпретацию.
Внутреннее психологическое содержание действия, как правило, раскрывается не из одного куска поведения, а из системы деятельности. Поэтому необходимо учитывать деятельность человека, а не только индивидуальный поступок, и соотносить эту деятельность с конкретными условиями, в которых она происходит. На основании этого можно правильно раскрыть внутреннее психологическое содержание действий и поступков, которое может быть скрыто в высказываниях человека, но обнаруживается в его поступках. Этот принцип объективного психологического исследования реализуется с помощью разнообразных методологических средств, зависящих от характеристик исследуемого предмета.

Психоанализ как теория личности
Основатель психоаналитического направления Зигмунд Фрейд (1856 - 1939), австрийский психиатр. С помощью этого метода ему удалось решить личные психологические проблемы (он часто страдал от депрессии, повышенной тревоги, быстро уставал).
Основы теории:
принцип удовлетворения;
инстинкты;
в бессознательном и сознательном состоянии;
структура психического аппарата;
тревога;
психической энергии;
катекс и антикатекс;
бисексуальность).
Инновации: инфантильная сексуальность и амнезия; половое развитие; идентификация как часть процесса нормального развития; механизмы защиты (подавление, сублимация, формирование реакции, отрицание, фиксация, регрессия, проекция); нормальное развитие; развитие неврозов. Фрейд открыл глубину бессознательного, смело поставив его в центр человеческого поведения, показав менее привлекательную сторону человеческого поведения: уничтожив путаницу в мыслях пациента, освободив его от "комплекса" и тем самым восстановив функциональное единство ума пациента.
Одно из постулатов психотерапии, пациент должен научиться управлять своей жизнью самостоятельно. Основной целью психоанализа является укрепление эго клиента с целью устранения депрессии, имевшей место в детстве, заполнение пробелов в памяти и создание способности выносить суждения, основанные на силе ЭГО, вместо того, чтобы использовать слабые стороны, которые еще остались с детства.
Основные компоненты психоанализа Фрейда:
1. активировать эго клиентов для участия в интеллектуальной работе, связанной с интерпретацией, с целью восполнения пробелов в их умственных ресурсах и осуществить передачу мощности ВАШЕГО СУПЕР ЭГО аналитикам;
2. стимулировать ЭГО к борьбе с требованиями идентификации для преодоления сопротивления;
3. восстановление порядка в Эго через анализ материала бессознательного;
4. энергетическое соотношение сопротивления и мобилизации.
Важно отметить, что при консультировании использование психоаналитического подхода ограничено, так как требует длительного наблюдения, сосредоточения внимания на проявлениях глубинных структур и использования раннего опыта, что противоречит одному из принципов "здесь и сейчас" консультирования. Фрейд считал психоаналитический процесс эффективным в терапии невротиков, людей с большим беспокойством.
Психоаналитическая психотерапия - это вид индивидуальной психотерапии, возникший на основе психоанализа. В отличие от психоанализа, такая психотерапия предназначена не столько для исследования личности в целом, сколько для решения конкретной проблемы путем анализа и изучения бессознательных конфликтов. Теоретическая основа обоих методов одинакова, но частота заседаний, их продолжительность и форма отличаются друг от друга.
В психоаналитической психотерапии клиент и психотерапевт работают сидя "лицом к лицу" без дивана от одного до трех раз в неделю. Этот вид психотерапии представляет собой совместное изучение и анализ переживаний, чувств, желаний, мечтаний и фантазий абитуриента.
Основное правило заключается в том, что во время сеанса можно сказать все, что угодно, независимо от того, насколько неважно, глупо, неприлично, жестоко, нелепо и т.п. Чем больше уверенности в терапевтических отношениях, чем больше свободы чувствует клиент в самовыражении, тем эффективнее будет работа.
Психоанализ - теория личности, которая успешно обосновала неадекватность поведения людей и причины психических заболеваний. Она оказывает значительное влияние на другие психологические теории и концепции личности. Психоанализ часто представляют как динамичный психологический подход, поскольку ядром учения является представление о распределении психической энергии.
Психоанализ Фрейда дает яркую и убедительную картину детерминированности личности. XX в. так жестко расчленило человеческую натуру и регламентировал жизненные правила, что психоанализ Фрейда появился очень уместно. Фрейд открыл глубину бессознательного, смело поставив его в центр человеческого поведения, показав не совсем привлекательную сторону человеческого поведения - уничтожение путаницы в мыслях пациента, освобождение его от "комплекса" и таким образом восстановление функционального единства ума пациента.
Клиент приобретает свободу для поиска наиболее оптимального выхода в реальность своих инстинктивных устремлений. Если же такой выход невозможен, то клиент, в крайнем случае, подходит к осознанному пониманию такой невозможности и к необходимости искреннего отказа от этого стремления. Главная фаза психоанализа в том, чтобы вытащить конфликт из темноты подсознательного на свет сознания, где с ним легче будет разбираться.
Причинно-следственная детерминированность всегда пригодится при лечении некоторых видов неврозов, вызванных комплексом подавления. Освободившись от комплекса, пациент способен взять на себя ответственность за свое будущее.
Один из постулатов психотерапии - пациент должен сам научиться управлять своей жизнью. Основная цель психоанализа - усилить EGO клиента из-за снятия подавленности, произошедшего в детстве, из-за заполнения пробелов в памяти и создания возможности выносить суждения, опираясь на силу EGO, а не используя слабые места, оставшиеся еще с детства.
Структура личности
Вспомним, что, согласно Фрейду, личность представлена тремя системами: он (Ид), Я (Эго), О Мне (Супер-Эго). Все системы взаимосвязаны. Поведение человека определяется характеристиками взаимодействия движущих сил этих систем.
Ид (О) в теории Фрейда выступает в качестве главной основы личности, включая все врожденное, в частности инстинкты. Основными группами человеческих инстинктов являются: эротические, или жизненные инстинкты (либидо), инстинкты смерти, или деструктивные инстинкты, резервуар психической энергии, который питает Эго и Супер-Эго. Выход на бессознательный уровень регулирует уровень напряжения в организме, сохраняя состояние гомеостаза и стремясь удовлетворить потребности организма, снижая уровень страданий и повышая удовлетворенность (независимо от нравственных законов и реалий жизни). Основным принципом снижения стресса является принцип удовлетворения.
Эго (Я) отвечает за принятие осознанных решений, за организацию взаимодействия с окружающей средой "здесь и сейчас". При этом Эго пытается использовать интеллект, сознательный опыт, определяя последовательность удовлетворения потребностей и обеспечивая связь между противоречивыми требованиями Ида и Супер-Эго, то есть между потребностями организма и потребностями внешнего мира. Основной способ удовлетворения требований Id основан на принципе реальности.
Сверхэго (Over-I) представлено как моральные представления и ценности, которые передаются главным образом через образование, традиции. В результате действия этой системы формируются две подсистемы: совесть (действует через формирование чувства вины) и Идеальное Я (воспитывает за счет чувства гордости за позитивное поведение).
Основной функцией системы является сдерживание импульсов Идентификации, поиск совершенства и ориентация на достижение нравственных целей.
Взгляды З. Фрейда на природу человека детерминированы, а человек представлен как биологическое и иррациональное существо. Ученый описал основные уровни психической жизни человека: сознательный, преждевременный, бессознательный. Одно из величайших достижений научного наследия 3. Фрейд - открытие бессознательного. Он считал, что психика - это айсберг, в котором основная часть (бессознательное) скрыта под водой и представлена воспоминаниями, переживаниями и бессознательными потребностями. Отсюда вытекает необходимость создания психотерапевтической модели, способной обнаружить скрытые источники поведения и научить их обращаться с ними.
Перед сознанием, оно содержит материал, который близок к сознанию, и последнее представляет то, о чем мы непосредственно осведомлены.
З.Фрейд сформулировал концепцию и показал важность механизмов защиты личности (как отражение слабости развития ЭГО). В случаях, когда Эго не может справиться с нарастающим беспокойством с помощью рациональных методов, на помощь приходят механизмы психической защиты, которые направлены на сохранение положительного образа Я и предотвращение серьезных расстройств. Однако психическая защита может мешать саморазвитию.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Зигмунд Фрейд создал оригинальную теорию, и, как показало время, жизнеспособную, хотя и основанную на феномене, который не подчиняется сознанию. Поэтому исследователь может лишь делать предположения о бессознательном и накладывать свои гипотетические знаки на реальность человеческой жизни.
Фрейдская теория привела к появлению многочисленных модификаций (Адлер, Юнг, Хорни, Фромм, Эриксон и др.), содержание основных понятий теории Фрейда существенно изменилось. Но даже при этом представителей психоанализа объединяет признание позиции "сознание-сознание".
Оценивая психоанализ Фрейда, есть две вещи, которые нужно запомнить в первую очередь. Во-первых, во времена Фрейда психология сделала первые шаги как наука. Во-вторых, эти первые шаги были сделаны именно в области подсознания (бессознательного).
Взгляды З. Фрейда вышли за пределы психологии и оставили след на состоянии развития различных форм культуры в 20 веке. Созданное им направление заложило основы психологической помощи человеку и, таким образом, утвердило психологию как науку, имеющую свою реальную практику.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. Введение в психологию активности. // М. 1989
Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. // М. 1979.
Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. // М. 1975.
Рогов Е.И. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования. // М. Владос. 1995.
Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. // М. Наука. 1991.
Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. // М. МГУ. 1982.