ЛФК при сколиозах у детей

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Детский сколиоз в современной ортопедии является крайне распространённым заболеванием и считается относительно молодым заболеванием, так как его возникновение приходится на вторую половину XX века. Это явление связано с тем, что человечество переживает акселерацию, т.е. ускоренное развитие костей и мышц детей. Причем особенность этот явления состоит в том, что развитие мышечной ткани происходит медленнее, чем рост ткани костей.

Сколиоз у детей имеет тенденцию к прогрессированию и достигает высшей степени к окончанию роста детского организма. Согласно статистике, каждый второй старшеклассник страдает сколиозом. Проведённые обследования школьников показали, что от 30 до 60% имеют нарушения функции опорно-двигательного аппарата (ОДА), т.е. разного рода искривления позвоночника, которое растёт от младших классов к старшим [7]. Даже в детских спортивных школах обнаружено немало учащихся со сколиозами и сопутствующими заболеваниями. Самое опасное время для сколиоза – периоды интенсивного роста ребёнка (6-8 лет, 10-14 лет), а также период полового созревания (девочки 10- 13 лет, мальчики 11-14 лет). В связи с этим, такая проблема как детский сколиоз, приобретает всё большую медико-социальную значимость.

Чем младше ребёнок, тем тяжелее прогноз – сколиоз прогрессирует, пока ребёнок растёт. На 100 обследованных детей выявляют от 2 до 9 случаев сколиоза. Частота возникновения сколиоза среди девочек и мальчиков в раннем возрасте примерно одинакова. Однако у девочек сколиоз более склонен к прогрессированию (особенно в подростковом возрасте), что обусловлено физиологией женского организма. Когда в возрасте 10-15 лет девочки начинают интенсивно расти, мышечная система не может расти также быстро, как кости скелета, что впоследствии приводит к развитию сколиоза, поэтому в более позднем возрасте выраженная форма сколиоза у девочек встречается в 3-4 раза чаще, чем у мальчиков.

Ведущая роль в лечении сколиоза у детей принадлежит лечебной физической культуре (ЛФК), которая является методом комплексной функциональной терапии, использующей физические упражнения как средство сохранения детского организма в деятельном состоянии, стимуляции его внутренних резервов, формирования и развития костно-связочной системы позвоночника с функциональным состоянием мышечной системы.

ЛФК при сколиозе у детей проводится на любых стадиях заболевания, но наилучшего результата можно достичь только тогда, когда становятся заметными самые первые признаки искривления позвоночника у детей. ЛФК способствует формированию рационального мышечного корсета, удерживающего позвоночный столб в положении максимальной коррекции. При неполной коррекции ЛФК обеспечивает стабилизацию позвоночника и препятствует прогрессированию болезни. Исходя из вышеизложенного, указывающего на социальную значимость сколиоза у детей, ЛФК представляется как наиболее перспективный метод лечения данного заболевания.

Объект исследования – ЛФК при сколиозе у детей.

Предмет исследования – методика ЛФК при сколиозе у детей.

Цель исследования – изучить технологию ЛФК при сколиозе у детей.

Задачи исследования:

1. Определение понятия и лечения сколиоза.

2. Проанализировать методику ЛФК при сколиозе у детей.

3. Рассмотреть принципы индивидуального составления программ ЛФК для детей при сколиозе.

Работа изложена на 24 страницах печатного текста, состоит из введения, двух глав, выводов, списка литературы из 14 источников.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1. Вайнер Э.Н. Лечебная физическая культура (для бакалавров) / Э.Н. Вайнер. - М.: КноРус, 2017. - 480 c.

2. Граевская, Н. Д. Спортивная медицина : курс лекций и практ. занятия : учеб. пособие / Н. Д. Граевская, Т. И. Долматова. – М. : Спорт : Человек, 2018. – 712 с.

3. Двигательная реабилитация при нарушениях осанки и сколиозе : учебн.-метод. реком. / авт.-сост. Л. А. Скиндер, А. Н. Герасевич ; под ред. А. Н. Герасевича. – Брест : БрГУ им. А.С. Пушкина, 2016. – 36 с.

4. Епифанов В. А. Лечебная физическая культура и массаж. Учебник / В.А. Епифанов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – 528 c.

5. Качанов Л. Н., Шапекова Н., Марчибаева У. Лечебная физическая культура и массаж. Учебник. М.: Фолиант, 2018. – 272 с.

6. Козырева О.В. Физическая реабилитация. Лечебная физическая культура. Кинезитерапия: Учебный словарь-справочник / О.В. Козырева. - М.: Сов. спорт, 2014. - 280 c.

7. Комплексное лечение сколиозов у детей: материалы науч.- практ. конф. с междунар. участием; Санкт-Петербург, 19 сентября 2018 года / ФГБУ «НИДОИ им. Г.И. Турнера» Минздрава России, – СПб.: Наукоемкие технологии, 2018. – 132 с.

8. Лечебная физическая культура: учеб.-метод. комплекс для студентов специальности 1-03 02 01 «Физическая культура»/ Е.В. Минёнок. – Новополоцк: ПГУ, 2017. – 300 c.

9. Лечебная физическая культура при сколиозе у детей: практическое пособие для врачей / Д.А. Чечётин, А.Н. Цуканов, А.Е. Филюстин, Э.А. Надыров, Д.В. Чарнаштан, Н.М. Иванова. – Гомель: ГУ «РНПЦ РМиЭЧ», 2015. – 93 с.

10. Михайловский М.В., Садовой М.А., Белозеров В.В. Сколиоз и спондилолистез: обзор литературы. «Хирургия позвоночника». 2017;14(3). С. – 23-31.

11. Попов, С.Н. Лечебная физическая культура: Учебник / С.Н. Попов. – М.: Academia, 2019. – 96 c.

12. Пивченко П.Г. Анатомия опорно-двигательного аппарата: учебное пособие.– Минск: Новое знание, 2017 – 271 с.: ил.

13. Тихонова, В.И. Лечебная физическая культура: учеб.-метод. пособие: в 2 ч. / В.И. Тихонова. – 2-е изд., испр. и доп. – Минск: БГПУ, 2011. – Ч.2: ЛФК в травматологии, хирургии, неврологии.

14. Физические упражнения как средство профилактики патологий и заболеваний человека: учеб. пособие / А. П. Попович и др.. – Екатеринбург: Урал. гос. лесотехн. ун-т, 2019. – 92 с.