Этические требования к процессу взаимодействия социального работника и клиента

ВВЕДЕНИЕ

Современный этап формирования демократически-правового социума играет наиважнейшую роль в для стабильной социальной жизни групп граждан.

Одними из «ограничителей» являются: безработица, употребление и развитие нетерпимости к алкогольным и наркотическим веществам, также ухудшение криминогенной ситуации, рост проституции и другие отрицательные факторы.

Вышеуказанные факторы «диктуют» то, что в целях воспрепятствования роста безработных и девиантных происков, необходимо осуществлять поиск и работу с помощью специализированных центров или лиц.

Исходя из того, что социальная работа, не представляет из себя лишь профессиональный навыки и знания, она тесна связана с морально-этическими ценностями работника и клиента.

В любой из профессий центральное место занимает, совокупность духовно-нравственных качеств личности, и соответственно само отношение сотрудника к производимой работе.

Образованный специалист сможет без труда разобраться и ликвидировать, возникающие на его пути трудности и тем самым привнести практическую пользу и позитивные эмоции клиентам.

Рассмотрение организационно-аналитической документации, учебных и методических материалов, показывает наличие большого количества проблемных и спорных вопросов среди специалистов, которые будут рассмотрены и разрешены в процессе написания курсовой работы.

Изучение проблематики теории социальной работы в трудах Г. Андреевой, О. Белинской, Н. Голованова, Ю. Загороднего, М. Лукашевича, Б. Ломова, А. Мудрика, в монографиях С. С. Пальчевского и А. Й. Капской подтверждает, что деятельность социального работника рассматривается без должного акцента на изменения ценностных ориентаций современной молодежи.

С нашей точки зрения подобное мнение связано с тем, что процессы в обществе постоянно видоизменяются, появляются новые убеждения, этические установки и т.п.

Этика и нормы, регулирующие работу сотрудника, являются одной из целостных элементов.

В курсовой работе основной установкой, являются этико-моральные принципы, которые будут всецело изучены, в ходе научного исследования.

Актуализированность исследования представляет из себя необходимость изучения этическо-моральных норм и принципов социальной работы, играющие роль в деятельности работника и клиента.

Объект исследования –этические требования к процессу взаимодействия социального работника и клиента.

Предмет исследования - особенности реализации этических и моральных норм и принципов в социальной работе.

Цель исследования - рассмотреть этические, а также моральные требования и нормы с точки зрения их важности для профессиональной компетентности социального работника.

Для достижения цели перед нами были поставлены следующие задачи исследования:

— рассмотреть понятие о профессиональной этике;

—проанализировать морально-этические требования социальных работников;

—охарактеризовать профессиональную компетенцию социальных работников;

—исследовать практическое использование этических ценностей в работе социального работника.

В качестве методов исследования были использованы: анализ, синтез и обобщение.

Список использованной литературы

    1.    Армстронг, М. Практика управления человеческими ресурсами / Майкл Армстронг, Стивен Тейлор. – 14-е изд. – Санкт-Петербург: Питер, Прогресс книга, 2018. – 1038с.
    2.    Базаров, Т. Ю.  Психология управления персоналом: учебник и практикум для вузов / Т. Ю. Базаров. – Москва: Издательство Юрайт, 2020. – 381с.
    3.    Глик, Д. И. Эффективная работа с персоналом: практическое пособие / Д. И. Глик. – 2-е изд. – Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019. – 144c.
    4.    Горелов, Н. А.  Управление человеческими ресурсами: современный подход: учебник и практикум для вузов / Н. А. Горелов; под редакцией Н. А. Горелова. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 270с.
    5.    Горленко, О. А.  Управление персоналом: учебник для вузов /О. А. Горленко, Д. В. Ерохин, Т. П. Можаева. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2020. – 249с.
    6.    Горленко, О. А.  Управление персоналом: учебник для вузов /О. А. Горленко, Д. В. Ерохин, Т. П. Можаева. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2020. – 249с.
    7.    Жуков, А.Л. Аудит человеческих ресурсов организации /А.Л. Жуков, Д.В. Хабарова. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2019. – 363с.
    8.    Иванов, С.Ю. Социальное управление человеческими ресурсами: учеб.пособие /С.Ю. Иванов. – М.:  Московский педагогический государственный университет, 2020. – 152с.
    9.    Коргова, М. А.  Кадровый менеджмент: учебное пособие для вузов / М. А. Коргова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2020. – 216с.
    10.    Кязимов, К. Г.  Управление человеческими ресурсами: профессиональное обучение и развитие: учебник для вузов / К. Г. Кязимов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 202с.
    11.    Мансуров, Р. Е. Настольная книга директора по персоналу: практическое пособие / Р. Е. Мансуров. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – 384с.