Выполнить тесты и ответить развёрнуто на вопросы

СЕМИНАР 2

НОРМЫ

Дать развёрнутые ответы на следующие вопросы:

• Понятие языковой нормы.
• Особенности русской акцентологии.
• Законы орфоэпии русского языка.
• 4.Виды лексических ошибок.

Задания

1. Выполните тест.

1. Языковая норма – это:

а) относительно устойчивый способ выражения, исторически принятый в языковом коллективе на основе выбора одного из вариантов употребления как обязательного для образованной части общества.

б) отдельное слово или словосочетание, обозначающее какое-либо специальное понятие и предназначенное для удовлетворения специфических нужд общения в рамках определенной научной отрасли.

в) разновидность языка, закрепленная в данном обществе традицией за одной из наиболее общих сфер социальной жизни.

г) естественно возникшая и закономерно развивающаяся знаковая система, служащая средством общения людей.

2. Кодификация языка находит отражение:

а) в речи известных людей

б) в грамматиках

в) в газетах

г) на телевидении

2. Заполните таблицы

Орфоэпические и акцентологические нормы

При выполнении заданий обращаться к «Орфоэпическому словарю русского языка» под ред. Р.И.Аванесова (начиная с 5-го издания)

1. Какой звук – Е или О – произносится под ударением в данных словах?

Береста, афера, новорожденный, истекший, опека, платежеспособный, двоеженец, желоб, жернов, жердочка, желчь, шлем, шерстка, зев, заем, амеба, атлет, акушер, гренадер, блестки, бесхребетный, издевка, маневр, многоженство, оседлость, недоуменный, несовременный, никчемный, одновременно, осужденный, планер, старьевщик, тверже, острие, бытие

-.

2. Составьте предложения с приведенными словами и охарактеризуйте их сочетаемость.

Истекший – истёкший, сложенный – сложённый, погруженный - погружённый, крестный – крёстный, оглашенный – оглашённый, падеж – падёж, совершенный – совершённый.

3. Пользуясь орфоэпическим словарем, отметьте твердый или мягкий вариант произношения согласного звука.

Интервью, интервокальный, рейтинг, адекватный, анемия, анестезия, артезианский, астероид, атеист, бифштекс, брюнет, генезис, девальвация, дегенерат, декада, демагогия, индекс, интервал, компетентный, лютеранин, пастель, паштет, пресса, резюме, свитер, фортель, фанера, френч, декан, сервис, депо, демократ, тенденция, термин, пюре, дефиле, Одесса, бутерброд, шинель, Шопен, тоннель, прогресс, тезис, термин, тире, бассейн, сессия.

4. Отметьте слова, в которых буквосочетание ЧН произносится как [шн] или [шн']:

скворечник, нарочно, ночной, справочник, Ильинична, конечно, очечник, алчный, порочный, молочный.

5. Поставьте ударение в словах. Проверьте правильность выполнения задания по орфоэпическому словарю

Апокалипсис, арахис, благовест, вечеря, духовник, мизантроп, еретик, знамение, молох, послушник, пасквиль, генезис, догмат, феномен, фетиш, филантроп, обеспечение, ходатайство, сосредоточение, асимметрия, кулинария, пурпур, петля, простыня, ракушка, свекла, флюорография, апостроф, жалюзи, мизерный, позвонит, в туфлях, кухонный, ходатайствовать, умерший, закупорить, оптовый, сливовый, благовест, коклюш, мастерски, упрочение, созыв, бомбардировать, одновременный, анапест, бюрократия, дефис, документ, фортель, щавель, туфля, маркетинг, эксперт, бармен, иконопись, мышление, менеджмент, оптовый, приговор.

6. Составьте словосочетания с приведенными словами в их разных значениях, зависящих от ударения

Атлас, видение, кирка, ирис, безобразный, клубы, орган, ледник, характерный, острота, магистерский, языковая.

7. Расставьте ударение в выделенных словах

Я балую свою дочь, ты балуешь своего сына, мы балуем своих детей. Выбор шарфов в магазине огромный. У вас тут броня должна быть на билеты. Мы сами вам позвоним. Из этих договоров следует… Предлагаем оптовые партии товара. Хочу поработать с каталогом. Когда же наконец включат свет?

Сфотографироваться анфас. Дети все время балуются. У тебя нет случайно белого банта? У меня целая куча этих бантов. В бутиках все дорогое. Договор с вами заключат в начале следующей недели. Розничные цены зависят от оптовых. Всю броню уже продали. Пусть будет по-вашему, вы правы. Закрой жалюзи поплотнее.

Ты уже откупориваешь банку огурцов? Будете суп со свеклой? А со щавелем? Свекла и щавель - вещи полезные. В каком квартале нужный нам дом? Где у вас мусоропровод? Старинная иконопись.

Съешь-ка кусочек торта. Куда ни посмотришь – всюду торты. Купи бронированный автомобиль. Когда же ты наконец включишься в работу? Вы созвонитесь и дадите нам ответ. Не знаешь, где купить банты на праздник для дочери? Какого вы вероисповедания?

ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.

1 Укажите, с какими прилагательными и глаголами сочетаются следующие существительные. При выполнении задания используйте

«Словарь сочетаемости слов русского языка» / Под ред. П.Н.Денисова, В.В.Морковкина (любое издание).

Анализ, задание, программа, приказ, задолженность, расчеты, проблема, способность, контроль.

2.Определите значения иностранных слов, составьте с ними словосочетания или предложения

3.Уточните по словарю значения приведенных слов, составьте с ними словосочетания

Активация – активизация, абонент – абонемент, действенность - действительность, дипломат – дипломант, гарантийный – гарантированный, замысел – умысел, прогрессивный – прогрессирующий, рекомендательное – рекомендованное, оплатить – заплатить, эффектный – эффективный, будний – будничный, отборный – отборочный, представить - предоставить, дипломатический – дипломатичный, воинственный – воинствующий, цветной – цветовой, криминальный – криминогенный, экономный – экономический – экономичный, реклама — рекламация, оперативный — операционный, апробировать — опробовать.

4.Устраните речевые ошибки, определите их вид.

Образец: Хочу одолжить у знакомого 500 рублей.

Одолжить - что кому. Дать взаймы. (//Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1999). В данном предложении слово одолжить употреблено в несвойственном ему значении. Правильно: Хочу занять у знакомого 500 рублей.

Эти данные позволяют основать следующие выводы и предположения. 2) Субъекты федерации какую роль несут в полиции? 3) Началась избирательная фиеста. 4) Он познакомился с плеядой новейших компьютеров. 5) Основную работу с группой мы начали с начала учебного года. 6) Инвентаризация в магазине намечена на март месяц. 7) К недостаткам диссертации нужно отнести недостаточную разработку отдельных частных вопросов. 8) Как и следовало ожидать, все выяснилось на следующий день. 9) Похвальбу близко к сердцу не принимаю. 10) Студенты, авторы кроссворда, в разгадывании не участвуют, но представляют преподавателю перечень слов кроссворда. 11) Директора фабрики скоропостижно сняли с должности. 12) Кроме глубоководного оборудования ждут психологов из центра. 13) Он записал песни коренных аборигенов Севера. 14) Уровень несчастных случаев на шахтах увеличивается. 15) Подсудимый стал пинать ногами потерпевшую. 16) Деепричастный оборот всегда обособляется запятыми. 17) Если вы хотите сделать подарок своим близким, то приходите к нам: только у нас супердешевые цены на бытовую технику! 18) Должностная инструкция существует, но сотрудник с ней не ознакомлен под роспись.