Массаж при функциональных нарушениях (изменениях) в работе сердца у детей

ВВЕДЕНИЕ

Сердечно-сосудистые заболевания у детей становятся все более актуальной проблемой в современном мире из-за различных факторов, таких как недостаток физической активности, неправильное питание и стрессы. В связи с этим возрастает интерес к альтернативным методам лечения и реабилитации, таким как массаж.Массаж является одним из старейших методов физической терапии, который может оказать благоприятное воздействие на сердечно-сосудистую систему детей. Правильно проведенный массаж способен улучшить кровообращение, снизить уровень стресса и напряжения, а также улучшить общее самочувствие.В данном контексте особенно важно изучение эффективности массажа при функциональных нарушениях в работе сердца у детей. Несмотря на то, что массаж не является панацеей и не заменяет традиционные методы лечения, его комплексное применение в рамках интегративного подхода может дать положительные результаты.Дальнейшие исследования и клинические наблюдения в этой области могут помочь расширить наше понимание о возможностях массажа как дополнительного инструмента в лечении сердечно-сосудистых заболеваний у детей.Целью реферата является изучение эффективности применения массажа в комплексном лечении и реабилитации детей с функциональными нарушениями в работе сердца.Задачи данной темы: проанализировать современные данные о сердечно-сосудистых заболеваниях у детей, особенно о функциональных нарушениях в работе сердца; изучить механизмы действия массажа на сердечно-сосудистую систему и общее состояние организма; рассмотреть технику выполнения массажа для детей.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Артюшина Г.П. Основы социальной медицины. М.: Академический проект. 2005. Белая, Н.А. Лечебная физическая культура и массаж [текст]: учебно - методическое пособие для медицинских работников / Н.А. Белая. - М.: Советский спорт, 2001. – 272 с. Вельтищев Ю.Э. Состояние здоровья детей и общая стратегия профилактики болезней // Альманах «Исцеление». 1995. №2.Иванов, С.М. Лечебная физическая культура при заболеваниях в детском возрасте [текст]/ С.М. Иванов. – М.: Медицина, 1981. - 400 с. Каптелин А. Ф., Лебедева И. П. Лечебная физкультура в системе медицинской реабилитации. М.: Медицина. 1995.Козлова Л.В. Короид О.А. Нарушение адаптации сердечно-сосудистой системы у детей после перинатальной гипоксии. // Российский педиатрический журнал. – 1999. – №3. – С. 11-14.Котлукова Н.П., Cимонова Л.В., Давыдовская А.А., Жданова Л.И., Левченко Е.Г., Хузина О.М., Радькова Е.В., Бельчик Ю.Ф. Некоторые аспекты современных представлений о механизмах формирования и развитии патологии сердца у детей первого жизни // Детские болезни сердца и сосудов. – №2. – 2004. – С.51-56. Кочеткова Е.Ф., Опарина О.Н. Физическая культура как основное средство поддержания здоровья детей в экологически неблагоприятных районах //Международный научно-исследовательский журнал. 2014. №1-1(20). Кочеткова Е.Ф., Опарина О.Н. Физическая работоспособность и генетическая детерминируемость //Международный научно-исследовательский журнал. 2014. №1-1(20).Лечебная физическая культура: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / С.Н.Попов [и др.]; под ред. С.Н.Попова. – 2-е изд. – М.: Издательский центр “Академия”, 2005. – 416 с. Матрос Л.Г. Социальные аспекты проблемы здоровья. Новосибирск. 1992. Опарина О.Н., Кочеткова Е.Ф. Функциональные резервы адаптации //Международный научно-исследовательский журнал. 2013. №12-1(19). Теория и организация адаптивной физической культуры /под ред. проф. С.П. Евсеева. М.: Советский спорт. 2005. Физическая реабилитация и укрепление здоровья дошкольников : пособие для педагогов дошк. учреждений / Г.И.Нарскин [и др.]; под ред. Г.И.Нарскина. – Мн.: Полымя, 2002. - 176 с. Фонарев, М.И. Справочник по детской лечебной физкультуре / под ред. М.И.Фонарева. – Л.: Медицина, 1983. - 360 с. Шестакова, Т.Н. Оздоровительная и лечебная физкультура для дошкольников: пособие для педагогов и мед. работников дошк. учреждений / Т.Н. Шестакова, Т.Ю. Логвина. – Мн.: Полымя, 2000. – 176 с.