Основные психокоррекционные цели Т-группы (самосовершенствование личности; обучение умениям межличностного общения)

Введение

Т-группы, или тренинговые группы, представляют собой одну из форм групповой психотерапии, направленную на развитие личностных и социальных навыков участников. Первоначально созданные Куртом Левином в середине XX века, Т-группы стали мощным инструментом для психокоррекции и самосовершенствования. В основе метода лежит идея, что групповая динамика и межличностное взаимодействие способны способствовать глубоким изменениям в сознании и поведении людей.Актуальность исследования Т-групп обусловлена растущей потребностью в эффективных методах психологической помощи и развития личности в современном обществе. Стремительное развитие технологий, увеличение темпа жизни и возрастание социального давления приводят к тому, что люди все чаще сталкиваются с трудностями в межличностных отношениях и поиске личностного баланса. В таких условиях методы групповой психотерапии, включая Т-группы, приобретают особую значимость.Основные психокоррекционные цели Т-групп можно разделить на две крупные категории: самосовершенствование личности и обучение умениям межличностного общения. Первая категория включает в себя развитие самосознания, повышение самооценки и работу с личностными проблемами. Вторая категория направлена на улучшение навыков общения, активного слушания, эмпатии и конструктивного решения конфликтов. Обе цели взаимосвязаны и дополняют друг друга, способствуя всестороннему личностному развитию участников.

Список литературы

1. Основы социально-психологического тренинга / авт.-сост. М.А. Василенко. - Ростов-н/Д : Феникс, 2014. - 128 с. - (Психологический практикум). - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-222-22832-6 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=2564522. Крыжановская, Л.М. Методы психологической коррекции личности : учебник : [16+] / Л.М. Крыжановская. – Москва : Владос, 2015. – 239 с. – (Коррекционная педагогика). – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=4296743. Сериков, Г.В. Этические проблемы в деятельности психолога : учебное пособие : [16+] / Г.В. Сериков, Т.А. Шкурко ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Южный федеральный университет, Академия психологии и педагогики. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Южный федеральный университет, 2018. – 139 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=5612464. Копытин, А.И. Современная клиническая арт-терапия : учебное пособие / А.И. Копытин. – Москва : Когито-Центр, 2015. – 526 с. : ил., табл., схем. – (Современное психологическое образование). – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=4305421. Дополнительная литература1. Белогай, К.Н. Психологический тренинг как технология помощи семье : учебное пособие / К.Н. Белогай, С.А. Дранишников ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет». - Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2014. - 230 с. : ил. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-8353-1683-0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=2783252. Левкин, В.Е. Социально-психологический тренинг для психолога : учебное пособие / В.Е. Левкин. - М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. - 209 с. - Библиогр.: с. 195-203. - ISBN 978-5-4475-8755-0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=450202