Роль этики в формировании представлений человека о мире

Введение

У каждого человека собственное представление о себе, свой жизненный опыт
и свои возможности воздействия на окружающий мир. Вечной и одной из главных
направляющих развитие отношений между людьми является этика.
Узаконенное правило или обязательный порядок, в котором выражено
представление человека, о справедливости и несправедливости, верности или
неверности поступков людей решающим образом влияют на формулирование
человеком собственных ценностей.
Каждый человек заслуживает уважения и справедливости. Разные культуры
придают этому разный вес, но все они признают ценность отдельного человеческого
существа.
Этика – философская наука (иначе «практическая философия»), которая
отвечает на вопрос «как следует правильно жить» и имеет основным предметом
изучения мораль и нравственность.
Главная задача этики – это исследование человеческих отношений. Основной
её задачей является теоретическое описание, пояснение её норм, принципов,
истории, идеала и т.п.
Этика нужна нам для того, чтобы мы знали, как нужно поступить в трудных
ситуациях и как вообще мы должны правильно жить, распознавать добро и зло.
Естественно, этика не учит нас тому, что должно происходить в данный
момент, при каких либо обстоятельствах дел, но она создаёт для нас некое всеобщее
основание, из которого мы можем рассмотреть ситуацию актуальную объективно.
Она не формирует нашу жизнь, но всё же привлекает нас к собственному
формированию жизни.
Но задача этики состоит не только в вышеизложенном.
Также её задачей остаётся то, что она помогает человеку найти свой путь к
достижению блага и понять, что же подразумевается под словом «истинное благо».
Благо, как и добро и зло – это один из ключевых вопросов этики.
Основная часть

Каждая наука располагает своей системой категорий, представляющих собой
универсальные формы человеческого мышления. Этика, как философская наука,
оперирует и общефилософскими, и своими специфическими категориями.
К числу основных категорий мировоззрения как способа духовно-
практического освоения мира относятся такие нравственные категории, как добро и
зло, честь и достоинство, долг и совесть, смысл жизни, счастье, нравственный идеал.
Кроме этих основных существует множество других этических понятий: зависть,
корысть, слава, милосердие, грубость, вежливость и т.д.
Научные представления о добре, смысле жизни, счастье, идеале, освоенные
человеком, превращенные в личные убеждения, обладают активной действенной
силой: побуждают людей следовать той или иной норме (добро, нравственный
идеал), избегать отрицательного воздействия объектов (зло), активно бороться с
ними, вырабатывать в себе внутренние стимулы и регуляторы деятельности
(совесть).
Как теория морали этика изучает ее генезис, сущность, специфику; раскрывает
ее место и роль в жизни общества, выявляет механизмы нравственного
регулирования человеческой жизнедеятельности, критерии нравственного
прогресса. Она рассматривает структуру нравственного сознания общества и
личности, анализирует содержание и смысл таких категорий, как добро и зло,
справедливость, долг, честь, совесть, свобода и ответственность, счастье, смысл
жизни. Своеобразие этики состоит еще и в том, что, с одной стороны, она
осмысливает, обобщает и систематизирует, т. е. отражает в виде этических теорий и
моральных кодексов те принципы, ценности и нормы, которые формируются
объективно, в процессе социальной практики.