Психологическая характеристика в художественной гимнастике

Спорт на современном этапе достиг такого развития, что уровень физической, технической, тактической, теоретической подготовки примерно одинаков у всех спортсменов в пределах одной квалификации. Эффективность реализации всех этих сторон подготовленности спортсмена, а также степень проявления морально-волевых качеств находятся в прямой зависимости от психического состояния, которое "охватывает" спортсмена во время соревнования.
Поэтому сейчас чрезвычайно важна, роль психологической подготовки к соревнованиям. Проблема психологической подготовки спортсмена тесно связана с проблемок предстартовых состояний, что нашло отражение во многих научных исследованиях и работах таких авторов как Пуни А,Ц., Марищук В Д , Ганюшкин А.Д., Палайма Ю.Ю., Черникова О.А. и многих других. Они рассматривают проблему предстартовых состояний в медико-биологическом аспекте, в диагностическом аспекте, в аспекте саморегуляции и регуляции неблагоприятных предстартовых состояний. Вместе с тем чрезвычайно мало исследована детерминированность предстартовых состояний. Это обуславливает актуальность вопроса. Художественная гимнастика — ациклический, сложно координированный вид спорта. Его специфика требует от спортсмена развития и совершенствования гибкости во всех ее проявлениях, тонкой координации движений, чувства ритма, музыкальности, артистичности.
В свою очередь сложность структуры двигательных действий обусловливает необходимость запоминать большой объем относительно независимых друг от друга движений. Это предъявляет требования к памяти, а также к таким качествам, как исполнительность, ясность и полнота зрительных представлений, точность воспроизведения движения. Как и в любом спорте, в рамках художественной гимнастики существуют определенные особенности психологической подготовки спортсменов и их психологических характеристик. Все это детерминирует актуальность рассмотрения особенностей художественной гимнастики с позиции психологической науки.Объективные условия спортивной деятельности в данном виде спорта на уровне соревнованийВ настоящее время художественная гимнастика – это олимпийский вид спорта, в котором спортсменки соревнуются в техническом мастерстве и выразительности исполнения сложных движений телом в сочетании с манипуляциями предметами под музыку.
Наиболее типичными упражнениями для художественной гимнастики являются упражнения с различными по фактуре предметами (скакалкой, обручем, мячом, булавами и лентой), в сочетании с движениями без предмета, акробатическими упражнениями, элементами танца и хореографии. Эти упражнения наиболее ярко отражают специфику художественной гимнастики и являются ее основным содержанием. Спортивное мастерство гимнасток слагается из следующих компонентов: трудности программ, композиции и качества исполнения.Художественная гимнастика – сложно-координационный вид спорта. Особенностью мастерства в художественной гимнастике является овладение сложной и тонкой координацией движения, умение передавать не только общий характер движения, но и его детали.

Список литературы

Веракса А. Н. Психологические особенности художественных гимнасток / А. Н. Веракса, С. В. Леонов, А. Е. Горовая // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. – 2011. – № 4. – С. 134-147.Дерючева В. А. Основы психологии спорта: рабочая учебная программа для очной формы обучения, квалификация выпуска Педагог-психолог / В. А. Дерючева, Е. Д. Никитина; Московская государственная академия физической культуры. – Малаховка: Московская государственная академия физической культуры, 2012. – 20 с.Зазулина Е. В. Основные принципы психологии физической культуры и спорта / Е. В. Зазулина, А. В. Хачатурова // Аллея науки. – 2019. – Т. 1, № 2(29). – С. 384-387.Калимуллина В. Н. Психология победителя в спорте / В. Н. Калимуллина, Н. С. Жигалина // Аллея науки. – 2017. – Т. 4, № 16. – С. 366-368.Личностные особенности спортсменок, занимающихся художественной гимнастикой / И. В. Тихонова, Л. В. Жигайлова, Г. М. Свистун, И. И. Ясакова // Символ науки: международный научный журнал. – 2021. – № 2. – С. 105-107.Подгорная Ю. Н. Психологический профиль личности спортсмена по художественной гимнастике / Ю. Н. Подгорная, В. М. Карлышев, О. В. Параскевич // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2016. – № 11(141). – С. 288-294.Холодов О. М. Психология физической культуры и спорта / О. М. Холодов, А. Н. Фир, Т. А. Яхонтова // Шаг в науку: Материалы IV научно-практической конференции молодых ученых (II всероссийской), Москва, 18 декабря 2020 года. – Москва: Московский городской педагогический университет, 2020. – С. 419-422.