это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
3573803
Ознакомительный фрагмент работы:
Различие имен существительных, употребленных в дательном, винительном и творительном падеже.Предмет: Русский язык.Класс: 4УМК: Образовательная система «Школа России».Тип урока: открытие новых знаний.Цель: сформировать представление о различении имён существительных, употреблённых в дательном, творительном, винительном падежах.Задачи:Образовательные: Закреплять умение различать имена существительные, употреблённые в дательном, творительном, винительном падежах.Определять признаки дательного, творительного, винительного падежей.Развивающие:Составлять несложные устные монологические высказывания и письменные тексты.Развивать воображение, мышление, память. Формировать умение выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения.Воспитательные:Воспитывать: аккуратность при выполнении письменных работ, точность, самостоятельность, самоконтроль.Развивать навыки взаимного сотрудничества.Создать эмоциональный и психологический климат в классе, для восприятия учебного материала.Технологии обучения: личностно-ориентированное обучение, информационно-коммуникационные.Формы работы: индивидуальная, фронтальная.Планируемые результатыПредметныеМетапредметныеЛичностные1. Распознавать падежи имен существительных по вопросам, предлогам, роли в предложении.2. Знать признаки падежных форм существительного дательного, винительного, творительного падежей.Познавательные УУД: 1. Владение разными видами чтения (поисковым, просмотровым, ознакомительным, изучающим) текстов2.Осмысленно читать тексты в соответствии с поставленными целями и задачами;Регулятивные УУД: 1.Принимать и сохранять учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления;2.Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.Коммуникативные УУД: 1. Включаться в диалог и коллективное обсуждение с учителем и сверстниками, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;2. Оценивать свои достижения на уроке.1.Проявлять положительное отношение к урокам русского языка, к учебе, к школе;2.Интерес к изучаемой теме.Оборудование: раздаточный материал (индивидуальные карточки с заданием, по количеству обучающихся в классе), технические средства обучения (интерактивная доска, презентация), Русский язык 4 класс Канакина Горецкий 1 часть,, рабочие тетради.Методы обучения: объяснительно – иллюстративный, практический, наглядно – образный, словесный, частично – поисковый.Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.Ход урокаЭтапЦельСодержание взаимодействия с обучающимисяДеятельностьпедагогаДеятельность обучающихсяФОУДВремя1.Организационный этап
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Отчет о прохождении производственной практики (сервисной) по направлению 43.03.01 «Сервис»
Отчет по практике, Сервис и туризм
Срок сдачи к 28 авг.
Написать отчет и дневник по практике
Отчет по практике, Производственная практика
Срок сдачи к 20 сент.
Статья на тему: Темная сторона алгоритмизации: риски деинтеллектуализации и кризис образовательной среды в эпоху генеративных нейросетей
Статья, Социология
Срок сдачи к 11 сент.
Выполнить курсовую работу. гостиничное дело. П-00081
Курсовая, Гостиничное дело
Срок сдачи к 8 сент.
Государственный аппарат: понятие, принципы, структура
Курсовая, Теория государства и права
Срок сдачи к 5 сент.
ИР тех. состояние автотранспортных средств
Реферат, Автомобили и автомобильное хозяйство
Срок сдачи к 2 сент.
Отчет по практике, 4 семестр, технологическая (проектно-технологическая) практика | п. в | производственная практика, предпринимательство, во, бакалавриат
Отчет по практике, Предпринимательство
Срок сдачи к 27 авг.
Нужна презентация, как на шаблоне во свеми схемами и диаграммами
Курсовая, Гостиничное дело
Срок сдачи к 5 сент.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!