это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
5365502
Ознакомительный фрагмент работы:
Введение
Церебрастенический синдром (ЦС) - это относительно легкие формы церебральной патологии, возникающие вследствие самых разнообразных причин, но имеющие однотипную невыраженную, стертую неврологическую симптоматику и проявляющиеся в виде функциональных нарушений. Несмотря на нерезко выраженные проявления церебральной патологии, цереб-растенический синдром требует тонкой психопатологической квалификации и соответствующего лечения. В этом состоит медицинский аспект проблемы.Для психолога неврологический дефект ребенка выступает как данность, с которой он сделать ничего не может, да и не должен. Однако суть этого дефекта необходимо понять, чтобы проследить последствия его отрицательного влияния на развитие психических процессов и поведение ребенка в целом и принять меры для их предупреждения и минимизации.Цель данного реферата - рассмотреть вопрос относительно особенностей развития детей с целебростеническим синдромом и их особых образовательных потребностей. Особенности развития детей с ЦСВ неврологии ЦС не выступает в качестве серьезного дефекта. Детей с легкими функциональными отклонениями уже в возрасте одного-двух лет снимают с диспансерного учета, и если родители не проявляют беспокойства, то врачи больше ими не занимаются. Ребенок взрослеет, а дефект остается, постепенно обрастая вторичными отклонениями в психическом развитии. С началом обучения в школе этот процесс может пойти лавинообразно. В итоге ребенок попадает или к дефектологу, или к психиатру, или к обоим специалистам одновременно. Они и описывают целостно тот комплекс отклонений, с которым им приходится работать [3].По существующим публикациям известно, что дети с ЦС имеют ослабленные память и внимание, трудно обучаемы, хронически не успевают в школе, страдают неврозами, трудноизлечимым энурезом, тиками, заиканиями, склонны к девиантному поведению и асоциальным поступкам. Они нуждаются в специальном лечении и коррекционном обучении.
Список литературы
1. Воронкова Р.В., Кычанова В.Е. Школьные трудности, их основные причины и рекомендации педагогам и родителям по преодолению этих трудностей // Актуал. вопр. детской и подростковой психоневрологии: сб. тр. специалистов, разрабатывающих вопросы ранней диагностики, коррекции, психологического сопровождения нервно-психических расстройств раннего детского возраста, школьников, подростков. Ижевск, 2001. С. 32-37.2. Крук И. В. Церебрастенические состояния у детей дошкольного возраста. Киев: Здоровья, 1990. 136 с.3. Особенности церебрастенического и нарушения поведения у школьников младшего и среднего возраста / В. Т. Лекомцев [и др.] // Деструктивность человека: истоки и перспективы в детстве: материалы 3-й региональной науч.-практ. конф. Ижевск: ERGO, 2004. С. 82-92.4. Северный А.А., Иовчук Н.М. Междисциплинарное взаимодействие в коррекционной работе с проблемными детьми // Защита детства: социальные, правовые и мед.-пед. аспекты: инормф.-метод. издание. Ижевск: Центр социальных образовательных инициатив, 2001. С. 50-56.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Практическое задание по дисциплине «Предпринимательские и финансовые риски»
Презентация, Управление персоналом
Срок сдачи к 30 авг.
решить 14 задач по предмету сопротивление материалов
Курсовая, Сопротивление материалов
Срок сдачи к 23 сент.
Тема: Связь уровня самооценки и склонности к прокрастинации у студентов
Курсовая, Психология
Срок сдачи к 18 сент.
С делать аналогично только мой вариант, выделил район
Курсовая, Основы проектной деятельности
Срок сдачи к 1 сент.
Основы предпринимательской деятельности
Контрольная, Основы предпринимательской деятельности
Срок сдачи к 30 авг.
Итоговое задание по дисциплине «Информационнокоммуникационные технологии. Часть 1»
Контрольная, информационно-коммуникационные технологии
Срок сдачи к 25 авг.
Разработка практического задания на формирование умений
Контрольная, информационно-коммуникационные технологии
Срок сдачи к 25 авг.
Кейс-задание «Многообразие культур: диалог прошлого и настоящего»
Контрольная, Основы русской государственности
Срок сдачи к 25 авг.
Написать курсовую
Курсовая, Инструментальные средства моделирования информационных систем
Срок сдачи к 31 авг.
Л. И. Петражицкий: психология и право
Курсовая, История политических и правовых учений
Срок сдачи к 1 сент.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!