Характеристики безопасного типа личности в контексте безопасности жизнедеятельности

ВВЕДЕНИЕ

Безопасность жизнедеятельности является одной из ключевых категорий, определяющих сохранение здоровья и жизни человека в условиях разнообразных рисков и угроз.
Важной составляющей этой сферы является личность, ее характеристики и поведение в условиях риска. В этомконтекстепонятие«безопасный тип личности» становится особенно актуальным, так как от индивидуальных качеств человека зачастую зависит не только его собственная безопасность, но и безопасность окружающих.
Понятие «безопасный тип личности» рассматривает личностные качества, которые способствуют адекватному реагированию на неблагоприятные обстоятельства.
Актуальность исследования безопасного типа личности обусловлена возрастанием угроз в различных сферах жизни: от природных катастроф до техногенных аварий и социально-психологических конфликтов. Понимание качества личности, умеющей адекватно реагировать на неблагоприятные условия, становится необходимым для формирования эффективных методов профилактики и управления кризисными ситуациями. Обучение ивоспитание безопасного типа личности могут существенно повысить уровень безопасности в обществе, что делает данную тему особенно значимой в условиях современных угроз.
Целью данного реферата являются исследование характеристики безопасного типа личности в контексте безопасности жизнедеятельности.
Задачи исследования включают:
1. Определение понятий и категорий, связанных с безопасным типом личности. 
2. Рассмотрение факторов, способствующих развитию безопасного типа личности.
3. Изучение роли безопасного типа личности в обеспечении безопасности на индивидуальном и общественном уровнях.
Объектом исследования является личность как субъективная единица социального взаимодействия. Предметом исследования выступают характеристики безопасного типа личности, его поведение в условиях рискаи методы формирования таких качеств.
Таким образом, изучение безопасного типа личности является важным шагом к повышению уровня безопасности жизнедеятельности и формированию гармоничного и защищённого общества.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Акимов, В.А. Катастрофы и безопасность / В. А. Акимов, В. А. Владимиров; МЧС России. – М.: Деловой экспресс, 2006. – 392 с.
2. Воробьев, Ю.Л. Основы формирования культуры безопасности жизнедеятельности населения / Ю.Л. Воробьев, В.А. Пучков, Р.А. Дурнев. – М.: Деловой экспресс, 2006. – 316 с.
3. Лызь Н. А. Безопасность как характеристика личности / Н.А. Лызь, А.В. Непомнящий // Известия Южного федерального университета. Технические науки. 2002. № 5. - С. 138-142.
4. Маралов В.Г. Психологические особенности взаимосвязи сензитивности к угрозам и потребностей в безопасности у старших школьников и студентов / В.Г. Маралов, Е.Ю. Малышева, О.В. Нифонтова, Е.Л. Перченко, И.А. Табунов // Вестник ЧГУ. 2012. № 3. Т.1. – С. 145 – 150.
5. Михайлов Л.А. Психолого-педагогические подходык формированию качеств личности безопасного типа / Л.А. Михайлов, У.З. Ахмадуллин, Е.С. Васильев // Вестник ВЭГУ. 2008. № 1. - С. 103-107.
6. Саркисян, Г.Т. Личность безопасного типа поведения / Г.Т. Саркисян// Молодой ученый. – 2020. – № 49.1 (339.1) – С. 16-17.
7. Тарабрина Н. В. Практикум по психологии посттравматического стресса. СПб., 2001.
8. Челтыбашев А.А. Организационно-педагогические условия формирования личности безопасного типа поведения у студентов через изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»/ А.А. Челтыбашев, И.П. Карначёв, Е.Ю. Александрова // Безопасность жизнедеятельности. 2016.№9. - С. 55- 63.