Человеческая гениальность: аномалия или совершенство?

ВВЕДЕНИЕ

Тема человеческой гениальности достаточно широко рассматривается в психологии. Актуальность темы нашего реферата раскрывают следующие положения. Несколько десятилетий назад С. Л. Рубинштейн писал: «Изучению гениальности посвящено много работ. Однако полученные результаты никоим образом не соответствуют объему затраченных на эти работы работ. Это связано с ошибочными исходными предположениями многих исследований и часто неудовлетворительным характером используемых в них методов.К сожалению, иногда с помощью своего неустанного анализа она одну за другой разрушает и уничтожает те светлые, радужные иллюзии, которыми обманывается и возвышается человек. Гениальность есть единственная суверенная сила в человеке, перед которой можно преклонить колени, не краснея, - даже многие психиатры причисляют ее к степени преступности, даже видят в ней лишь одну из тератологических форм. человеческого разума, один из вариантов безумия. Помните, что среди гениев всегда были и есть безумцы.
У сумасшедших отсутствуют такие качества, как настойчивость, сосредоточенность, сила характера, трудолюбие, аккуратность, память. Но эти качества свойственны всем одаренным гениям. К тому же сумасшествие обычно появляется после 35 лет, а гениальность в человеке заметна с детства. Безумие обычно передается по наследству и увеличивается с каждым поколением, тогда как гений умирает вместе с его носителем. Если гении в основном мужчины, то безумие одинаково распространено среди женщин и мужчин.На протяжении всей истории гению приписывалось множество характеристик, от божественного вдохновения и сверхчеловеческой «искры» до физических дефектов и безумия. Все эти различные теории можно разделить по принципу их основной посылки. Их четыре, и соответственно можно выделить четыре типа теорий: патологические, психоаналитические, качественные и количественные.
Цель реферативной работы – изучить особенности и условия появления, развития и раскрытия таких сторон человеческой психики как гениальность и постараться дать ответ на вопрос: «Человеческая гениальность — это аномалия или совершенство?».
Исходя из поставленной цели, можно выделить ряд задач:
- дать понятие гениальности, определить общую характеристику способностей человека;
- раскрыть общее понятие гениальности, сходство гениальных людей с помешанными.
В процессе раскрытия заявленной темы нами были изучены работы таких психологов как: Ананьев Б.Г., А.В. Петровский, Гарднер Г., Гиппенрейтер Ю.Б., Лейтес Н.С., Лурия А. Р., Матюшкин А.М., Немов Р.С., Попова Л.В., Рубинштейн С.Л., Теплов Б. М., Щебланова Е.И.Реферат написан на 15 страницах, состоит из введения, двух последовательных глав, заключения и списка использованной литературы и носит исключительно теоретический характер.

Список использованной литературы

1. Гилберт К.Э., Кун Г. История эстетики. Москва, «Прогресс», 2021. — 316 с.2. Кожейкин, А. В. Ген гениальности. Дар или проклятие? / А.В. Кожейкин. - М.: Феникс, 2020. - 256 c.3. Коломиец Г.Г. Философия искусства: о творчестве, творческом процессе и вдохновении. / Вестник» Оренбургского государственного университета, № 7 (143) /июль 2021. — С. 194-203.4. Лейтес, Н. С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия / Н.С. Лейтес. - М.: МПСИ, МОДЭК, 2018. - 464 c.5. Ломброзо, Ч. Гениальность и помешательство / Ч. Ломброзо. - М.: Реноме, 2014. - 398 c.6. Психологический журнал. Том 33 №2 С.107-108. / В.А. Кольцова, Е.Н. Холондович «Характеристика и психологическая структура феномена гениальности».7. Сарнов, Б. Бремя таланта / Б. Сарнов. - М.: Советский писатель. Москва, 2014. - 384 c.8. Соколов В.В. Историческое введение в философию: история философии по эпохам и проблемам. М.: Академический проект, 2019. — 912 с.9. Теплов Б. М. Способности и одаренность: Психология индивидуальных различий. - М.: изд-во Московского Университета, 198210. Шаповаленко И.В. Возрастная психология. - М.: Гардарики, 2019. - 349 с.