Работа клубных формирований культруно-досуговых учреждений г. Артёма

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..…3

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ КЛУБНОГО ФОРМИРОВАНИЯ…………………………………………………........6

1.1. История появления клубных учреждений…………………………..6

1.2.Особенности деятельности клубного учреждения………………......10

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ…………………...17

2.1. Характеристика деятельности учреждения МКУК Цскду Дворец культуры угольщиков г. Артёма………………………………………….17

2.2. Возможности развития социально-культурной деятельности МКУК Цскду Дворец культуры угольщиков г. Артёма………………...21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..25

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………27

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………..29

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время социокультурная ситуация характеризуется целым рядом специфических процессов, наметившихся в сфере духовной жизни.Переход российского общества к рыночным экономическим отношениям вызывает необходимость постоянного обогащения содержания деятельности учреждений культуры, методов ее осуществления и, поиска новых эффективных культурно-досуговых технологий.Культурно-досуговая деятельность в нашем обществе является автономным образованием, в тоже время она тесно связана с другими видами деятельности: политической, социально-бытовой, религиозной, национальной и т. д. В историческом и современном аспектах отчетливо просматриваются различия между организацией досуга в специализированном институциональном центре культурной деятельности (театр, концертный зал, картинная галерея) и в неком неорганизованном пространстве. Культурно-досуговая деятельность в этом случае сопутствует какому-либо другому процессу, но никогда не является самоцелью.Отличительным качеством культурного досуга является его эмоциональная окрашенность, возможность привнести в каждую форму занятий душевные переживания. Досуговая сфера, кроме того, дает субъекту возможность заниматься любимым делом, встречаться с интересными людьми, посещать значимые для него места, быть участником важных событий.На самом деле, в понятие «досуг» мы вкладываем несколько иное содержание: это сфера свободного, нерегламентированного поведения человека, возможность выбора досуговых занятий и в тоже время стройность, целенаправленность самого процесса досуга, охватывающего искусство, игру, общение, развлечения, художественное творчество и т.д.В досуге как нельзя лучше показано стремление людей каждой эпохи, его духовное содержание. Поэтому для сохранения культурных ценностей, всестороннего развития общества, формирования ценностных установок клубы должны активно работать. Совершенствования деятельности клубного учреждения по организации досуга сегодня является актуальной проблемой. И ее решение должно идти активно по всем направлениям: совершенствование хозяйственного механизма, разработка концепций учреждений культуры в новых условиях, подходы к модели и профессии клубного работника, содержание деятельности, планирование и управление учреждений сферы досуга..Интерес к проблемам детей носит постоянный и устойчивый характер в отечественной философии, социологии, психологии, педагогике. Можно отметить работы С.Н. Иконниковой, И.М. Ильинского, Г.А. Пруденского, Б.А. Тушина, Т.Г. Киселевой, В.В.Туева и мн. др.Цель нашей работы: исследование работы клубных формирований культурно-досуговых учреждений.Задачи:1. Изучить историю появления клубных учреждений;2. Выявить особенности деятельности клубного учреждения;3. Исследовать характеристику деятельности учреждения МКУК Цскду Дворец культуры угольщиков г. Артема;4. Сформировать возможности развития социально-культурной деятельности МКУК Цскду Дворец культуры угольщиков г. Артема;Объект исследования: клубные формирования Предмет исследования: культурно-досуговые учреждения (на примере МКУК Цскду Дворец культуры угольщиков г. Артема);Методы исследования: анализ специальной литературы; анализ официальной документации; включены наблюдения.Структура работы. Исходя из вышеизложенных целей и задач нашей работы, нами предлагается следующая структура: введение; 2 главы; 4 параграфа; заключение; список литературы; приложения. А также 30 страниц в общем объеме

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аванесова Г.А. Культурно-Досуговая деятельность: теория и практика организации. - М: Аспект-Пресс, 2006. - 236 с.

2. Агаджанян Н.А. Адаптация и резервы организма. - М., 2006.

3. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 2006.

4. Анофриков П.И. Клуб, кино и фантазия. - Новосибирск: Кн. изд-во, 1990. - 101 с.

5. Ариарский М.А. Прикладная культурология – 2-е изд., испр. и доп. – СПб: Изд-во «ЭГО», 2001.– 288 с.

6. Богатырева Т.Г. Современная культура и общественное развитие.- М.: Изд-ство: РАГС, 2001 – 138 c

.7. Быстрова А.Н. Мир культуры: Учеб. пособие для вузов. – М.: Маркетинг, 2006. – 246 с.

8. Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогика досуга: Учебник. - М.: Флинта; Моск. психолого-социальный институт, 1998. –342 с.

9. Демченко А. Возможности российского досуга // Клуб. - 1996. - № 7. - С.10-13.

10. Дуликов В.З. Социальные аспекты культурно-досуговой деятельности за рубежом. МГУКИ, М., 1999 г.

11. Жарков А.Д. Социально-культурные аспекты эстрадного искусства: история, теория, технология. - М.: МГУКИ, 2004.

12. Жаркова Л.С. Деятельность учреждений культуры: Учебное пособие. – 3-е изд. испр. и доп. – М.: МГУКИ, 2003. – 225 с.

13. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность: Учебник. – М.: МГУКИ, 2005. – 539 с.

14. Марков А.П. Проектирование маркетинговых коммуникаций: Рекламные технологии. Связи с общественностью. Спонсорская деятельность. – СПб.: СПбГУП, 2005. - 426с.

15. Салахутдинов Р. Г. Социально-культурное творчество как эффективное средство формирования культурной среды. – Казань: РИЦ “Школа”, 2006. –216 с.

16. Современные технологии социально-культурной деятельности: Учебное пособие / под науч. Ред. проф. Е.И.Григорьевой. – Тамбов: Першина, 2004. - 512 с.

17. Соколов А. В. Феномен социально-культурной деятельности. — СПб.: СПбГУП, 2003.

18. Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов/Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. — М: Аспект Пресс, 2005. –534 с.

19. Спивак В.А. – Корпоративная культура. Теория и практика – СПб., 2001.- 128 c.

20. Сухорукова М. Ценности как ключевой элемент организационной культуры //Управление персоналом – 2000. -№11 – C. 39-42.

21. Титов Б. А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга. СПб, 1997. –296 с

22. Тульчинский Г.Л. «Менеджмент в сфере культуры».-СПб: «Лань», 2001.- 384 c.

23. Туризм: эволюция, структура, маркетинг.- М.: «Ось-89», 1997.- 238 c.

24. Экономика современного туризма.- СПб.: «Герда», 1998.- 244 c.

25. Ярошенко Н.Н. Социально-культурная деятельность: парадигмы, методология, теория/Н.Н.Ярошенко. – М.: МГУКИ, 2000. – 204 с.