это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
692683
Ознакомительный фрагмент работы:
Перечень вопросов к экзамену
1. Предмет и задачи педагогической психологии. Историческое изменение предмета педагогической психологии в связи с изменением парадигм и социо-культурных ориентаций в обществе. Взаимосвязь обучения и развития как предмет современной педагогической психологии.
Ответ: Педагогическая психология – это отрасль психологии, рассматривающая психологические механизмы, закономерности, факторы развития психики в условиях обучения и воспитания.
Предметом педагогической психологии является психологические основы формирования личности в процессе обучения и воспитания.
Основными задачами педагогической психологии являются:
- Исследование механизмов и обеспечение условий, необходимых для полноценного психического развития учащихся и формирования их личности на каждом возрастном этапе.
- Выявление и проектирование социально-педагогических условий, максимально содействующих личностному развитию, самоопределению и саморазвитию субъектов образовательного процесса.
- Создание методического инструментария, позволяющего выявить и спрогнозировать особенности интеллектуального и личностного развития ребенка.
- Изучение психологических особенностей участников образовательного процесса (родители, учителя, администрация образовательного учреждения) и механизмов их влияния на ребенка.
И.А. Зимняя выделяет три этапа становления и развития педагогической психологии:
- Первый этап - с середины XVII в. и до конца XIX в. может быть назван обще дидактическим.
- Второй этап - с конца XIX в. до начала 50-х годов XX в., когда педагогическая психология начала оформляться в самостоятельную отрасль, аккумулировав достижения педагогической мысли предшествующих столетий.
- Третий этап - с середины XX в. и до настоящего времени. Основанием для выделения этого этапа служит создание целого ряда психологических теорий обучения, т.е. разработка теоретических основ педагогической психологии.
Проблема взаимосвязи обучения и развития является одной из центральных в психологии и педагогике. Правильное решение вопроса о соотношении развития и обучения, по мнению С. Л. Рубинштейна, имеет центральное значение для обеих наук. Каждая концепция обучения, которую сформулирует педагог, включает в себя определенную концепцию развития.
Это положение подтверждается и тем, что, вместе с образовательной и воспитательной функцией, особое место в обучении отводится его развивающей функции.
Принято выделять несколько подходов к решению проблемы соотношения обучения и развития.
- Обучение и развитие являются независимыми процессами. Обучение – чисто внешний процесс, который не может активно влиять на психическое развитие ребенка. Прежде чем появится возможность чему-то научить ребенка, должны созреть определенные функции. Развитие предшествует обучению, поэтому, обучение надстраивается над развитием,
и здесь снимается всякий вопрос о коррекции дефективного развития, активности ребенка и т.п.
- Обучение и развитие – это одно и то же. Развитие равно обучению. Ребено...
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Ответить на вопросы 2 варианта на стр. 16 (аэрологические наблюдения), с рисунками, фотографиями и графиками. так же использовать файл код кн 04.
Контрольная, Метеорология
Срок сдачи к 3 сент.
Выполнение реферата по заданной теме и критреиям
Реферат, Предупреждение коррупции в ОВД и формирование антикоррупционного поведения, уголовное право
Срок сдачи к 1 сент.
Выполнение контрольной работы в соответствии с заданными критериями
Контрольная, Административная деятельность полиции, правоохранительные органы
Срок сдачи к 1 сент.
Точной темы и требований пока нет, хочу узнать приблизительную...
Диплом, Психология
Срок сдачи к 7 дек.
Контрольная, 1 семестр Инженерная графика (задание1)
Контрольная, Инженерная графика
Срок сдачи к 29 авг.
Сделать курсовую работу по соответствующему варианту.
Курсовая, Организация деятельности пожарной охраны, пожарная безопасность
Срок сдачи к 28 авг.
Взаимодействие видов транспорта
Контрольная, Железнодорожный транспорт, железнодорожное дело
Срок сдачи к 1 сент.
Вся информация в методических указаниях в приложении
Отчет по практике, 38.03.02 Менеджмент
Срок сдачи к 26 авг.
Железнодорожные станции и узлы
Контрольная, Железнодорожный транспорт, железнодорожное дело
Срок сдачи к 1 сент.
Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика
Отчет по практике, бизнес-информатика
Срок сдачи к 1 сент.
Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика
Отчет по практике, бизнес-информатика
Срок сдачи к 31 авг.
Исправить курсовую работу и повысить оригинальность. Управление человеческими ресурсами. Д-00597
Курсовая, Менеджмент
Срок сдачи к 29 авг.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!