Понятие «проект» и «проектирование», принципы проектной деятельности

ВВЕДЕНИЕ

Активные перемены, происходящие в современном мире во много обеспечиваются осуществлением активной проектной деятельности. Ключевым фактором развития становится производство новых знаний и технологий образования. Качественный уровень жизни зависит от того, умеет ли человек проектировать. Система образования в современных условиях также подверглась процессу модернизации, в результате которого в образовательное пространство были внедрены следующие категории: системный анализ, семиотика, информационные технологии. Указанные категории предполагают необходимость образовательных технологий, осуществляющих проектное обучение. В качестве одной из таких образовательных технологий выступает проектная деятельность.В связи с этим актуальным является изучение таких понятий, как «проект» и «проектирование».Понятие проект в переводе с латинского означает брошенный вперед и его можно рассматривать с трех точек зрения. Во-первых, в качестве совокупности документов (расчетов, чертежей и т.д.), во-вторых, с целью создания какого-либо сооружения или же изделия, в-третьих, в качестве замысла или же плана. Проект можно рассматривать с позиции жизненного замысла о желаемом будущем, который вмещает в себя рациональное прогностический обоснование и определенный вариант реализации на практике. В связи с этим рассматриваемое понятие можно интерпретировать в обобщенном виде следующим образом: проект предоставляет собой (зачастую ограниченную во времени) деятельность, которая представлена в форме многообразия мероприятий и направлена на разрешение конкретной социально значимой проблемы и достижение цели, предполагающая получение конкретных ожидаемых результатов посредством выполнения связанных с целью задач, имеющая необходимый объем ресурсов и управляемая на основе регулярного анализа деятельности и не результатов с учетом возможных рисков. Из этого определения можно дать такую интерпретацию понятию «проектирование» - это процесс создания проекта и его фиксация в какой-либо внешне выраженной форме. Данному термину присуще техническое звучание, однако на данный момент времени оно применяется с целью определения интеллектуальной деятельности по созданию различного рода проектов. Целью работы выступает изучение понятий «проект» и «проектирование», а также выделение принципов проектной деятельности.В соответствии с целью необходимо выполнить следующий ряд задач:-рассмотреть с теоретической точки зрения понятия «проект» и «проектирование»;-изучить задачи и этапы проектирования;-выделить принципы проектной деятельности.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Алиев Т.И. Основы проектирования систем. - СПб: Университет ИТМО, 2015. - 120 с.Кожухов Ю.В., Игнашкин В.И., Сенина О.С. Принципы и условия организации проектной деятельности // Вопросы науки и образования. – 2019. – №26 (75). – С. 28-32.Кочнева Е.М. Сопоставление понятий проект, проектирование и проектировочная деятельность: исторический, этимологический и гносеологический аспекты // Онтология проектирования. – 2016. – №1 (19). – С. 81-94.Новый политехнический словарь / главный редактор А.Ю. Ишлинский. М.: «Большая Российская энциклопедия». 2000. - 672 с.Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. / С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова – М.:АЗЪ, 1993.– 960 с.Решенкин А.С., Годунова Л.Н. Учебное пособие по дисциплине «Основы проектной деятельности».: Ростов-на-Дону, 2021. – 167 с. Социологический словарь / Редактор Г.В. Осипов - ИСПИ РАН, М.: НОРМА, 2008. - 608 с.Проектирование: от идеи до реализации. Все, что нужно знать о стадиях и этапах проектирования и составе проекта // [Электронный ресурс]: URL: https://nauchniestati.ru/spravka/stadii-i-etapy-proektirovaniya-sostav-proekta/?ysclid=lp4gxnons9581398304 (Дата обращения 17.11.2023).