Образование как фактор экономического роста

Введение

В современных условиях образование играет ключевое значение для человеческого развития, т.к. общество не может полноценно развиваться без данной области. По этой причине государство, понимая важность такой сферы, старается проводить его контроль. Несмотря на это, в области контроля образования сформировалась ситуация, когда такой контроль противоречит основным принципам права, что не может не заинтересовать исследователей. Более того, выбор темы работы вызван возможностью предложения решений определенных проблем для развития экономики государства в целом.

Основной целью курсовой работы выступает изучение образования, как фактора роста экономики.

В связи с чем требуется отметить такие задачи, как:

• определить понятие и сущность образования и экономического роста;
• рассмотреть государственное регулирование и институциональную среду образования в России;
• определить современное состояние и динамика развития образования РФ;
• провести анализ тенденции развития образования в России, как фактора роста экономики;
• отметить направления развития образования для обеспечения экономического роста страны.

В качестве объекта работы выступает понятие образования.

Предметом работы являются тенденции и нынешнее состояние образования, как фактора экономического роста.

В работе использовались такие методы, как:

• описание;
• анализ;
• индукция;
• дедукция.

Структура работы включает в себя введение, основную часть, заключение и список литературы.

 

Список использованных источников

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)
2. Постановление Правительства Российской Федерации от 13.05.2021 № 729 "О мерах по реализации программы стратегического академического лидерства "Приоритет-2030"
3. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) "Об образовании в Российской Федерации"
4. Федеральный Закон №3612-1 от 09 октября 1992 года «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: СПС КонсультантПлюс.
5. Приложение к ФЗ «Об утверждении Федеральной программы развития образования» от 10 апреля 2000 г. №51-ФЗ.
6. Федеральная целевая программа «Развитие единой образовательной информационной среды».
7. Авторский коллектив: А.Заборовская, С.Шишкин, Т.Клячко, И.Королев. "Высшее образование: правила и реальность." /С.Шишкин. Москва, 2022 – 68 с.
8. Анурин В.Ф. Основы социологических знаний. Н. - Новгород, 2022, – 575 с
9. Бейлина Д.. Образование в России/Д.Бейлина. Москва, 2018 – с .55.
10. Бертон Р. Кларк. Система высшего образования/ А.Смирнов. Москва, 2021 – с .100.
11. Бертон Р.Кларк. поддержание системы в университетах/ А.Смирнов, Москва, 2023 – с .77.
12. Бертон Р.Кларк. Создание предпринимательских университетов/ А.Смирнов. Москва, 2020 – с .108.
13. Вагиков В. Беда и вина школьного учителя // Российская Федерация сегодня. – 2022 – С. 39–41.
14. Волгин Н.А. Социальная политика в сфере образовани. – М., 2020 – с. 195
15. Гендин А.М., Сергеев М.И. Профориентация школьников // СОЦИС. 2018. №8. С.68.
16. Гребенников П. И. Экономика. Учебник для академического бакалавриата. С-Пб.: Питер. 2019. 384 с.
17. Деньгов В. В. Микроэкономика в 2 томах. Комплект из 2-ух книг. М.: Юрайт. 2023. 411 с.
18. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире: Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2019. – с. 145
19. Долгов В. С. Экономика сельского хозяйства. Учебное пособие для СПО, 3-е изд. М.: Лань. 2024. 124 с.
20. Елисеев В. С., Веленто И. И. Теория экономического права. Теория отраслей права, обеспечивающих экономические отношения. Учебное пособие. М.: Проспект. 2020. 416 с.
21. Жаркова Л.С. Деятельность учреждений культуры //Культура и образование. – 2022 – № 1. – С.79–84.
22. Жуков В.И. Российское образование: проблемы и перспективы развития. – М., 2022. с. 431
23. Зверев А. Образование – это услуга или товар? // Народное образование. – 2021. – №7. – С. 82–88.
24. Змеев В.А. Эволюция образовательной системы. М. 2017. с. 42
25. Иохин В. Я. Экономическая теория. М.: Юрайт. 2023. 460 с.
26. Козырь Н. С., Оганесян Л. Л. Экономические аспекты информационной безопасности. М.: Юрайт. 2024. 132 с.
27. Котляров М. А. Экономика недвижимости. М.: Юрайт. 2024. 235 с.
28. Кулябко Е.С. М.В. Деятельность Министерства образования и науки РФ . М. - Л. 2020. с. 65
29. Левит С.Я. Роль культуры в формировании личности. – М.: Наука, 2023. – 123 с.
30. Логовская А.Н.. Болонский процесс в России/Публикация в газете//Первый московский государственный университет//М, 2016 – с. 15
31. Максимов С. Н. Экономика недвижимости. М.: Юрайт. 2024. 448 с.
32. Международные рынки / Под ред. М. А. Эскиндарова, Е. А. Звоновой. М.: Юрайт. 2024. 222 с.
33. Мировая экономика / Под ред. Б .М. Смитиенко, Н. В. Лукьянович. М.: Юрайт. 2024. 443 с.
34. Новашина Т. С. Экономика и финансы организации: Учебник 3-е изд. М.: Издательский дом Синергия. 2020. 235 с.
35. Образование в цифрах/ Высшая школа экономики//.Москва, 2016 – с. 160.
36. Овчаренко Н. А. Основы экономики, менеджмента и маркетинга. Учебник для бакалавров. М.: Дашков и Ко. 2020. 162 с.
37. Петров Ф.к. Университет для России/Ф.Петров. Москва, 2018 – с. 68.
38. Пикулькин А.В. Система государственного управления. Учебник. М. ЮНИТИ. 2023. – с. 145
39. Сухова Н.Ю.. Система аттестации/ Н.Ю.Сухова, Москва, 2018 – с.109.
40. Федеральная программа развития образования // официальные документы в образовании. – 2022 – С. 21–28.
41. Федяева О.Д. Государственная политика в области образования в России. – Омск, 2023 – с. 76
42. Федяева О.Д. Государственная политика в области образования в России. – Омск, 2021. – с. 53
43. Филиппов В.М. «Мы расходуем на образование больше, чем на оборону» // Российская Федерация сегодня. – 2022. – С. 54-55.
44. Фискун Н.А. Социальная политика РФ. – М., 2019. – с. 87
45. Шишлов А.В. Долгий путь к закону // Народное образование. – 2020 – С. 9–15.