Организация социально-культурной деятельности в муниципальном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе № 21 г. Рыбинск

[1] Литвак Р.А. Методология интеграции и системный подход к социально-культурной деятельности / Р.А. Литвак // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2016. Т. 8. № 1 (31). – С. 17-24.

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аванесова Г. А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное пособие / Г. А. Аванесова. – М.: Аспект-Пресс, 2013. – 236 с.
2. Васильковская М.И. Деятельность клубного объединения в развитии творческих способностей детей подросткового возраста / М.И. Васильковская // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2017. № 38. – С. 152-158.
3. Гревцева Г.Я. Ценности социально-культурной деятельности / Г.Я. Гревцева, О.В. Коляда // Современные проблемы науки и образования. 2017. № 1. – С. 104.
4. Денисов Р.М. Особенности подготовки социально-культурных проектов в начальной школе в урочной и внеурочной деятельности / Р.М. Денисов // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. 2013. № 35-2. – С. 58-62.
5. Жаркова А.А. Современные педагогические парадигмы развития личности в условиях социально-культурной деятельности / А.А. Жаркова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2011. № 1. – С. 96-103.
6. Журба Н.Н. Социально-культурная деятельность классного руководителя в современной образовательной школе / Н.Н. Журба // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2016. № 1 (26). – С. 89-92.
7. Зуева Т.В. Социализация подростков в социально-культурной деятельности школы и семьи / Т.В. Зуева // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2016. № 37-1. – С. 208-214.
8. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность: Программа-конспект учебного курса. / Т. Киселева. – М.: МГУКИ, 2014. – 182 с.
9. Комлева Н.А. Понятие «социокультурная деятельность» в современной социологии / Н.А. Комлева // Актуальные проблемы агропромышленного комплекса: сборник трудов научно-практической конференции преподавателей, студентов, магистратнтов и аспирантов, посвященный 80-летию Новосибирского ГАУ. Новосибирский государственный аграрный университет. 2016. – С. 20-23.
10. Красильников Ю.Д. Формирование нравственного иммунитета личности как проблема и результат проектирования / Ю.Красильников // Социально-культурная деятельность: поиски, проблемы, перспективы: Труды лаборатории социально- культурного проектирования кафедры социально-культурной деятельности МГУКИ: [сборник научных статей] / сост. и науч. ред. Н.Н. Ярошенко. М.: МГУКИ, 2011. – С. 10-22.
11. Крохмаль Е.В. Методологическая обусловленность социально-культурной деятельности учащихся средней школы / Е.В. Крохмаль // Проблемы современной науки. 2011. № 2. – С. 143-151.
12. Левковская Н.Г. Дополнительное образование учащихся начальной школы в процессе организации социально-культурной деятельности / Н.Г. Левковская // Теоретические и методологические проблемы современного образования Материалы XXXI Международной научно-практической конференции. 2017. – С. 33-35.
13. Литвак Р.А. Методология интеграции и системный подход к социально-культурной деятельности / Р.А. Литвак // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2016. Т. 8. № 1 (31). – С. 17-24.
14. Пашков А.А. Саморазвитие личности старшеклассника в условиях социально-культурной деятельности общеобразовательной школы / А.А. Пашков // Труды Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2013. Т. 195. – С. 98-102.
15. Пестова С. И. Духовно-нравственное воспитание младших школьников через организацию внеурочной деятельности/С.И. Пестова// Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2014. № 5. – С. 48-51.
16. Плеханова А.В. Формирование досуговой культуры младших школьников во внеурочное время как научно-педагогическая проблема / А.В. Плеханова // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2010. № 4 (84). – С. 156-161.
17. Финогеева Т.А. Специфика формирования этикета у младшего школьника / Т.А. Финогеева, Г.С. Айрумян // Проблемы и перспективы развития образования Материалы VI Международной научной конференции. 2015. – С. 22-25.
18. Фофонова Н.А. Особенности формирования социальной активности подростков средствами социально-культурной деятельности / Н.А. Фофонова // Проблемы и перспективы развития образования в России. 2011. № 7. – С. 348-352.
19. Шарковская Н.В. Социально-культурная активность – понятие современной социально-культурной деятельности / Н.В. Шарковская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2016. № 3 (71). – С. 116-121.
20. Щуркова Н.Е. Этикет моей школы (рабочий блокнот школьника) / Н.Е. Щуркова // Воспитание школьников. 2015. № 9. – С. 13-21.
21. Первушина О.В. Социально-культурная деятельность (Теорет. основы): / Первушина О.В. ; Алт. гос. ин-т искусств и культуры. – Барнаул: Изд-во АГИИК, 2012. – 96 с.
22. Официальный сайт муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 21 г. Рыбинск [Электронный ресурс]//URL: (ttp://sch21.rybadm.ru/1/index.html) (дата обращения 19.09.2018 г.).