это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
3502816
Ознакомительный фрагмент работы:
ВВЕДЕНИЕ
Для того чтобы человек начал заниматься той или иной деятельностью, его необходимо побудить к этому, замотивировать будь то учебная деятельность или трудовая. Проблема состоит в том, как это сделать. Как известно, у детей с ограниченными возможностями здоровья интерес к учёбе снижен, для этого педагоги стараются творчески подойти к этому вопросу, постоянно находятся в поиске наглядной подачи учебного материала. Поэтому тема нашего исследования, а именно изучение учебной мотивации у детей с общим недоразвитием речи, была актуальна всегда и актуальна сегодня.
Проблемой учебной мотивации занимались в своё время такие учёные, как В.Г. Асеев, К. Левин, А.С. Леонтьев, А. Маслоу, Д. Миллер, С.Л. Рубинштейн, Л.М. Фридман, Х. Хекхаузен, Д.Б. Эльконин.
Из современных учёных, некоторые из которых являются последователями выше названных, выделяются Л.И. Божович, Н.В. Бордовская, Т.О. Гордеева, Н.Ф. Голованова, Л.П. Крившенко, А.К. Маркова, Т.А. Матис, М.В. Матюхина, Р.С. Немов, А.Б. Орлов, И.П. Подласый, Е.А. Шепелева и другие.
Авторы пытались обобщить несколько понятий учебной мотивации, придумать на основе имеющихся определений других авторов, своё определение.
Цель исследования: изучение учебной мотивации у детей с ограниченными возможностями здоровья.
Объект исследования: учебная мотивация у детей с ограниченными возможностями здоровья.
Предмет исследования: особенности учебной мотивации младших школьников с общим недоразвитием речи.
Гипотеза исследования: для младших школьников с общим недоразвитием речи характерен средний и низкий уровень учебной мотивации, а также преобладание социального мотива обучения, проявляющиеся из методики.
Задачи исследования:
1. Теоретический анализ проблемы изучения учебной мотивации у детей с ограниченными возможностями здоровья.
2. Подобрать методики и провести констатирующий эксперимент по выявлению учебной мотивации с общим недоразвитием речи.
3. Произвести качественно-количественную обработку полученных в ходе эксперимента результатов, сделать выводы.
4. Разработать рекомендации по повышению уровня учебной мотивации у младших школьников с общим недоразвитием речи
В исследовании за основу были использованы труды таких учёных, как Т.В. Ахутиной, Л.И. Божович, О.Е Грибовой, Т.О. Гордеевой, Н.Г. Лускановой, А.К. Марковой, И.Н. Садовниковой, Т.А. Фотековой.
Среди трудов Л.И. Божович, Т.О. Гордеевой, А.К. Марковой, были выделены проблемы посвящённые формированию мотивации ребёнка. Диагностика Л.И. Божович, Н.Г. Лускановой, А.К. Марковой была использована для организации и проведения констатирующего эксперимента в параграфе 2.1 настоящей работы. Нарушения речи были описаны Т.В. Ахутиной, О.Е Грибовой, И.Н. Садовниковой, Т.А. Фотековой.
Методы исследования:
- теоретические: анализ, сравнение, обобщение.
- эмпирические: констатирующий эксперимент, тестирование.
- методы обработки эмпирических данных: количественно-качественный анализ.
База экспериментального исследования: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» города Кирова, в эксперименте приняли участие двадцать учеников.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав с тремя параграфами в каждом, заключения, список литературы, приложения.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Выполнить чертежи согласно дипломной работе
Чертеж, Промышленное и гражданское строительство
Срок сдачи к 16 сент.
Общество потребления что это такое откуда идут истоки исторические...
Презентация, Всеобщая история
Срок сдачи к 14 сент.
Практическая работа № 1 «Редактирование и форматирование
Отчет по практике, Информатика
Срок сдачи к 14 сент.
сделать задания 1-5,и с 11 по 17,просто выполнить...
Чертеж, Компьютерная графика
Срок сдачи к 17 сент.
интернациольная лексика "ложные друзья...
Курсовая, Лексикология английского языка
Срок сдачи к 15 окт.
Решить 21 задачу по предмету
Решение задач, Международное сотрудничество органов прокуратуры
Срок сдачи к 17 сент.
Контрольная
Контрольная, Математическое моделирование автоматизированного технологического оборудования
Срок сдачи к 19 сент.
написать аннотацию и презентацию
Диплом, Эксплуатация и обслуживание беспилотных робототехнических авиационных систем
Срок сдачи к 30 сент.
Отчет по практике, Менеджмент - Антикризисное управление
Отчет по практике, Менеджмент
Срок сдачи к 18 сент.
Практическая работа. Тема: Расчет посадок. 3 вариант.
Отчет по практике, Метрология
Срок сдачи к 19 сент.
Криминалистическая характеристика финансовых преступлений: структура, методы выявления и фиксации доказательств
ВКР, Уголовное право
Срок сдачи к 18 дек.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!