это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
4916252
Ознакомительный фрагмент работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Технологический прогресс, цифровизация современного общества направлены на качественные преобразование жизни человека в лучшую сторону, упрощению некоторых сложных и продолжительных по времени процессов. Использование новых гаджетов, использование интернет-технологий ориентировано на расширение возможностей человека. Виртуальное пространство создает потенциальную возможность для общения с любым человеком земного шара, который в это пространство включен посредством Интернета. Смартфон, совмещающий в себе функции телефона, компьютера и других гаджетов, позволяет человеку практически не выходить из виртуального пространства, если есть покрытие сотовой сети. В то же время все более остро встает проблема возникновения новых форм зависимого поведения и угрозы благополучию человека от чрезмерного использования гаджетов, Интернета и компьютеров. Е. Карадаг с соавторами, анализируя исследования телефонной зависимости, установил, что телефон используется как инструмент ухода от одиночества [36]. У людей, зависимых от телефона, наблюдались тревожность, беспокойство и депривационные расстройства, когда они находились не рядом с собственными гаджетами. В зарубежных и отечественных исследованиях актуальной является тема компьютерной зависимости, интернет-зависимости. Установлено, бесконтрольное использование компьютера и интернета приводит к ухудшению самочувствия и дистрессу [15].
Такой феномен носит название фаббинг (phubbing) – зависимость от мобильного телефона/смартфона и социальных сетей; как следствие интернет-аддикции и проблем с самоконтролем; как новая социальная норма. Степень научной разработанности данной темы. Проблема фаббинга в социальной психологии является достаточно новой и изучена недостаточно. Тем более недостаточной изученностью подверглась взаимосвязь фаббинг-поведения и социальной тревожности. Изучением фаббинг-поведения как девиантного поведения занимался В.Д. Менделевича, социальной патологии П.Б. Ганнушкина, как явленияЕ. Карадаг. В. Чотпитаясунонд и К.М. Дуглас изучают факторы и последствия фаббинга. Влияние фаббинга на социальные и межличностные взаимоотношения рассматривается в работах таких авторов, как Т.Л. Крюкова, Д.Л. Куропятник, Н.В. Кулибаба, В.А. Чвякин и Н.Ю. Исследованиями же психологической природы и механизмов тревожности занимались такие ученые как З. Фрейд, К.Роджерс, К. Хорни, С.Саливанн, Ю.В. Клепач, Ю.А. Попова, А.М. Прихожан, Ю.А. Смирнова и др. Объект исследования – фаббинг-поведение. Предмет исследования – взаимосвязь фаббинг-поведения и социальной тревожности у молодежи.Цель исследования – выявление особенностей фаббинг-поведения и социальной тревожности у молодежи.Первая гипотеза исследования: существует взаимосвязь между фаббинг-поведением и социальной тревожностью у молодежи.Вторая гипотеза исследования: существуют различия при проявлении фаббинг-поведения между мужчинами и женщинами.Задачи исследования: Изучить проблему социальной тревожности в социально-психологической литературе.Раскрыть понятие социальной тревожности.Дать характеристику фабинг-поведению, выделить основные понятия и модели.Составить и реализовать программу эмпирического исследования.Выявить взаимосвязь фаббинг-поведения и социальной тревожности у молодежи.Сделать выводы.
Теоретико-методологическое основание. В качестве теоретической базы использованы научные труды в области фаббинга как отклоняющегося поведения (В.Д. Медлевич, Д. Л. Куропятник, Н. В. Кулибаба, А. А. Максименко, и др.), влияния фаббинга на межличностное общение (К.М. Дуглас, Е. Карадаг, Дж. А. Робертс и М.Э. Дэвид, М. Боэлен, Т.Л. Крюковой и др.), социальной тревожности (Е.Н. Клименкова и А.Б. Холмогорова, Т.С. Павлова, В.В. Краснова и др.).Методы и методики исследования: Анализ теоретической литературы, сравнение и сопоставление, обобщение, вывод.Шкала фаббинга Э. КарадагаТест межличностной зависимости Р. Гиршфильда (адаптация О.П. Макушиной).Шкала тревоги Спилбергера-Ханина. Новизна исследования заключается в анализе и проработке данной проблемы, заполнении пробелов в исследовании коммуникативного аспекта феномена фаббинг-поведения и его связи с социальной тревожностью в социальной психологии.Теоретическая значимость заключается в рассмотрении проблемы социальной тревожности в психологической литературе; в описании фаббинг-поведения, а именно его основных понятий и моделей; в выявлении сущности влияния фаббинг-поведения на межличностные отношения. Практическая значимость: результаты исследования можно использовать для индивидуальной и групповой работы с людьми, имеющими фаббинг-поведение и социальную тревожность. Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из: введения, двух глав, шести параграфов, заключения, списка используемой литературы и приложения.
Список литературы
Бердин Р. Д. Особенности виртуального общения в молодежной среде / Р. Д. Бердин // Наука, техника и образование. – 2016. – № 1(19). – С. 162-163. Газиева, М. В. Современные подходы к проблеме исследования стресса и стрессоустойчивости / М. В. Газиева // Мир науки, культуры, образования. – 2018. – № 3(70). – С. 348-349. Гаранян, Н. Г. Частые социальные сравнения как фактор эмоциональной дезадаптации студентов / Н. Г. Гаранян, Д. А. Щукин // Консультативная психология и психотерапия. – 2018. – Т.22. – № 4. – С. 182-206.Герасимова, А. А. Общая шкала проблемного использования интернета: апробация и валидизация в российской выборке третьей версии опросника / А. А. Герасимова, А. Б. Холмогорова // Консультативная психология и психотерапия. – 2018. – Т. 26, № 3(101). – С. 56-79. Гордилов А. В. Виртуальное общение и проблема саморегуляции информационно-коммуникативного поведения личности в Интернет-сообществах / А. В. Гордилов // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2018. – № 17. – С. 15-19. Григорьев Н. Ю. Фаббинг как неопределенное явление в структуре социальной девиантологии / Н. Ю. Григорьев, В. А. Чвякин // Гуманитарий Юга России. – 2021. – Т. 10. – № 2. – С. 27-37.Екимчик, О. А. «Фаббинг» в субкультуре подростков / О. А. Екимчик // Психология субкультуры: феноменология и современные тенденции развития. – Москва: Российский государственный гуманитарный университет, 2019. – С. 193-199. Ерина, И. А. Комплексная психологическая служба в санаторно-курортных учреждениях как фактор повышения эффективности оздоровления детей, находящихся на продолжительном лечении / И. А. Ерина, О. В. Мельник // Мир науки, культуры, образования. – 2018. – № 3(70). – С. 377. Зимняя И. А. Педагогическая психология: учебник для вузов: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям и специальностям / И. А. Зимняя. – 3-е изд., пересмотр. – Москва: Изд-во Московского психолого-социального ин-та ; Воронеж : МОДЭК, 2010. – 447 с.Клименкова, Е. Н. Валидизация методик диагностики социальной тревожности на российской подростковой выборке / Е. Н. Клименкова, А. Б. Холмогорова // Консультативная психология и психотерапия. – 2017. – Т. 25, № 1(95). – С. 28-39. Клочкова А. С., Фаббинг в системе взаимоотношений молодежи / А. С. Клочкова // Московский государственный психолого-педагогический университет, 2022. – 41 с. Козулина, Н. С. Фаббинг - неблагоприятный фактор в формировании компетенций у студентов вузов / Н. С. Козулина, А. Ю. Карачев, Е. В. Ахмедзянова // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). – 2016. – № 10. – С. 56-65. Кондрашкин, А. В. Социальная ситуация развития современного подростка в контексте модели социально-психологической помощи в восстановительном подходе / А. В. Кондрашкин, Т. О. Кириллова // Психологическая наука и образование www.psyedu.ru. – 2018. – № 4. – С. 100-110.Краснова, В. В. Социальная тревожность как фактор нарушений интерперсональных отношений и трудностей в учебной деятельности у студентов: диссертация ... кандидата психологических наук: 19.00.13 / В. В. Краснова; [Место защиты: Моск. гор. психол.-пед. ин-т]. – Москва, 2013. – 174 с. Крюкова, Т. Л. Деструктивная привязанность в отношениях взрослых мужчин и женщин: стресс и совладание с ним / Т. Л. Крюкова, Т. П. Григорова // Психологические исследования. – 2015. – Т. 8, № 44. – С. 2. Куропятник Д. Л. К вопросу о профилактике фаббинга как предиктора деструктивности общения / Д. Л. Куропятник, Н. В. Кулибаба // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 71-3. – С. 344-347.Ли А.В. Влияние мобильных и мультимедийных устройств на когнитивные функции подростков / А.В. Ли // Бюллетень медицинских интернет-конференций. – 2018. – № 5. – C. 760-766.Марцинковская, Т. Д. Психологические аспекты технологического общества / Т. Д. Марцинковская // Психологические исследования. – 2018. – Т. 11, № 62. – С. 12. Менделевич В. Д. Особенности девиантного поведения в интернет-пространстве / В. Д. Менделевич // Практическая медицина. – 2017. – № 1(66). – С. 143-146.Миронова А. В. Личностные особенности студентов как субъектов профессионального саморазвития / А. В. Миронова // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. – 2013. – № 1. – С. 370-377.Никитина, И. В. Социальная тревожность: содержание понятия и основные направления изучения. Часть 2 / И. В. Никитина, А. Б. Холмогорова // Социальная и клиническая психиатрия. – 2011. – Т. 21, № 1. – С. 60-67. Павлова, Т. С. Современные теории социальной тревожности в детском и подростковом возрасте / Т. С. Павлова, В. В. Краснова // Современная зарубежная психология. – 2014. – Т. 3, № 3. – С. 27-40. Плешаков, В.А. Перспектива развития теории киберсоциализации человека в XXI веке / В. А. Плешаков // Идеи и идеалы. – 2017. – Т. 2. – № 3(9). – С. 47-62.Социология молодежи: энциклопедический словарь / Российская академия наук, Институт социально-политических исследований, Московский гуманитарный университет, Российский государственный социальный университет; ответственные редакторы Ю. А. Зубок и В. И. Чупров. – Москва: Academia, 2008. – 606 с. Фаббинг: особенности аддиктивного поведения молодежи / А. А. Максименко, О. С. Дейнека, Л. Н. Духанина, М. В. Сапоровская // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 2021. – № 4(164). – С. 345-362.Холмогорова, А. Б. Многофакторная модель депрессивных, тревожных и соматоформных расстройств как основа их интегративной психотерапии / А. Б. Холмогорова, Н. Г. Гаранян // Социальная и клиническая психиатрия. –1998. – №1. – С. 94-102.Чвякин, В. А. Фаббинг в структуре социальных коммуникаций: социологический анализ явления / В. А. Чвякин, Н. Ю. Григорьев // Гуманитарий Юга России. – 2020. – Т. 9, № 5. – С. 150-161. Abramova O., Baumann A., Krasnova H., Lessmann S. To Phub or not to Phub: Understanding Off-Task Smartphone Usage and Its Consequences in the Academic Environment. 2017. Ahlstrom M., Lundberg N.A., Zabriskie R., et al. Me, My Spouse, and My Avatar: The Relationship between Marital Satisfaction and Playing Massively Multiplayer Online Role-Playing Games (MMORPGs) // Journal of Leisure Research. 2012. Vol. 44 (1). P. 1—22.Andrew K. Przybylski, Kou Murayama, Cody R. DeHaan, Valerie Gladwell. Motivational, emotional, and behavioral correlates of fear of missing out // Computers in Human Behavior. — 2013-07-01. — С. 1841—1848.Banerjee R., Henderson L. Social-Cognitive Factors in Childhood Social Anxiety: A Preliminary Investigation // Social Development. 2001. Vol. 10. Р. 558—572.Boelen M. «Hello! I Am Sitting Right in Front of You…»: The Influence of Phubbing Behaviour on Perceived Affiliation during Face-to-Face Conversations in Social Settings (Masterthesis; Degree granted by Tilburg University). Tilburg, NL: UniversiteitvanTilburg. -2014.Brown C. Are We Becoming More Socially Awkward? An Analysis of the Relationship Between Technological Communication Use and Social Skills in College Students [Электронный ресурс] // Psychology Honors Papers. 2013. Paper 40. Cizmeci E. Disconnected, Though Satisfied: Pphubbing Behavior and Relationship Satisfaction. The Turkish Online Journal of Design, Art and Communication — TOJDAC. Vol. 7. No. 2. – 2017.Douglas, K.M. The effects of «phubbing» on social interaction / K.M. Douglas, V. Chotpitayasunondh // Journal of applied social psychology. – 2018. – Vol. 48. – P. 304-316.Karadağ E., Tosuntaş Ş.B., Erzen E., et al. Determinants of phubbing, which is the sum of many virtual addictions: A structural equation model // Journal of Behavioral Addictions. 2015. Vol. 4 (2). P. 60—74. Katz J. E., Aakhus M. Perpetual Contact: Mobile Communication, Private Talk, Public Performance. Cambridge, UK: CambridgeUniversityPress. – 2002.Laghi F. Knowing when not to use the Internet: Shyness and adolescents’ on-line and off-line interactions with friends / F. Laghi, B.H. Schneider, I. Vitoroulis at al. // Computers in Human Behavior. 2013. № 29. P. 51—57.Leggett C., Rossouw P.J. The impact of technology use on couple relationships: A neuropsychology perspective // International Journal of Neuropsychotherapy. 2014. Vol. 2 (1). P. 44—99.Przybylski A. K., Weinstein N. (2012) Can You Connect with Me Now? How the Presence of Mobile Communication Technology Influences Face-to-Face Conversation Quality. Journal of Socialand Personal Relationships. Vol. 30. No. 3. P. 237—246.Roberts J.A., David M.E. My life has become a major distraction from my cell phone: Partner phubbing and relationship satisfaction among romantic partners // Computers in Human Behavior. 2016.Saunders P.L., Chester A. Shyness and the internet: Social problem or panacea // Computers in Human Behavior. 2008. Vol. 24. Iss. 6. P. 2649—2658.Sisman B., Yoruk S., Eleren A. Social Anxiety and Usage of Online Technological Communication Tools among Adolescents [Электронный ресурс] //Journal of Economic and Social Studies. 2013. Vol. 3. № 2. ПРИЛОЖЕНИЕПриложение 1Сводная таблица данных№ПолЭмоциональная опора на другихНеуверенность в себеСтремление к автономииМежличностная зависимостьНарушение коммуникацииОдержимость телефономФаббингСТЛТ1Ж18251429551050382Ж4540305510192937363Ж18251429551050384Ж4037354212183033415Ж353225429162542426Ж383030388142235477Ж413528486192533418Ж352924406131940409Ж4141364691524213110Ж3528273661218373811Ж4433275051318202912М484936615914273113М42382654172037373914Ж41363641111324535915М37342546121931474216М36362844121628303017М42352948111829584618Ж39342746131730406019Ж4541335371421604620М3637294471724303421М3631313691625293022Ж4538344992130344823М4632304891524292824М43403449131629313225М35332444161531374126М3031223981018263627М39443152111425533828Ж5444336591120364129М3833274491019363030М3935334161016242731М43363247111223304732М43363247111223304733Ж46463557101929575734Ж36302838131326363535М4133235112921343536М3234333351116202937Ж40393148121527394838М37313038111728413839Ж37352844617235355№ПолЭмоциональная опора на другихНеуверенность в себеСтремление к автономииМежличностная зависимостьНарушение коммуникацииОдержимость телефономФаббингСТЛТ40Ж3738304561420274241Ж3432254171522323942Ж5037315671522424243Ж4938305761420594144Ж323326395914303645Ж43382853172138655646Ж47353349112132675347Ж3939285014923514048М33292240111021524549Ж42373346141125504550М40393247111627465251Ж45413551141226494752М44433651121224495153Ж47393452171532495254Ж41393248151530494655М43353048161127474656М47403255151732514957М40343341161430505158М37362746121426464959М44353346151429525060М42373346181331485361М45413353131326515062Ж47373351131427494763Ж45383944141731474964М44413748141529515065М43383447121729524866М41392951111122525167Ж44413055131225495368М47373351111425514969М41363344111223515270Ж44393548141024494971Ж39383047111122505572Ж42343442151328504773М36342743101424524574М3744354691322495375М35352941131124483976М38452855141630515777М3832333771522445078Ж40424141101222445679М4943365691423484580М44373348149235141Окончание таблицы 1№ПолЭмоциональная опора на другихНеуверенность в себеСтремление к автономииМежличностная зависимостьНарушение коммуникацииОдержимость телефономФаббингСТЛТ81М40343143121527504982М40373047131427464683Ж38343141111324495784М41362750151328404785М46413057121325544986Ж414638491217295144Приложение 2Результаты сравнительного анализа в группах с низким и средним уровнем фаббинга (ранги)УровеньNСредний рангСумма ранговЭмоциональная опора на другихНизкий1427,25381,50Средний7246,663359,50Всего86Неуверенность в себеНизкий1438,29536,00Средний7244,513205,00Всего86Стремление к автономииНизкий1433,57470,00Средний7245,433271,00Всего86Шкала межличностной зависимостиНизкий1440,93573,00Средний7244,003168,00Всего86Ситуативная тревогаНизкий1424,39341,50Средний7247,223399,50Всего86Личностная тревожностьНизкий1416,32228,50Средний7248,783512,50Всего86Приложение 3Результаты сравнительного анализа в группах с низким и средним уровнем фаббингаЭмоциональная опора на другихНеуверенность в себеСтремление к автономииШкала межличностной зависимостиСитуативная тревогаЛичностная тревожностьU Манна-Уитни276,500431,000365,000468,000236,500123,500W Вилкоксона381,500536,000470,000573,000341,500228,500Z-4,430-1,003-2,203-0,757-3,135-4,456Асимптотическая значимость (2-сторонняя)0,0000,3160,0280,4490,0020,000Приложение 4Результаты сравнительного анализа в группах с низким и средним уровнем фаббинга в разрезе по полу (ранги)ПолУровеньУровеньСредний рангСумма ранговЖенскийЭмоциональная опора на другихНизкий912,33111,00Средний3223,44750,00Всего41Неуверенность в себеНизкий917,83160,50Средний3221,89700,50Всего41Стремление к автономииНизкий912,78115,00Средний3223,31746,00Всего41Шкала межличностной зависимостиНизкий919,22173,00Средний3221,50688,00Всего41Ситуативная тревогаНизкий916,06144,50Средний3222,39716,50Всего41Личностная тревожностьНизкий99,0081,00Средний3224,38780,00Всего41МужскойЭмоциональная опора на другихНизкий518,6093,00Средний4023,55942,00Всего45ПолУровеньУровеньСредний рангСумма ранговМужскойНеуверенность в себеНизкий520,00100,00Средний4023,38935,00Всего45Стремление к автономииНизкий521,50107,50Средний4023,19927,50Всего45Шкала межличностной зависимостиНизкий524,00120,00Средний4022,88915,00Всего45Ситуативная тревогаНизкий54,6023,00Средний4025,301012,00Всего45Личностная тревожностьНизкий55,4027,00Средний4025,201008,00Всего45Приложение 5Результаты сравнительного анализа в группах с низким и средним уровнем фаббинга в разрезе по полуВаш полЭмоциональная опора на другихНеуверенность в себеСтремление к автономииШкала межличностной зависимостиСТЛТЖU Манна-Уитни66,000115,50070,000128,00099,50036,000W Вилкоксона111,000160,500115,000173,000144,50081,000Z-3,302-1,037-2,807-1,116-1,407-3,407Асимптотическая значимость (2-сторонняя)0,0010,3000,0050,2640,1600,001Точная знч0,0130,3760,0190,6310,1640,000МU Манна-Уитни78,00085,00092,50095,0008,00012,000W Вилкоксона93,000100,000107,500915,00023,00027,000Z-2,225-,663-,460-,288-3,334-3,184Асимптотическая значимость (2-сторонняя)0,0260,5070,6460,7740,0010,001Точная знч.0,4490,6110,7930,8750,0000,000Приложение 6Результаты корреляционного анализа фаббинга и межличностной зависимости, тревожностиЭмоциональная опора на другихНеуверенность в себеСтремление к автономииШкала межличностной зависимостиСТЛТФаббингНарушения коммуникацииОдержимость телефономЭмоциональная опора на другихRs1,599**,588**,804**,263*,276*,291**,272*0,162P.0000,0150,010,0070,0110,136N868686868686868686Неуверенность в себеRs,599**1,618**,747**,278**,340**,254*,265*0,138P0.000,0090,0010,0180,0140,206N868686868686868686Стремление к автономииRs,588**,618**1,258*0,156,338**,213*0,1840,093P00.0,0170,1530,0010,0490,0910,397N868686868686868686Шкала межличностной зависимостиRs,804**,747**,258*1,287**0,204,274*,271*0,18P000,017.0,0070,060,0110,0120,097N868686868686868686СТRs,263*,278**0,156,287**1,602**,261*,336**0,068P0,0150,0090,1530,007.00,0150,0020,533N868686868686868686ЛТRs,276*,340**,338**0,204,602**1,383**,400**0,174P0,010,0010,0010,060.000,109N868686868686868686ФаббингRs,291**,254*,213*,274*,261*,383**1,754**,707**P0,0070,0180,0490,0110,0150.00N868686868686868686Нарушения коммуникацииRs,272*,265*0,184,271*,336**,400**,754**10,137P0,0110,0140,0910,0120,00200.0,207N868686868686868686Одержимость телефономRs0,1620,1380,0930,180,0680,174,707**0,1371P0,1360,2060,3970,0970,5330,10900,207.N868686868686868686Приложение 7Результаты корреляционного анализа фаббинга и межличностной зависимости, тревожности в группе женщинЭмоциональная опора на другихНеуверенность в себеСтремление к автономииШкала межличностной зависимостиСТЛТФаббингНарушения коммуникацииОдержимость телефономЭмоциональная опора на другихRs1,622**,605**,852**0,2540,276,432**,362*,320*P.0000,110,080,0050,020,041N414141414141414141Неуверенность в себеRs,622**1,692**,717**0,2080,303,351*,420**0,171P0.000,1920,0540,0240,0060,286N414141414141414141Стремление к автономииRs,605**,692**1,325*0,181,436**,484**,512**0,208P00.0,0380,2570,0040,0010,0010,193N414141414141414141Шкала межличностной зависимостиRs,852**,717**,325*10,2590,19,340*0,28,321*P000,038.0,1020,2340,030,0760,041N414141414141414141СТRs0,2540,2080,1810,2591,503**0,193,322*-0,028P0,110,1920,2570,102.0,0010,2270,040,862N414141414141414141ЛТRs0,2760,303,436**0,19,503**1,484**,490**0,252P0,080,0540,0040,2340,001.0,0010,0010,111N414141414141414141ФаббингRs,432**,351*,484**,340*0,193,484**1,766**,687**P0,0050,0240,0010,030,2270,001.00N414141414141414141Нарушения коммуникацииRs,362*,420**,512**0,28,322*,490**,766**10,13P0,020,0060,0010,0760,040,0010.0,418N414141414141414141Одержимость телефономRs,320*0,1710,208,321*-0,0280,252,687**0,131P0,0410,2860,1930,0410,8620,11100,418.N414141414141414141Приложение 8Результаты корреляционного анализа фаббинга и межличностной зависимости, тревожности в группе мужчинЭмоциональная опора на другихНеуверенность в себеСтремление к автономииШкала межличностной зависимостиСТЛТФаббингНарушения коммуникацииОдержимость телефономЭмоциональная опора на другихRs1,537**,558**,762**0,2630,270,1390,243-0,031P.0000,080,0720,3640,1080,839N454545454545454545Неуверенность в себеRs,537**1,503**,756**,324*,403**0,1530,1850,067P0.000,030,0060,3140,2230,662N454545454545454545Стремление к автономииRs,558**,503**10,1830,105,302*-0,078-0,089-0,059P00.0,2280,4920,0440,610,5630,701N454545454545454545Шкала межличностной зависимостиRs,762**,756**0,1831,306*0,2230,196,300*0,028P000,228.0,0410,140,1980,0450,856N454545454545454545СТRs0,263,324*0,105,306*1,613**,304*,355*0,121P0,080,030,4920,041.00,0420,0170,428N454545454545454545ЛТRs0,27,403**,302*0,223,613**1,304*,389**0,083P0,0720,0060,0440,140.0,0430,0080,587N454545454545454545ФаббингRs0,1390,153-0,0780,196,304*,304*1,768**,742**P0,3640,3140,610,1980,0420,043.00N454545454545454545Нарушения коммуникацииRs0,2430,185-0,089,300*,355*,389**,768**10,199P0,1080,2230,5630,0450,0170,0080.0,19N454545454545454545Одержимость телефономRs-0,0310,067-0,0590,0280,1210,083,742**0,1991P0,8390,6620,7010,8560,4280,58700,19.N454545454545454545
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Написать три главы по готовому содержанию курсовой работы на тему: «организация власти и управления в арабском халифате»
Курсовая, История государства и права зарубежных стран
Срок сдачи к 13 мая
Нормативно - методическая база современного делопроизводства
Курсовая, Документационное обеспечение управления
Срок сдачи к 23 мая
1 тема на выбор 1. Физическая культура в современном обществе.
Реферат, Физкультура
Срок сдачи к 10 мая
Сделать реферат на тему «Этапы объединения Руси 14-15вв»
Реферат, история россии
Срок сдачи к 12 мая
Лабораторная работа "Конденсатор и катушка индуктивности в цепи синусоидального тока"
Лабораторная, Электротехника
Срок сдачи к 13 мая
Выполнить отчет по практической работе "Определение структуры автобиографического Я-нарратива и типа нарративной согласованности"
Отчет по практике, Психология
Срок сдачи к 11 мая
Решение двух самостоятельных работ.
Контрольная, Планирование инженерных экспериментов и наблюдений на транспорте
Срок сдачи к 20 мая
Нужно написать курсовую работу на заданную тему
Курсовая, Связи с общественностью
Срок сдачи к 20 мая
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!