Роль руководителя в воспитании личного состава, формы и методы воспитательной работы в ОВД

ВВЕДЕНИЕ:
Актуальность темы и ее значимость связаны с проблемой профессиональной подготовки на протяжении столетия, что свидетельствует о чрезвычайно высокой значимости личностной составляющей эффективной деятельности любого специалиста. В условиях современных социально-экономических отношений в последние два десятилетия значимость этого фактора усилилась многократно, в том числе и для сотрудников правоохранительных органов. Повысилась роль внутренних социально-профессиональных регуляторов их деятельности, личной ответственности, личностного выбора специалиста в условиях высокого давления недостаточного материального обеспечения труда и обострения криминогенной обстановки в стране.
Несмотря на то, что воспитанию личности сотрудников правоохранительных органов в процессе профессиональной подготовки традиционно уделялось значительное внимание (В.В. Анциферов, B.C. Артамонов, A.B. Барабанщиков, A.C. Батышев, B.J1. Васильев, В.П. Давыдов, В .Я. Кикоть, B.C. Олейников, В.П. Сальников, H.H. Силкин, A.M. Столяренко, В.И. Хальзов, В.А. Якунин), термин «профессиональное воспитание» не получил широкого распространения в педагогических исследованиях по проблемам профессионального образования в системе МВД. Как правило, авторы используют традиционные понятия, прежде всего «воспитание личности сотрудников (курсантов)» и «формирование профессионально-важных качеств».
Однако в последнее десятилетие количество исследований по данной проблеме увеличилось. Профессиональное воспитание в учебном процессе образовательных учреждений МВД России рассматривали A.B. Буданов и H.A. Латкова, Ю.В. Богомолов Ю.В.; в историческом плане организация профессионального воспитания изучена в диссертации A.C. Боровых; формирование профессионального самосознания курсантов в вузе МВД изучала И.И. Иванова, вопросы профессионального воспитания будущих экономистов на примере работы начальника курса рассмотрены в диссертации Ч.М. Бурханова.
Исследование проблем профессиональной подготовки на протяжении столетия свидетельствуют о чрезвычайно высокой значимости личностной составляющей эффективной деятельности любого специалиста. В условиях современных социально-экономических отношений в последние два десятилетия значимость этого фактора усилилась многократно, в том числе и для сотрудников правоохранительных органов. Повысилась роль внутренних социально-профессиональных регуляторов их деятельности, личной ответственности, личностного выбора специалиста в условиях высокого давления недостаточного материального обеспечения труда и обострения криминогенной обстановки в стране.
Цель настоящей работы – изучить роль руководителя в воспитании личного состава, формы и методы воспитательной работы в ОВД.
Для выполнения вышепоставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть закономерности воспитательной работы; 
- изучить цели, задачи и содержание воспитательной работы с кадрами органов внутренних дел;
- рассмотреть формы воспитательной работы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Приказ МВД России от 11 февраля 2010 г. № 80 «О моральнопсихологическом обеспечении оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации» // Российская газета. 2010, 15 фев. 
2. Акименко А.Ю. Проблемы стратегического характера в метрологии, которые необходимо решить в предстоящее десятилетие // Главный метролог. 2023. № 1 (130). С. 30-34.
3. Аксенова Г.И. Субъективно-деятельный подход в обучении слушателей вузов МВД и Минюста России//МВД России — 200 лет: История и перспективы развития: Материалы юбилейной научно-практич. конференции. СПб., СПбУ МВД России, 2002. - С. 74.
4. Барахоев А.М., Цечоев А.У., Гатиев М.Ш. Направления совершенствования метрологии в России // Научный аспект. 2022. Т. 14. № 6. С. 1775-1779.
5. Богатырев М.Б., Баркинхоев М.А., Гатиев М.Ш. Метрология, стандартизация, сертификация, основные цели и задачи // Научный аспект. 2022. Т. 14. № 6. С. 1771-1774.
6. Гончаров А.А., Копылов В.Д. Метрология, стандартизация и сертификация в строительстве. Москва, 2022. Методологические основы принципа Парето и его реализация в физике и метрологии // Компетентность. 2023. № 8. С. 15-23.
7. Денисенко С.А., Исаев Л.К. К концепции развития законодательной метрологии в Российской Федерации // Законодательная и прикладная метрология. 2023. № 1 (181). С. 5-8.
8. Леонов О.А., Шкаруба Н.Ж., Карпузов В.В. Метрология, стандартизация и сертификация. Санкт-Петербург, 2022. 40. Лопатина Е.А. Роль метрологии в обеспечении качества продукции // Научноисследовательский центр "Technical Innovations". 2022. № 9-1. С. 608-612.
9. Мосичкина А.В., Литвинов Б.Я., Окрепилов М.В. Вопросы разработки и применения профессиональных стандартов в области метрологии // Законодательная и прикладная метрология. 2022. № 3 (177). С. 42-46.
10. Пронякин В.И., Комшин А.С. Цифровая трансформация метрологии и метрологическое обеспечение в промышленности // Станкоинструмент. 2022. № 4 (29). С. 68-75.
11. Воспитательная работа с личным составом в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации: учебник / Под общей ред. д.п.н., д.ю.н., проф. В. Я. Кикотя. М.: ЦОКР МВД России, 2009. 480 с.
12. Морально-психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности личного состава органов внутренних дел. М.: ЦОКР МВД России, 2010. 168 с.
13. Пенионжек Е. В. Особенности информационно-пропагандистской работы в органах внутренних дел: музейная работа с привлечением представителей ветеранских организаций / Е. В. Пенионжек // Проблемы сохранения исторического наследия деятельности органов внутренних дел: сборник материалов Всероссийской научной конференции. Орел: ОрЮИ МВД России, 2016. С. 65–70.
14. Пенионжек Е. В. Педагогические основы воспитательной работы в органах внутренних дел: учебное пособие / Е. В. Пенионжек. Екатеринбург: Урал. юрид. ин-т МВД России, 2015. 118 с.
15. Реформирование системы воспитательной работы в образовательных учреждениях МВД России: сборник материалов учебно-методического сбора руководителей отделов по работе с личным составом образовательных учреждений МВД России. М.: ЦОКР МВД России, 2008. – 312 с.
16. Юридическая педагогика: учебник / Под ред. В. Я. Кикотя, А. М. Столяренко. М.: Юнити-Дана, 2004. 895 с.