Профессиональная адаптация в структуре социально-психологической адаптации личности, взаимосвязь явлений

Введение

Человек, как субъект социальных отношений, всегда находится в процессе развития себя как личности. Проблема социально-психологической адаптации, и, как составная часть ее – профессиональная адаптация личности, всегда представляла интерес для исследователей.Изучение данной проблемы актуально во все времена, так как человек постоянно находится во взаимосвязи с окружающими и выступает объектом социального взаимодействия на всех стадиях развития личности и становления профессионала. От этого зависит во многом, каким он будет членом общества и профессионалом, будет ли он успешен в жизни.Как известно, в современном мире не только сложно удержаться в профессии, но и сложно изначально адаптироваться в ней. Быстротечность социально-экономических перемен ведет к тому, что молодой специалист, еще не успев осознать свое место в ней, покидает профессию и ищет совершенно другое место самовыражения. Непонятны профессиональные перспективы изначально, адаптация на новом месте имеет низкий уровень, из чего следует, что личность начинает переживать неудачи, а в дальнейшем и кризис. Почему так происходит?Этому предшествует неуспешная социально-психологическая адаптация. Молодой человек не сформировал такую систему поведения, которая бы обеспечивала его успешное взаимодействие с окружающими людьми. Качества личности, необходимые для того, чтобы быть членом общества недостаточно сформированы, личность оказывается часто не зрелой. Социально-психологическая адаптация воспринимается большим числом людей как условие, необходимое для качества выполняемой деятельности, повышения производительности труда, и, это верно. Но, зачастую мы в определенной социальной общности забываем, что такие послабления при адаптации нового человека как списание первых неудач, обучение его более опытным сотрудником не являются определяющими. Ведь часто важно понимать более глубокие социально-психологические детерминанты, облегчающие адаптацию человека, например, социально-психологический климат, стиль руководства и общение начальника, социально-психологические характеристики самого адаптанта и многие другие факторы. Все эти категории тесно связаны между собой, постараемся разобраться в данном вопросе.Цель нашего исследования – выявить особенности социально-психологической и профессиональной адаптации и как связаны между собой данные понятия.Для достижения поставленной цели важно:Провести анализ источников по изучаемой проблеме.Рассмотреть понятия «социально-психологическая адаптация», «профессиональная адаптация» личности.Выявить какие факторы влияют на их становление.Установить взаимосвязь между социально-психологической и профессиональной адаптацией личности.В нашем исследовании мы будем касаться вопросов социально-психологической адаптации личности. Ученые считают ее процессом, при котором происходит перестройка всей системы поведения личности. Обязательно, влияние различных условий и требований из внешней среды, для решения различных жизненных и профессиональных задач. Таково мнение Б.Д. Парыгина, Д.Д. Реана и многих других.Также мы коснемся профессиональной деятельности, профессионализации личности, рассмотрим данный процесс как процесс формирования профессиональной адаптации. Такие авторы, как Климов, Д. Завалишина, А.К. Маркова и другие, внесли достаточно богатый вклад в понимание данной проблемы. Мы теоретическим путем постараемся найти взаимосвязи между социально-психологической и профессиональной адаптацией личности. Разберемся, как и когда человек начинает осознавать свою принадлежность к определенной профессиональной группе (Г.М. Андреева, Д.В. Казанская).

Список используемой литературы

Воробьёва, М.А. Психология труда : учебное пособие для студентов и слушателей образовательных программ укрупнённой группы специальностей «Экономика и управление», «Менеджмент» и «Управление персоналом», а также для магистрантов / М. А. Воробьёва ; Урал.гос.пед.ун-т. – Екатеринбург, 2015. – 212 с.Гордашников, В.А., Осин А Я., Профессиональная адаптация / Образование и здоровье студентов медицинского колледжа. Москва, 2009. – 187 с.Дубровина, О.И. Психология труда, инженерная психология и эргономика: учебное пособие. Электронное издание. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2015. - 224 с.Зеер, Э.Ф. Психология профессий: Учебное пособие для студентов вузов. – 2-е изд., перераб., доп. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 336 с.Ковригина, И.С. Социально-психологическая адаптация: сущность, виды и стадии формирования / Текст научной статьи по специальности «Психологические науки», 2009.Кравченко, А.И. Краткий социологический словарь. – Москва : Проспект, 2015. – 352 с.Луговский, В.А. Психология профессиональной деятельности : учеб.-метод. пособие / В.А. Луговский, М.Н. Кох. – Краснодар : КубГАУ, 201 5. – 101 с.Павлова, А.М. Психология труда [Текст]: учеб. пособие / А.М. Павлова; под ред. Э.Ф. Зеера. Екатеринбург: Изд-во ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2008. - 156 с.Петраш, Е.А. Социально-психологическая адаптация личности в структуре профессиональной идентичности на разных этапах профессионализации : диссертация кандидата психологических наук : 19.00.05 / Петраш Екатерина Анатольевна; [Место защиты: Кур. гос. ун-т].- Курск, 2009.- 329 с.Психология профессиональной деятельности: учебное пособие/авт.- сост.: М.М. Арутюнян, О.В. Бондаренко, И.Ф. Игропуло, Е.А. Фомина. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2017. – 192 с.Рубинштейн, С.Л. Бытие и сознание [Текст] / С.Л. Рубинштейн. М., 1957.